我驕傲我是班主任-閱讀頁(yè)
2024-10-21 10:43本頁(yè)面
【正文】 的驕傲。其次，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中奮發(fā)讀書。一事當(dāng)前班主任要沉穩(wěn)，不能自亂陣腳。在班里烘托出比學(xué)幫超的學(xué)習(xí)氛圍，故意給學(xué)生制造競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)生事情無(wú)小事，學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師要及時(shí)給與鼓勵(lì)，使學(xué)生感覺到自己得到了老師的認(rèn)可和肯定。以鼓足學(xué)生的干勁和學(xué)習(xí)熱情。第三，班主任還應(yīng)該是多面手?！巴P(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。迎接更大的挑戰(zhàn)更大的風(fēng)雨?！蔽覟樽约菏且幻處煻湴粒鼮樽约菏墙處熤械陌嘀魅味院?！沒有當(dāng)過(guò)班主任的人，不知道班主任的苦；沒有當(dāng)過(guò)班主任的人，也不知道班主任的甜。我驕傲我是一名班主任。因?yàn)檫@一句句真情的問候，是師與生的情感在交流，是師與生的心靈在溝通。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的一種職業(yè)，只有做了教師才真正理解它不僅僅是一種職業(yè)，那是一種責(zé)任，和太陽(yáng)一樣神圣的責(zé)任。想他們之所想，急他們之所急。我驕傲我是一名班主任。因?yàn)槲沂且幻處?，更是一名班主任，所以我要更加?yán)格的要求自己。我驕傲我是一名教師。我不完美，但我卻永遠(yuǎn)向著那個(gè)完美的方向前進(jìn)。為了學(xué)生的這一句話，我們甘守三尺講臺(tái)，“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我是教師，我無(wú)悔我的選擇，身為教師，我為我的職業(yè)感到驕傲和自豪！彈指一揮間，二十年，就在我站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的講課聲中，在我埋頭批改作業(yè)的筆尖下，在無(wú)數(shù)次上課下課的鈴聲中劃過(guò)。我則堅(jiān)守著我的三尺講臺(tái)，繼續(xù)守護(hù)著又一批孩子們的夢(mèng)想。站在講臺(tái)上，看著孩子們期待的眼神，稚嫩的笑臉，我忽然意識(shí)到教師這個(gè)詞的分量。學(xué)高為師，身正為范，我是孩子們的老師，要教好學(xué)生，我自己必須努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。我是學(xué)生的老師，我還是孩子們的知心朋友。在每次的“教師節(jié)”，我都會(huì)收到以前或現(xiàn)在的學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著一句問候，一句祝福，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂，這種甜蜜的感受并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私
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