【正文】 量、食品衛(wèi)生、配送規(guī)程、服務(wù)程序?qū)嵤﹪烂芸刂?。該政策的?yōu)點：。三、提出解決該問題的方案大家知道，中學(xué)生是祖國的未來，強化和提高包括身體素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)是應(yīng)對國際競爭、提高綜合國力的重要組成部分，合理、均衡的膳食營養(yǎng)是促使中學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)。針對《濰坊市放心早餐工程實施方案》過于籠統(tǒng)和對中學(xué)生早餐營養(yǎng)沒有具體明確的界定問題，我們制定了我們班級的政策。我們把制定出的班級政策反饋給有關(guān)的部門和專家，他們對我們的班級政策給予了很高的評價。我們還利用早晨、中午課前十分鐘的時間，在校園廣播站進行中學(xué)生營養(yǎng)早餐的專題推廣活動，讓大家了解和認可我們制定的班級政策，并自覺主動地科學(xué)應(yīng)用早餐。，那里的老師對我們制定的班級政策給予了很高的評價，王教授表示愿意通過自身的宣傳來影響周圍的人，并向有關(guān)部門推薦我們班級制定的政策。谷物幫助腦動力，奶類補充添活力。走出課堂，走進社會，我們對自己熟悉的生活有了更深的認識。七、調(diào)查結(jié)果分析92%的學(xué)生都有吃早餐的習(xí)慣，只有8%的人不喜歡吃早餐。說明人的惰性是影響吃早餐的主要原因。%的同學(xué)都選擇在家，%的選擇在路上解決，%的同學(xué)在商店，2%在教室。大部分同學(xué)還是合理地安排用餐時間，吃的太快或太慢都對自身身體沒有好處。但是，從側(cè)面反映出，早餐的狀況需要改變，至少應(yīng)該讓大部分同學(xué)感到滿意。一頓豐盛的早餐卻讓廣東人用十分低調(diào)的三個字“吃早茶”掩蓋了。早餐與中餐以間隔4—5小時左右為好。因此，早上起來不要急于吃早餐，而應(yīng)立即飲500—800毫升溫開水，既可補充一夜流失后的水分，喝較多的水。：有些人認為不吃早餐可減少熱量的攝取，可減輕體重而減肥。：專家們發(fā)現(xiàn)，在智力水平相差無幾的情況下，吃早餐的學(xué)生明顯高于不吃或少吃早餐者。，在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上保證每天一個雞蛋，以保證身體營養(yǎng)需求。：優(yōu)化食堂早餐結(jié)構(gòu)，改善早餐服務(wù)，提高早餐質(zhì)量，合理早餐價格，保持餐廳衛(wèi)生，盡量使每一個學(xué)生都能夠舒心、滿意的吃到早餐。不過，我們相信，在生活水平越來越高的現(xiàn)代化社會中，及同學(xué)們課外閱讀越來越豐富的今天，這些不良現(xiàn)象將會消除。楊守冬給了另一組一些采訪必用的紙筆，那組組員連忙道謝，“我還帶了相機。張啟程立刻拿出紙筆，隨時準(zhǔn)備記錄。“謝謝你的配合，使我們完成了此次調(diào)查。我們沒有灰心，采訪、記錄繼續(xù)進行著。危害之一是：易引起腦疲勞。復(fù)旦大學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教授柳啟沛說，人的血糖需維持在一個正常水平上，人體各器官才能得到足夠能源。二醫(yī)大醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)教授程五鳳說，人的合理均衡飲食，早餐應(yīng)占到三分之一。早上起床晚，就沒有時間吃早餐，也沒有旺盛的食欲，所以還得從改變不好的作息習(xí)慣做起。二是要按時完成作業(yè)。除了教育他們認識早餐對健康的重要作用以外，還必需根據(jù)孩子的身體狀況和口味愛好，給孩子安排好豐富的早餐食譜，使孩子得到充足的能量和營養(yǎng)素。為孩子準(zhǔn)備早餐，最好選擇干稀搭配、主副食兼顧，例如主食是稀飯，可加一個荷包蛋（或一片瘦肉）和一些青菜；吃包子可加一瓶牛奶（或豆?jié){），再加一些黃瓜、西紅柿片等。據(jù)專家介紹，根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求，營養(yǎng)專家把食物分為4類，即谷類、肉類、奶及奶制品和蔬菜水果類。由五谷雜糧加工而成的早餐谷物是營養(yǎng)素和能量構(gòu)成均衡的食品。早餐不僅要讓孩子吃飽，而且要保證吃好。1317 歲的中學(xué)生每天每類食物應(yīng)該吃的量可以參考下面的量：糧谷類食物500 ～700 克，主要提供碳水化合物、蛋白質(zhì)和B族維生素；肉、魚、蛋、禽類175 克，奶及奶制品200 克，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素A和B族維生素；大豆及豆制品150 克，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、膳食纖維和B族維生素；新鮮蔬菜300 克，水果100 克，主要提供膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素和胡蘿卜素。因為人的智力受遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)及多種因素的影響，營養(yǎng)是其中一個很重要的因素，人體所需要的營養(yǎng)素就包含在各類食物之中。偶認為早餐的營養(yǎng)一定要全面豐富，主食、肉類、菜類、湯、水果缺一不可（偶個人觀點哈）。涼拌蔬菜類，有些頭天晚上就可以切好，放在小碗里，轉(zhuǎn)天早上拿出來一拌就成了。最省事的早餐（偶爾使用）：面包片夾雞蛋生菜、藕粉、桔子。成員：***、***、各班班主任。(6)、做好定期的專項財務(wù)工作。職責(zé)和要求：(1)、隨時對采購的貨物進行質(zhì)量抽查，填寫抽查表；(2)、走訪學(xué)生，了解學(xué)生對工程實施的意見、建議和調(diào)研對貨物的滿意度，提出改進意見；(3)、每天早7：30—8。成員：營養(yǎng)餐工程管理人員、各班主任、班級領(lǐng)餐組（每班學(xué)生一到三人，教師一人）職責(zé)和要求：(1)、按時足額給各班發(fā)放煮好的蛋和鮮奶；(2)、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生按時早餐，不能浪費，同時把蛋殼和奶袋放在指定位置，不能亂扔；(3)、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的用餐登記工作；按時交后勤領(lǐng)導(dǎo)；(4)、了解學(xué)生情況，及時將情況上報學(xué)校；(5)、按時督促將蛋奶的用具上交，不得在班級滯留；統(tǒng)計和檔案管理組: 組長：*** 成員：后勤、營養(yǎng)餐工程管理人員、各班主任 職責(zé)與要求：(1)、按時每周、每天做好用蛋和奶的統(tǒng)計工作；(2)、做好每周和每次的樣品采集和保管工作；(3)、整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。（六）、發(fā)放形式：先由班主任統(tǒng)計人數(shù)，報告到發(fā)放組，再由發(fā)放組按上報人數(shù)發(fā)給班主任，班主任當(dāng)場發(fā)給學(xué)生，并監(jiān)督飲用。（八）、安全防范學(xué)校要強化食品衛(wèi)生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施，應(yīng)急預(yù)案等。（一）、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與職責(zé)學(xué)校成立食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：*** 校長 副組長：*** 報賬員 成 員：*** *** ***應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：（1）在獲悉學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，立即趕赴現(xiàn)場，詳細了解情況。（3）統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進行定期和不定期的食品安全及食堂從業(yè)人員健康、衛(wèi)生督查。加強對廣大師生及食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)班、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。立即向中心校、教育局和縣防疫站報告學(xué)生中毒情況、中毒發(fā)生時間、中毒主要癥狀、中毒的學(xué)生人數(shù)等，如果懷疑與投毒有關(guān)，還應(yīng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報告。保護好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食品，維持原有的生產(chǎn)狀況。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。協(xié)助衛(wèi)生部門做好調(diào)查工作及各項后勤保障工作。⑷迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。附：寅街中心校電話：8377072 寅街衛(wèi)生院電話：8377006 寅街黨政辦電話：8377229 教育局辦公室電話：8162641五、食堂建設(shè)規(guī)劃我校食堂現(xiàn)有20多平方米，無法滿足700多學(xué)生的早餐的供