【正文】 ，薪酬福利，工作條件，工作地點，發(fā)展趨勢與晉升的前景六 決策與目標(biāo)設(shè)立（一）確定職業(yè)目標(biāo)（兩種手段：目標(biāo)分解與目標(biāo)組合）目標(biāo)分解：按性質(zhì)、時間 216。 功能上因果互補216。 216?！睋袷浪?擇己所利 什么是決策作決定并付諸實施的過程。 216。 216。 216。一項決策在確定后，能否最后取得成功，除了決策本身外，還要依靠對決策運行的控制與調(diào)整，包括在決策執(zhí)行過程中的控制，以及在決策確定過程中各階段的控制。216。直覺型(intuitive type)：能為其抉擇負(fù)責(zé)，但未考慮未來的因素；未進(jìn)行資料的搜集或作合理的分析比較；決定的方式主要依據(jù)想象，即刻感受和情緒反應(yīng)。你需要通過其它活動來充實你的生活，才有可能感覺到完滿。我們的決定很可能不會持續(xù)一生，而需要不斷調(diào)整和變化才能保持滿意感。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業(yè)做一個比較詳細(xì)切實的規(guī)劃，必能為以后的大學(xué)生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數(shù)。在這個階段，個人承擔(dān)學(xué)生與求職者雙重角色。對大學(xué)生來說，當(dāng)前形勢下按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論的指引去認(rèn)真規(guī)劃自我，不僅有利于正確地看待就業(yè)，從容地應(yīng)對就業(yè)競爭，而且可以找出切入社會的起點及提供輔助支持、后續(xù)支援，為個人一生的成功與幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利本系部曾經(jīng)有個學(xué)生，父母希望她能升本科，所以從開學(xué)初她每天都自學(xué)英語，對自己臨床課程的學(xué)習(xí)要求很是認(rèn)真，但是她很不重視本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，既不考慮畢業(yè)和就業(yè)的事情，也不參加學(xué)校組織的各類活動。即使以升本為目的也不應(yīng)該一條腿走路，畢竟早晚要就業(yè)，如果不提高自己的綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會的能力以及交際能力，書讀得再好再多也只能紙上談兵。職業(yè)生涯規(guī)劃中的自我定位不準(zhǔn)進(jìn)行自我評估的目的是要找出自己的優(yōu)勢和不足。職業(yè)生涯規(guī)劃把就業(yè)、職業(yè)與事業(yè)混為一談有些學(xué)生把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談，認(rèn)為就業(yè)等同于職業(yè)，甚至把就業(yè)與一生的事業(yè)發(fā)展畫上等號。2009年年初，中國青年報的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生對“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”%，“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”正成為當(dāng)代大學(xué)生選擇的一種就業(yè)新理念。知識技能才是擇業(yè)的首要因素。”意思是天地是沒有仁愛的，機會與不幸是任意拋灑的。注意眼光放遠(yuǎn)。三、大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃全面的職業(yè)認(rèn)識。相反，那些畢業(yè)后踏踏實實從事視光專業(yè)的同學(xué)，看清市場動向投入商業(yè)經(jīng)營，反到有了很好的前景。“知彼”了更需“知己”，才能“百戰(zhàn)百勝”。合理的長短期計劃。在大一大二的時候計劃就要明確，要掌握有關(guān)經(jīng)營和管理方面系列知識，并結(jié)合大學(xué)生社會實踐的價值，有空的時候進(jìn)行市場調(diào)研等等。這其實是對職業(yè)規(guī)劃的書面化呈現(xiàn)。在擬好規(guī)劃后，還需要提醒自己，在具體實施目標(biāo)時也會碰到困難，如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，就需要耐心等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。翟洪生2010年4月23日第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)校名稱：班別：設(shè)計學(xué)號：姓名：專業(yè)： * * * *技術(shù)學(xué)院 * 班* * *大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一．前言時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期將接近尾聲。二．自我評價1．興趣：藝術(shù)方面的設(shè)計，家具設(shè)計，企業(yè)管理操作2．特長：分析、研討與設(shè)計規(guī)劃3．性格：內(nèi)向，喜歡聆聽，比較關(guān)注內(nèi)部世界；對細(xì)節(jié)敏感，善于觀察、總結(jié)；認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強。三．我的困惑然而，我存在一個很大的問題，我在本專業(yè)的重量級學(xué)科化學(xué)和物理兩科的學(xué)習(xí)并不出色，而我有個很顯著的愛好特長－繪畫，閑暇時喜歡畫素描，搞繪圖。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規(guī)劃、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域的工作。五．職業(yè)定位與目標(biāo)設(shè)定雖然我在本專業(yè)的某些科目上表現(xiàn)不好，但興趣是可以培養(yǎng)的，只要認(rèn)真投入某項工作，相信一定會找到樂趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，把專業(yè)主干課程學(xué)好，擁有非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，進(jìn)入事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計及管理工作，或進(jìn)入本科院校從事教學(xué)工作。3．2014年2月~2014年7月：體育鍛煉，復(fù)習(xí)考研（初步定為環(huán)境工程研究生，愛好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生。評估內(nèi)容：性格興趣的變化（一般情況基本不變）；職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）；職業(yè)路徑評估（是否調(diào)整發(fā)展方向？）；實施策略評估（是否改變行動策略？）。趁著年輕氣盛，多給自己積累些“財富”吧！大學(xué)圖書館便是個大寶庫，充分利用這份寶貴的資源，加固并拓展知識面，加強文學(xué)修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。下面是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。但做事時總有很多顧慮，有時候不敢放手去嘗試，跟陌生人相處總是不能很融洽。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，因為態(tài)度決定你的生活，并且激勵自我不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。就業(yè)前景現(xiàn)在是國家大建設(shè)時期，特別是基礎(chǔ)性建設(shè)多，隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，道路橋梁專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說道路橋梁工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景四、與目標(biāo)之間的差距對于這個工作首先我在專業(yè)知識方面還有很大的欠缺，理論基礎(chǔ)還不是很扎實，就這方面的實踐經(jīng)驗也十分欠缺，在學(xué)校期間主要是打好基礎(chǔ)，實習(xí)時積累相關(guān)的經(jīng)驗。了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗；完成好畢業(yè)論文。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。六、結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。初賽當(dāng)天，18位選手參與答辯，作品展示并順利地回答了評委的問題，參賽作品較多，選手個人所展示時間沒有把握得很準(zhǔn)確。比賽選手們的演講充滿激情、肢體語言恰當(dāng)豐富、富有感染力，使更多的同學(xué)了解到大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性，通過人生職業(yè)規(guī)劃掌握命運風(fēng)帆，使每個人都受益匪淺。回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。第三，為了便于活動的順利開展，我們對此次活動作了全面的宣傳，使同學(xué)們對我們的活動有更加深入的了解，為活動的舉行營造了良好的輿論氛圍。數(shù)計學(xué)院團總支學(xué)生會09．