我驕傲我是班主任-預覽頁
【正文】 ，而我發(fā)自內(nèi)心視他們?yōu)檎鋵?！談何容易，如何做到?我有秘訣，我有法寶！和許許多多班主任一樣，我們堅信，那就是——愛！愛，在教育中愛，在愛中教育，愛是責任，愛是付出，愛是尊重，愛是嚴格，愛是寬容，愛是鼓勵......我用愛的靈魂，引領一群孩子的靈魂，我無怨無悔，我快樂自信！我驕傲，我是班主任！我是班主任，我始終堅信: 愛是魅力，愛是助人自信!我雖不漂亮，我有向上、向善的力量，我有博大的胸懷、滿腔的熱愛！我努力幫助學生自信、自強、自立！我努力幫助學生成功、成才、成人！我是班主任，因為熱愛，我深情演繹著自我的人生，因為執(zhí)著，我微笑著擦去功利、寫下希望！因為熱愛，忍看桃熟流丹、李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間、畫滿人間！因為有愛，春暖花開，因為有愛，情滿胸懷！我驕傲，我是班主任！第三篇：我驕傲我是班主任范文吾馬熱下面我把自己的心的體會與大家分享一下。其次，樹立良好的班風學風，讓學生在一個充滿學習氛圍的班級中奮發(fā)讀書。在班里烘托出比學幫超的學習氛圍，故意給學生制造競爭對手，學生事情無小事，學生取得的點滴進步，教師要及時給與鼓勵，使學生感覺到自己得到了老師的認可和肯定。第三，班主任還應該是多面手。迎接更大的挑戰(zhàn)更大的風雨。我驕傲我是一名班主任。有人說教師是太陽底下最光輝的一種職業(yè)，只有做了教師才真正理解它不僅僅是一種職業(yè)，那是一種責任，和太陽一樣神圣的責任。我驕傲我是一名班主任。我驕傲我是一名教師。為了學生的這一句話，我們甘守三尺講臺，“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我是教師，我無悔我的選擇，身為教師，我為我的職業(yè)感到驕傲和自豪！彈指一揮間，二十年，就在我站在講臺上抑揚頓挫的講課聲中，在我埋頭批改作業(yè)的筆尖下，在無數(shù)次上課下課的鈴聲中劃過。站在講臺上，看著孩子們期待的眼神，稚嫩的笑臉，我忽然意識到教師這個詞的分量。站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。在每次的“教師節(jié)”，我都會收到以前或現(xiàn)在的學生送來的賀卡，里面寫著一句問候，一句祝福，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂，這種甜蜜的感受并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于桃李芬芳時的滿足感和成就感
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