魯教版三年級下冊秦兵馬俑1word版教案(完整版)
【正文】 可用生字片了解并鞏固識認(rèn)。 教學(xué)過程： 本教學(xué)設(shè)計(jì)以放學(xué)生獨(dú)立走入文本 —— 以原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己所搜集的相關(guān)信息資料自讀發(fā)現(xiàn)、自讀體悟、自讀品味，相互合作為主，老師只在學(xué)生探讀疑難處、讀悟重點(diǎn)處和讀品關(guān)鍵處給予引導(dǎo)與點(diǎn)撥 。 一、以預(yù)習(xí)為起點(diǎn)，讓學(xué)生暢談預(yù)讀的感受 ，研讀課題。檢查中，注意引導(dǎo)學(xué)生對多筆畫字（如“瞰”、“率”、“靡”、“魁”）辨形認(rèn)讀，要求讀正確。 （整體構(gòu)建）：從總體感受入手，老師和學(xué)生一起將板書進(jìn)行調(diào)整。首尾段則要充分讀出自己的贊美、驚嘆與自豪。） ，主動延伸。重在強(qiáng)化學(xué)生對秦兵馬俑特點(diǎn)的把握和對美的語言的感受。在充分自讀中主動找同學(xué)交流互助。 ，板
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