【正文】 情況。本章要求2000字。只能泛泛而論，并且由于理論水平和專業(yè)知識(shí)的局限，在撰寫中可能會(huì)感到心有余而力不足，也容易半途而廢，所以選題力度應(yīng)戒太寬。要求學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，要對(duì)自己的主客觀條件認(rèn)真分析，量力而行，量體裁衣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。（2）社會(huì)熱點(diǎn)問題。這類問題一般是在大量現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用某一基本原則，解決某個(gè)特定問題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般要符合以下兩點(diǎn)要求：（1）名副其實(shí)。（2）以所研究的問題作標(biāo)題。二、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文屬議論文體，一篇論文不管具體寫法如何，它的布局大多遵循以下邏輯結(jié)構(gòu)：提出問題——分析問題——解決問題。包括：（1）根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章的層次、段落；（2）提出分論點(diǎn)，并展開論述結(jié)論它是文章的結(jié)尾，包括：（1）提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；（2）對(duì)論題研究未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望；（3）有關(guān)問題的簡(jiǎn)要說(shuō)明。對(duì)畢業(yè)論文論點(diǎn)的要求是：（1）論點(diǎn)要正確；（2）論點(diǎn)要有新意；（3）論點(diǎn)要深刻：（4）論點(diǎn)要有針對(duì)性。論證就是作者用證據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程。題目選得準(zhǔn)確、恰當(dāng)，指導(dǎo)教師和學(xué)生都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)生能得到針對(duì)性較強(qiáng)的鍛煉，畢業(yè)論文寫作工作也能順利進(jìn)行。擬訂提綱非常重要，它能促進(jìn)作者從整體上進(jìn)行布局和謀劃，將論文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行合理的有序的安排，從而避免在行文過(guò)程中的重復(fù)和矛盾。因此，必須重視資料的收集工作。撰寫初稿撰寫初稿又稱起草論文，就是在已掌握材料的基礎(chǔ)上，按照提綱框架，寫成一篇畢業(yè)論文初稿。通過(guò)修改，可以促使學(xué)生對(duì)論文的整體結(jié)構(gòu)、行文風(fēng)格以及基本觀點(diǎn)等問題深入思考，使認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。論文修改完成后，就可以謄清定型，這就是定稿。包括論文題目，作者所在院系、專業(yè)、年級(jí)、姓名等目錄內(nèi)容提要（中英文）關(guān)鍵詞（中英文）正文參考文獻(xiàn)外文資料原文及譯文封底七、有關(guān)注意事項(xiàng)論文書寫。八、畢業(yè)論文參考題目論企業(yè)員工管理目標(biāo)——企業(yè)內(nèi)部遞增凝聚力的形成企業(yè)勞動(dòng)人事管理診斷指標(biāo)體系設(shè)計(jì)目前我國(guó)勞動(dòng)合同制中存在的問題及解決辦法論激勵(lì)理論在我國(guó)企業(yè)中的應(yīng)用企業(yè)員工價(jià)值觀念的調(diào)查與分析中國(guó)企業(yè)員工管理的文化特征社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下工會(huì)的地位、作用研究彈性工時(shí)制的運(yùn)用與研究世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與人力資源的關(guān)系中國(guó)人力資源現(xiàn)狀分析1現(xiàn)代人力資源的特點(diǎn)分析1人力資源開發(fā)與管理的要點(diǎn)分析1人力資源開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性分析1人力資源開發(fā)與培訓(xùn)分析1國(guó)有資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)與就業(yè)管理1國(guó)有資產(chǎn)管理職能與就業(yè)管理1企業(yè)人力資源管理綜述1國(guó)有資產(chǎn)出資人職能與就業(yè)管理1企業(yè)人員招聘中存在的問題及對(duì)策 企業(yè)人員績(jī)效考評(píng)中存在的問題及對(duì)策—17—2員工激勵(lì)力研究及分析2╳ ╳企業(yè)人力資源管理模式研究2我國(guó)工資管理制度的創(chuàng)新研究2收入分配加劇的研究2工資分配制度改革研究2對(duì)我國(guó)居民收入分配差距原因及影響研究2我國(guó)外資企業(yè)貫徹《勞動(dòng)法》規(guī)范程度探析2企業(yè)不同生命周期的人事策略研究2企業(yè)人才戰(zhàn)略問題研究 企業(yè)人員測(cè)評(píng)技術(shù)研究—18—第二篇：人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書人力資源管理專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求專業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源管理學(xué)生系統(tǒng)地完成專業(yè)課教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的大部分課程和其他教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次比較全面、深入的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作能力。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)勞動(dòng)人事管理的現(xiàn)狀和企業(yè)勞動(dòng)管理體制改革的做法與經(jīng)驗(yàn)，探討企業(yè)富余職工下崗的必要性和實(shí)現(xiàn)職工再就業(yè)的途徑，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清高級(jí)勞動(dòng)人事管理人才在企業(yè)改革與發(fā)展的過(guò)程中的歷史重任。（一）企業(yè)概況及生產(chǎn)技術(shù)特征通過(guò)企業(yè)總工程師做生產(chǎn)技術(shù)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)參觀和閱讀有關(guān)的技術(shù)文件及資料，對(duì)企業(yè)的概況及主要生產(chǎn)技術(shù)特征有一個(gè)全面的了解。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制、執(zhí)行和控制實(shí)施情況。企業(yè)報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況與評(píng)價(jià)。2﹑企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析。勞動(dòng)報(bào)酬管理的總體評(píng)價(jià)與分析（包括工資水平增長(zhǎng)速度與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系；各類人員的收入水平與其勞動(dòng)貢獻(xiàn)的關(guān)系；現(xiàn)行工資分配制度的合理性及改革方向等）。企業(yè)在吸收招聘高素質(zhì)人才的舉措和效果1企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與做法。專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)在全面系統(tǒng)的了解和掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理方面基本情況之后，所寫的一個(gè)分析報(bào)告。設(shè)計(jì)可以對(duì)原方案的修訂與提高，也可以是重新設(shè)計(jì)。愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)，對(duì)所借的物品做到不丟失、不損壞。實(shí)習(xí)報(bào)告及專題設(shè)計(jì)和論文要求整潔、書寫認(rèn)真，并統(tǒng)一使用學(xué)院印制的實(shí)習(xí)報(bào)告紙。五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)時(shí)間共四周9月1日——9月26日。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握解決實(shí)際應(yīng)用問題時(shí)所應(yīng)具備的認(rèn)識(shí)問題、分析和解決問題、綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。然后讓學(xué)生針對(duì)不同的崗位編寫崗位說(shuō)明書。（2）實(shí)現(xiàn)招聘管理。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)招聘程序、選擇招聘信息的渠道、設(shè)計(jì)心理測(cè)試問卷 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)招聘程序和招聘評(píng)估內(nèi)容4 績(jī)效管理實(shí)訓(xùn)要求：在擁有局域網(wǎng)的人力資源實(shí)訓(xùn)室里，就特定案例讓學(xué)生對(duì)案例的績(jī)效管理進(jìn)行分析和描述，也可以分組討論。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容薪酬體系設(shè)計(jì)的原則與方法薪酬調(diào)查研究的方法教學(xué)重點(diǎn)：（1）具備基本的Camp。教學(xué)難點(diǎn)：薪酬體系；職位評(píng)價(jià)；薪酬調(diào)查；工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；薪酬與激勵(lì)內(nèi)容7 勞動(dòng)關(guān)系管理 實(shí)訓(xùn)要求：在人力資源實(shí)訓(xùn)室里，老師將學(xué)生編到一虛擬公司里，將班級(jí)公司化；設(shè)計(jì)相關(guān)勞動(dòng)關(guān)系或危機(jī)的狀況，然后讓學(xué)生進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都參與角色的模擬。工商管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的本次實(shí)習(xí)屬于工商管理專業(yè)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察社會(huì)實(shí)際情況，掌握搜集資料、整理資料、分析資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。：根據(jù)調(diào)查方案選定的調(diào)查方式、調(diào)查方法，依據(jù)調(diào)查問卷，深入現(xiàn)場(chǎng)搜集數(shù)據(jù)，獲取第一手資料，注意保證問卷的回收率和回答質(zhì)量。：包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、人口、環(huán)境等諸多方面，也可以是社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題。建議采用訪問法中的面談法，不主張采用郵寄訪問法、電話訪問法和網(wǎng)上訪問法。：主要包括各類問題、問題的回答方式及其指導(dǎo)語(yǔ)。四、實(shí)習(xí)時(shí)間按本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排時(shí)間，進(jìn)行一周實(shí)習(xí)。六、實(shí)習(xí)作業(yè)本次實(shí)習(xí)結(jié)束后，須將以下作業(yè)以打印稿形式交于帶隊(duì)老師，包括： ：注明本組成員及其分工，調(diào)查日程安排； ：注明問卷的發(fā)放份數(shù)和回收份數(shù)；：包括問卷數(shù)據(jù)的登記、整理以及結(jié)果的顯示； ：對(duì)本次調(diào)查的全面分析總結(jié)，針對(duì)選題得出結(jié)論與建議； 。八、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng) ，要講文明，禮貌待人。附參考調(diào)查選題方向： （農(nóng)村）義務(wù)教育收費(fèi)情況調(diào)查（農(nóng)村）高考學(xué)生考試期間消費(fèi)情況調(diào)查 （農(nóng)村）義務(wù)教育階段學(xué)校布局問題調(diào)查 農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量調(diào)查研究工商管理專業(yè)經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的本次實(shí)習(xí)屬于工商管理專業(yè)的經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工商企業(yè)的各方面從理性認(rèn)識(shí)過(guò)渡到實(shí)踐認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)，包括企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)、全員職工、凳全員效益、固定資產(chǎn)總額、經(jīng)營(yíng)方式、企業(yè)氣度、組織結(jié)構(gòu)形式、面臨問題等；，包括生產(chǎn)布局、加工、裝配、動(dòng)力生產(chǎn)、工具制造、設(shè)備維修、原材料和半成品的供應(yīng)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、保管等；，包括產(chǎn)品品種指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)、產(chǎn)品產(chǎn)量指標(biāo)、產(chǎn)品產(chǎn)值指標(biāo)等；，包括原材料、外購(gòu)件的訂貨、采購(gòu)和入庫(kù)，應(yīng)付款項(xiàng)的支付方式等；；、成品的運(yùn)輸和貯存；，包括產(chǎn)品投放市場(chǎng)方式、促銷手段、應(yīng)收帳款回收方式等。具體實(shí)習(xí)日程，由帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師共同擬定。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，是反映學(xué)生分析的歸納問題的能力，希望同學(xué)們認(rèn)真撰寫，按時(shí)交給帶隊(duì)老師評(píng)閱。八、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，要講文明，禮貌待人。（或銷售部）要辦清一切手續(xù)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，留下一個(gè)良好的印象。（一）工業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)：企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)、全員職工、全員效益、固定資產(chǎn)總額、經(jīng)營(yíng)方式、發(fā)展前景、面臨問題等；：現(xiàn)代企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制、人力資源管理、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)定額、崗位評(píng)價(jià)、人員素質(zhì)評(píng)價(jià)、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓(xùn)、激勵(lì)；：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、目標(biāo)體系、企業(yè)產(chǎn)品――市場(chǎng)戰(zhàn)略、典型公共關(guān)系活動(dòng)；：資金運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益、企業(yè)財(cái)務(wù)流程、成本分析與控制、財(cái)務(wù)效果分析；：生產(chǎn)類型、生產(chǎn)過(guò)程的空間組織與時(shí)間組織、流水生產(chǎn)組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)；：生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制、輔助服務(wù)過(guò)程質(zhì)量控制、質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作；：設(shè)備的選擇與使用、設(shè)備的維護(hù)與修理、設(shè)備的改造與更新； ：現(xiàn)有系統(tǒng)、現(xiàn)有系統(tǒng)評(píng)價(jià)、開發(fā)應(yīng)用對(duì)策； ：產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、營(yíng)銷渠道策略、促銷策略、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。實(shí)習(xí)日記要力圖簡(jiǎn)明扼要，每天不少于600字，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師可隨時(shí)抽查，并給以指導(dǎo)。（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，要講文明禮貌；，不得無(wú)故缺勤、遲到和早退，實(shí)習(xí)期間一律不準(zhǔn)事假，病假要有醫(yī)生證明；，團(tuán)結(jié)友愛，共同搞好實(shí)習(xí)。工商管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱一、畢業(yè)實(shí)習(xí)（一）實(shí)習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)主要圍繞本次畢業(yè)論文內(nèi)容進(jìn)行，要求畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文題目相結(jié)合，搜集必要的資料，但搜集資料的渠道要正確，方法要對(duì)頭，對(duì)搜集的資料要會(huì)選擇、會(huì)整理、會(huì)分析，要盡量用數(shù)據(jù)說(shuō)話，并輔之以必要的文字記錄。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要注意收集實(shí)習(xí)單位企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等資料，為論文寫作打下良好的基礎(chǔ)。校指導(dǎo)老師還負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過(guò)程管理，深入每個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生要有實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱和實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后要撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。2．實(shí)習(xí)大綱。返校后，學(xué)生要將實(shí)習(xí)日記交給校指導(dǎo)教師，作為評(píng)定成績(jī)的參考依據(jù)之一。⑶實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及自己所做的主要工作。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，是反映學(xué)生分析和歸納問題能力書面材料，希望同學(xué)們認(rèn)真撰寫，返校后三天內(nèi)交給校指導(dǎo)教師評(píng)閱。，團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、《實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)表》，以及實(shí)習(xí)期間學(xué)生主動(dòng)與校指導(dǎo)教師聯(lián)系情況，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。工商管理系畢業(yè)論文小組名單： 組長(zhǎng)：劉永亮副組長(zhǎng)：王潤(rùn)良，岳東林、岳志春成員：唐愛莉，郭彩云，鮑琳，周娜，王華東，顏會(huì)哲，曹慶奎，王學(xué)文，李少波，蔡振宇特邀成員：李萬(wàn)慶，楊金庭，馬計(jì)斌 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，名單如下： 計(jì)劃管理組：王潤(rùn)良、鮑琳 職責(zé)：①論文指導(dǎo)工作計(jì)劃、指導(dǎo)大綱修訂；②論文工作時(shí)間進(jìn)度控制；③畢業(yè)答辯安排、答辯總結(jié)；④論文工作總結(jié)。畢業(yè)論文工作的一般步驟是：論文寫作→論文評(píng)閱→論文答辯→論文成績(jī)?cè)u(píng)定。⑷指導(dǎo)教師向?qū)W生講授論文有關(guān)的補(bǔ)充或預(yù)備知識(shí)，介紹參考資料，幫助學(xué)生擬定工作計(jì)劃與論文大綱，并擬定調(diào)查內(nèi)容綱目。2．論文寫作學(xué)生論文寫作在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，一律在學(xué)校完成。學(xué)生在整個(gè)論文寫作過(guò)程中應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，及時(shí)將論文寫作的思路與指導(dǎo)教師溝通，一般每周至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。論文評(píng)閱實(shí)行百分計(jì)分制，每位評(píng)閱人都對(duì)論文進(jìn)行打分，論文評(píng)閱成績(jī)?yōu)閮晌辉u(píng)閱人所給分?jǐn)?shù)的平均值。答辯的形式分為公開答辯與小組答辯兩種，公開答辯6～8名同學(xué)，其余同學(xué)分小組答辯。④學(xué)生答辯完后，答辯委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)。論文考核不合格（60分以下）的學(xué)生或指導(dǎo)老師認(rèn)為論文沒有達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文要求的，不得進(jìn)行論文答辯，畢業(yè)論文成績(jī)計(jì)為“不及格”。論文成績(jī)按以下公式計(jì)算：論文成績(jī)＝過(guò)程考核成績(jī)30%＋評(píng)閱成績(jī)20%＋答辯成績(jī)50% 論文成績(jī)實(shí)行五級(jí)計(jì)分制，即優(yōu)（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。（不及格）的學(xué)生，將安排其進(jìn)行復(fù)答辯，復(fù)答辯時(shí)間按學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間執(zhí)行。論文正式稿按學(xué)校畢業(yè)論文格式要求打印、裝訂，一式三份，于答辯前一周提交。那么如果我們把“伯樂”看成是一種職位或工作的話，那它無(wú)疑是當(dāng)今最熱門且需求量最大的工作之一。而在國(guó)內(nèi)一流城市，據(jù)統(tǒng)計(jì)，；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理等大概在2500元至8000元之間，一般的人力資源管理人員薪金也能達(dá)到20003000元，并有調(diào)查顯示人力資源管理職位的薪酬水平在未來(lái)幾年內(nèi)，將有望繼續(xù)上升。這是因?yàn)樨S富的與人打交道的能力和閱歷，讓他們更能把握和適應(yīng)機(jī)遇，也培養(yǎng)了他們分析問題解決問題等領(lǐng)導(dǎo)能力。而人力資源管理專業(yè)也成為了眾多留學(xué)生的最佳選擇之一，正是因?yàn)樵擃I(lǐng)域職業(yè)前景持續(xù)看好，且回報(bào)率很高！