魯教版三年級下冊《秦兵馬俑 1》word版教案-預覽頁
【正文】 啟下句、概括了課文主要內容、其中三個詞點出了秦兵馬俑的突出特點）；又如第 9 自然 段中的排比句；再如“秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的 ”中的“絕無僅有”等?？上葘ⅰ芭e世無雙”、“享譽世界”、“絕無僅有”等重點詞重調于課題下面，再將“規(guī)模宏大”、“類型眾多”、“個性鮮明”板開（或橫板或豎板），再讓學生歸類調整詞語。讀中注意引導學生精要地進行體驗式點評（即評、讀、悟、想相融合）：聽出了什么味道？還有想讀出自己不同感受的嗎（主要指向重點詞句） ？讓學生充分參與：我認為他讀得不夠氣勢，請聽我讀這句話！這兩個詞突出了??的威武，我覺得語氣可讀得更突出一些，等等。 （如果學生選擇以解說形式展示，更
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