北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 雅魯藏布大峽谷 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 示文稿的方式呈現(xiàn)。 。 。 師：這樣壯麗的景觀，我們?cè)鯓酉蚴澜鐏?lái)介紹呢？今天，我們召開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。美國(guó)的??曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。 （ 2）展開(kāi)想象：為什么說(shuō)是“神來(lái) 之筆”？在你面前展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？ （ 3）范讀欣賞：課件展示大峽谷的奇異景觀，談?wù)勀愕母惺堋? （出示垂直自然帶圖）思考：在同一坡面上由高到低形成 9 個(gè)垂直自然帶，會(huì)給這里帶來(lái)什么？ 思路二：由“美譽(yù)”引入 （ 1） 想象：“動(dòng)物王國(guó)”是什么樣？“植物類(lèi) 型博物館”又是什么樣？ （ 2） 思考：為什么在這里能看到生活在世界各地的動(dòng)植物？（聯(lián)系前文氣候條件與之關(guān)系） （ 3） 出示垂直自然帶圖，感受生物的多樣性。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 32 雅魯藏布大峽谷 最長(zhǎng)最深 壯麗 景色奇異 世界第一 —— 自豪 物種多樣 教學(xué)反思 ： 為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生在自主解讀文本之后融于新聞發(fā)布會(huì)中，以記者和旅游者的身份結(jié)合課文內(nèi)容提出問(wèn)題，以新聞發(fā)言人的身份介紹雅魯藏布大峽谷，教師在課堂上起到了調(diào)控的作用。
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