《秦兵馬俑》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 所執(zhí)教的是第二課時。一 。 2 三、情感態(tài)度價值觀。教學(xué)中如果想僅僅通過課文的語言材料讓學(xué)生來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，似乎有點難度。 因而，本次教學(xué)，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 3 在這一環(huán)節(jié)，我從整體入手，請學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深學(xué)生對本篇課文的總體印象，然后再順理成章地導(dǎo)入今天的新課。10小節(jié)。10小節(jié)是本課時教的重點，也是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容。此時無聲勝有聲，一下子將兩千年前的那段歷史拉到了學(xué)生的眼前。一 。一 。并且引讀課文的第 10小節(jié)，并追問學(xué)生：你從中還讀懂了什么讓學(xué)生用有的有的練習(xí)說話，讓學(xué)生張開想像的翅膀去進一步深入理解課文的內(nèi)容，體會到秦兵馬俑的惟妙惟肖，感受到古代勞動人民的智慧與勤勞。 四、總結(jié)全文。 兵馬俑規(guī)模宏大。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。 6 將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首 挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。 弓弩手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立，或跪，隨時準(zhǔn)備將利箭射出去。仔細(xì)觀察，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準(zhǔn)備出征； 7 有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲
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