高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第2章推理與證明222-資料下載頁(yè)

【摘要】2.2.2間接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過(guò)程，會(huì)用反證法證明數(shù)學(xué)問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】反證法需要逆向思維，難點(diǎn)是由假設(shè)推出矛盾，在學(xué)習(xí)中可通過(guò)動(dòng)手證明體會(huì)反證法的內(nèi)涵，歸納反證法的證題過(guò)程.本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一

2024-11-17 17:03

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第2章推理與證明212-資料下載頁(yè)

【摘要】2.1.2演繹推理【學(xué)習(xí)要求】1.理解演繹推理的意義.2.掌握演繹推理的基本模式，并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理.3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】演繹推理是數(shù)學(xué)證明的主要工具，其一般模式是三段論.學(xué)習(xí)中要挖掘證明過(guò)程包含的推理思路，明確演繹推理的基本過(guò)程.本

2024-11-17 23:13

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-212導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算之一-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧導(dǎo)數(shù)的幾何意義：(瞬時(shí)速度或瞬時(shí)加速度)物理意義：曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)度。由定義求導(dǎo)數(shù)（三步法）步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx??????當(dāng)如

2024-11-18 08:46

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)121導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算同步檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】§導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時(shí)目標(biāo)，進(jìn)一步理解運(yùn)用概念求導(dǎo)數(shù)的方法.見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.．1．幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：(kx＋b)′＝______(k，b為常數(shù))；C′＝______(C為常數(shù))；(x)′＝______；(x2)′＝______；(x3)′

2024-12-05 09:29

高中數(shù)學(xué)人教版選修2-2全套教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用§教學(xué)目標(biāo)：1．理解平均變化率的概念；2．了解平均變化率的幾何意義；3．會(huì)求函數(shù)在某點(diǎn)處附近的平均變化率教學(xué)重點(diǎn)：平均變化率的概念、函數(shù)在某點(diǎn)處附近的平均變化率；教學(xué)難點(diǎn)：平均變化率的概念．教學(xué)過(guò)程：一．創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)動(dòng)、過(guò)程等變化著的現(xiàn)象，在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù)，隨著對(duì)函數(shù)的研究，產(chǎn)生了微積分，微積分的創(chuàng)立以自然科學(xué)中四

2025-04-17 13:03

高中數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)　　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用　　　一．導(dǎo)數(shù)概念的引入　　　1.導(dǎo)數(shù)的物理意義：瞬時(shí)速率。一般的，函數(shù)在處的瞬時(shí)變化率是，　　我們稱它為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)，記作或，即　　=　　　例1．在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于水面的高度h（單位：m）與起跳后的時(shí)間t(單位：s)存在函數(shù)關(guān)系　　　　　　

2025-05-30 22:32

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-233復(fù)數(shù)的幾何意義-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)數(shù)集的一些性質(zhì)和特點(diǎn)：(1)實(shí)數(shù)可以判定相等或不相等；(2)不相等的實(shí)數(shù)可以比較大小；(3)實(shí)數(shù)可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示；(4)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行四則運(yùn)算；(5)負(fù)實(shí)數(shù)不能進(jìn)行開(kāi)偶次方根運(yùn)算；……(1)實(shí)數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點(diǎn)能否推廣到復(fù)數(shù)集？(2)從復(fù)數(shù)的特點(diǎn)出發(fā)，尋找復(fù)數(shù)集新的(實(shí)數(shù)集

2024-11-17 17:10

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-212導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算之二-資料下載頁(yè)

【摘要】為常數(shù)）????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?x1(6)(lnx)'

2024-11-18 08:46

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-221合情推理與演繹推理-資料下載頁(yè)

【摘要】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)＝奇質(zhì)數(shù)＋奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫

2024-11-18 08:46

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)31數(shù)系的擴(kuò)充同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴(kuò)充課時(shí)目標(biāo)i的必要性，了解數(shù)集的擴(kuò)充過(guò)程.中由實(shí)數(shù)集擴(kuò)展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.，理解復(fù)數(shù)相等的充要條件．1．復(fù)數(shù)的有關(guān)概念(1)虛數(shù)單位把平方等于－1的數(shù)用符號(hào)i表示，規(guī)定__________，i叫作虛數(shù)單位．(2

2024-12-05 09:28

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)第二章推理與證明-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：演繹推理教學(xué)目標(biāo)：1.了解演繹推理的含義。2.能正確地運(yùn)用演繹推理進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。3.了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別。教學(xué)重點(diǎn)：正確地運(yùn)用演繹推理進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理教學(xué)難點(diǎn)：了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別。教學(xué)過(guò)程：一．復(fù)習(xí):合情推理歸納推理從特殊到一般

2024-11-19 21:26

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)31數(shù)系的擴(kuò)充同步檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1．復(fù)數(shù)－2i＋的實(shí)部是________，虛部是________．答案－22．復(fù)數(shù)2＋3i，－3＋12i，－13i，－3－5i中的純虛數(shù)是________．答案－13i3．已知(2x－1)＋i＝y(tǒng)－(3－y)i，其中x，

2024-12-05 09:28

高中數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 一．導(dǎo)數(shù)概念的引入 數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ：瞬時(shí)速率。一般的，函數(shù)y=f(x)在x=x0處的瞬時(shí)變化率是 limf(x0+Dx)-f(...

2024-10-29 09:33

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用14-資料下載頁(yè)

【摘要】§本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.2.掌握利用導(dǎo)數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的優(yōu)化問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)建模思想.2.感受導(dǎo)數(shù)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作

2024-11-18 08:07

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用122-資料下載頁(yè)

【摘要】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則.2.理解求導(dǎo)法則的證明過(guò)程，能夠綜合運(yùn)用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).【學(xué)法指導(dǎo)】應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和已學(xué)過(guò)的常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式可迅速解決一類簡(jiǎn)單函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題.要透徹理解函數(shù)求導(dǎo)法則的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵，注

2024-11-17 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】152-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】152(留存版)