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小學(xué)作文:走一步,再走一步-預(yù)覽頁

2024-10-21 09:15 上一頁面

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【正文】 陽教育 作文1走一步再走一步人生路漫漫,困難和險(xiǎn)阻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我們面前。不論是小時(shí)候洗澡,還是面對一片汪洋大海,我總是懼怕水會(huì)給我?guī)韨?,以至于我一直不?huì)游泳。可是,對水的恐懼和抗拒是無法隨著我的好強(qiáng)心而消失的?!昂⒆樱谙胧裁茨?。你不要害怕,要勇敢地去嘗試?!霸僮咭徊桨?,孩子,再走一步,你就成功了”我鼓起勇氣,再一次地將雙腳伸入水中,再接著整個(gè)身子都下了水,我發(fā)現(xiàn)對于水的恐懼已經(jīng)完全消失,第一次如此親密地接觸水,我對這個(gè)新的世界充滿了好奇。困難從來都不是不可越過,它需要我們走一步,再走一步。我嚇了一跳,只見大衛(wèi)神情憂郁,側(cè)著臉,頭發(fā)此起彼伏,哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。記住,從外到里噢!”我手臂揮動(dòng),手腕輕轉(zhuǎn),經(jīng)過老師多次指點(diǎn)之后,大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上?!耙徊揭徊絹恚粔K一塊畫!”老師瀟灑地留下這句話,大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。下一步,改過。下一步,加重。又和媽媽吵架了。沒話講,我和母親之間沒話講,不是不想講,而是怕一開口只是爭吵。我的心猛地一收縮,很疼。我邁著輕輕的步子,悄悄來到房門前,門內(nèi)傳來母親壓抑的抽泣聲。看著這樣的母親,我難過極了,心酸,心疼,一齊涌上心頭。母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽第四篇:《走一步再走一步》(說課稿)《走一步,再走一步》(說課稿)人教版教科書“七上”的《走一步,再走一步》是美國作家莫頓?亨特的作品.這篇文章編在“人生”主題單元,編者的意圖顯然是希望通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,進(jìn)而熱愛生活、體味人生。所以,本課的教學(xué)目標(biāo)之一就是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)觀照生活、感悟人生。其中,區(qū)別“走一步,再走一步”與“走了這一步再走下一步”兩句話的異同是難點(diǎn)。它有助于綜合培養(yǎng)學(xué)生“感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力”。二. 整體感知1. 自由朗讀課文,學(xué)生到黑板上板書生字詞.2. 獲取重要信息:?故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?原因是什么?文章寫于什么時(shí)間??文中一共出現(xiàn)了幾個(gè)人物??文中的懸崖是什么樣的?(位置\地勢\高度)“我”是怎樣爬上懸崖的?又是怎樣從上面下來的? ??我”脫險(xiǎn)后的第一反應(yīng)是什么?有什么感覺? “3.復(fù)述故事情節(jié),要求詳略得當(dāng)?!边@句話的正面意義是提醒人們要寬容的地看待別人的評說,它的負(fù)面意思是說人們有背后說人的習(xí)慣。表現(xiàn)在教育方式上:①幫兒子克服自卑,增強(qiáng)自信;②巧妙的引導(dǎo)一次成功受益終生“我” 自卑—接受指導(dǎo)—自信杰利 關(guān)心朋友;貪玩內(nèi)德等 貪玩,缺乏責(zé)任感;幼小,崇尚勇敢二、交流上節(jié)課的作業(yè)。自讀并背誦最后一段。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的走一步再走一步讀后感,希望能夠幫助到大家。因?yàn)槟懶?,被舍棄在懸崖上不敢離開,最終被朋友請來的父親就走。的確如此,人們往往在面對一件事時(shí),想到的都是潛在的風(fēng)險(xiǎn),可能發(fā)生的意外,卻沒想到只要把眼前的第一步做完,后面的東西就會(huì)水到渠成。在生活里,我們不僅要回顧過去,把握現(xiàn)在,更要展望未來,如果已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì),就絕不能容許自己再錯(cuò)一次,世界上沒有后悔藥。等到你自己終于戰(zhàn)勝了這無比艱難的路途后,你就會(huì)慶幸自己當(dāng)初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。在一次攀巖比賽中,“我”因?yàn)槟懶〔桓彝吓?,被困在山崖上。的確是這樣,如果你只想著前面的路很長很長,布滿荊棘,那你就永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)的你已經(jīng)對自己失去了自信心,這時(shí),你應(yīng)該大膽地往前走,當(dāng)你每跨出一小步的時(shí)候,你只要想著再走一步,然后為了目標(biāo)努力地去奮斗,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),也體現(xiàn)出你是一位勇者,至少不是停留在原地不動(dòng)。有時(shí)作業(yè)會(huì)寫到很晚。到最后回過頭來看時(shí),常常會(huì)覺得不可思議:自己竟堅(jiān)持下來了!原來成功是那么輕而易舉,并沒有想象中的那么難,這正是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地努力,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲,并不奢求一步登天。文章主要講了作者回想了一件成長過程中親身經(jīng)歷的小事。暮色四合,杰利和父親來找他,在父親的殷切希望和鼓勵(lì)下,他先走好眼前的一小步,再走下一步,終于走了下來。記得有一次,我高興地對媽媽說:“媽媽,我長大后想做一名出色的畫家!”“孩子,你有遠(yuǎn)大的理想很好,但是,你總想著以后,現(xiàn)在不努力,理想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?你要知道,“千里之行,始于足下”啊!”媽媽語重心長地告誡我。每當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí),我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對我說的感人肺腑的話,我便能應(yīng)付一切。也正是,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會(huì)從中悟到,反而強(qiáng)了對父親的依耐性。不過,的方法并不錯(cuò),不管是選擇哪種方法,其點(diǎn)一樣的,那就是對孩子的愛。作者對童年的一件往事的描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。照應(yīng)美。在這一生當(dāng)中,我們會(huì)歷經(jīng)坎坷、痛苦。而我們的生活中,卻很少有人像作者那樣,面對困難勇敢的走出了自己的第一步。只要一遇到丁點(diǎn)挫折,我們就經(jīng)不起打擊,而埋怨命運(yùn)的不公。如果我們每個(gè)人都能夠從小養(yǎng)成一種自力更生的好習(xí)慣。從而也就促使我們像文中作者那樣,面對困難,不要畏懼;勇敢地踏出一小步,也就等于踏出了人生當(dāng)中的一大步!走一步再走一步讀后感6《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。當(dāng)小孩遇到困難時(shí),父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。這就是父母和父母之間的不同。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:哲理美。值得學(xué)習(xí)和借鑒,特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。算命,勵(lì)志,命理這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會(huì)從中悟到,反而加強(qiáng)了對父親的依賴性。當(dāng)我看到“我下不去?。课铱拗f,我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”當(dāng)作者看到希望的同時(shí),又讓父親要求他自己下山的話擊退了。有些人能夠勇敢的去面對它,有些人則是等著他人的幫助,有些人更是一昧逃避.有許多人想:“這多難呀!這么大的困難,怎么解決?解決得了嗎?”他們越是這樣想,就越是不敢去面對.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人是可以隨隨變變就成功的,所有的人都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功,當(dāng)然,也有人會(huì)注意到最初的一小步,也僅僅是這一小步,就讓他戰(zhàn)勝了大困難,走向成功。
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