【摘要】第一篇:教學(xué)秦兵馬俑 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文的語文材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 秦兵馬俑的課件...
2024-11-04 06:59
【摘要】第一篇:五年級下冊《秦兵馬俑》教材分析 五年級下冊《秦兵馬俑》教材分析 一、教材分析。 這是一篇狀物類的散文,文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、形象鮮明的特點,反映了中華民...
2025-09-24 17:54
【摘要】1 《秦兵馬俑》說課稿 我今天執(zhí)教的是蘇教版語文第十二冊第19課 《秦兵馬俑》。 這是一篇狀物類的散文,課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦 兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、形象鮮明的特點,反映了...
2025-08-06 15:53
【摘要】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析(一)教材分析:《秦兵馬俑》是蘇教版語文第十冊第四單元第13課的課文。這是一篇狀物類的散文,課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大和類型眾多、形象鮮明的特點。文中既有說明、描述的文字,也有作者豐富的聯(lián)想與想象,使我們?nèi)缗R其境,而且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。(
2024-11-19 21:48
【摘要】1/3《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課個生字8個,認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。過程與方法:聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會"兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明"在文中的作用。情感態(tài)度和價值觀:憑借
2024-11-21 22:01
【摘要】蘇教版五年級語文下冊秦兵馬俑一號坑三號坑二號坑秦兵馬俑兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積達(dá)19120平方米,足有50多個籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多,共有6000個左右。一號坑上面,現(xiàn)在已蓋
2024-12-13 16:30
【摘要】【課時安排】1課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入猜一猜,他是誰?(示秦始皇像)說說你對他的了解。在1974年的春天,西安臨潼縣農(nóng)民楊志發(fā)和別人一起去秦始皇陵東側(cè)約1.5公里的地方抗旱打井,結(jié)果一個镢頭下去,竟然發(fā)現(xiàn)了世界第八大奇跡的讀課題──《秦兵馬俑》。(出示課件2)(設(shè)計意圖:秦始皇是學(xué)生耳熟能詳?shù)拿?,而秦兵馬俑與之關(guān)系密切,課開始由他
2024-11-24 20:08
【摘要】第一篇:秦兵馬俑[推薦] 《秦兵馬俑》教學(xué)反思 1、創(chuàng)造了看的機會,讓學(xué)生的眼“活”起來。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文材料”,語文教學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識,還可以利用各種...
2025-10-16 03:14
【摘要】蘇教版五年級語文14秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。兵馬俑規(guī)模宏大。已挖掘的三個俑坑,總面積近20210平方米,差不多有五十個籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的
2024-12-13 11:20
【摘要】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《秦兵馬俑》這篇課文是一篇文質(zhì)兼美的狀物類的散文,生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達(dá)了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識8個生字。2、有感情地朗讀課文,想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感?!窘虒W(xué)重點、難點】通過讀課文,想象秦兵馬俑宏
2024-11-22 01:00
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期2021年月日教學(xué)內(nèi)容共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利有感情地朗讀課文,學(xué)會本課生字新詞,理解詞語意思。2.聯(lián)系課文內(nèi)容,領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型總多,個性鮮明”
2024-12-13 09:58
【摘要】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。病⒙?lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”這句話在文中的作用。 ...
2024-12-06 01:12
【摘要】《秦兵馬俑》教學(xué)課件 《秦兵馬俑》教學(xué)課件1 1、認(rèn)識8個生字。 2、想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感。 理解秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明。 激發(fā)學(xué)生...
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第126頁共126頁 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計 作為一名優(yōu)秀的教育工,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可...
2025-04-05 12:54
【摘要】扁鵲治病教學(xué)要求,理解重點詞語的意思。,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。3.在感情地朗讀課文,體會人物的思想感情。重點難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。課時安排兩課時第一課時教學(xué)目的1.學(xué)會本課的生字新詞
2024-12-05 01:41