【正文】 研合作教育與實踐教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。第二篇：迎新生 人力資源管理專業(yè)介紹人力資源專業(yè)介紹首先歡迎新同學(xué)走進(jìn)某某學(xué)院，歡迎加入我們管理系并選擇人力資源管理專業(yè)！一對人力資源管理專業(yè)的解讀既然你們選擇了人力資源管理專業(yè)，下面我問一個小小問題。能夠推動社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的體力勞動者和腦力勞動者的總稱。這階段屬于計劃經(jīng)濟(jì)體制下的階段，典型的特征是城鄉(xiāng)分割的二元化勞動力市場，人事管理主要集中在對檔案、戶口和身份的管理上。勞動力市場得到了進(jìn)一步發(fā)展，人才流動成為普通現(xiàn)象，職業(yè)介紹所和一些獵頭公司紛紛興起。人們對人力資源管理的認(rèn)識更加清晰，實踐領(lǐng)域?qū)θ肆Y源管理的渴求也更加強(qiáng)烈。對一個組織而言，其所擁有的資源大致有四種：實體設(shè)備資源、財政資源、技術(shù)資源、人力資源。人力資源是最重要的資產(chǎn)。人力資源是有條件的。帶走我的員工，把工廠留下，不久后，工廠就會長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久我們還會有一個更好的工廠。我們所開設(shè)的課程都是圍繞人力資源所研究的這些領(lǐng)域，如組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、人力資源管理績效管理社會心理學(xué)、勞動法規(guī)人力資源規(guī)劃與招募、人員測評理論與方法、人力資源社會調(diào)查、組織理論、勞資關(guān)系、薪酬管理等。三、你通過三年的學(xué)習(xí)你可以收獲什么？軟性的收獲：專業(yè)技能：（1）員工薪酬福利設(shè)計管理能力（2）員工績效考評綜合管理能力（3）員工招聘、配置、培訓(xùn)與開發(fā)能力（4）基本的人力資源規(guī)劃能力和勞動關(guān)系協(xié)調(diào)能力綜合應(yīng)用能力（1）良好的協(xié)調(diào)合作能力（2）較強(qiáng)的激勵溝通能力（3）良好的口頭表達(dá)能力以及思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的整體提高 硬件收獲1．英語通過三級水平，獲得《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試證書》（B級以上），還可以參加國家英語四、六級考試并取得證書、2．計算機(jī)應(yīng)用能力：通過國家計算機(jī)一級水平考試。招聘中更多的關(guān)注專業(yè)對口，一定程度上，人力資源專業(yè)學(xué)生主要以自己所學(xué)專業(yè)為求職的主要選擇，企業(yè)也比較注重專業(yè)對口。既然選擇了此專業(yè)，我希望同學(xué)們能在經(jīng)濟(jì)和財務(wù)方面有所涉及。如果你能好好把握這三年的時光，你將會擁有一個燦爛的明天。第三篇：人力資源管理專業(yè)（適用于本科和專升本人力資源管理專業(yè)）說明：以下論文題目為選題方向，具體題目應(yīng)與指導(dǎo)教師視論文具體內(nèi)容確定，學(xué)生也可根據(jù)自己興趣特長自擬題目，一人一題，不能重復(fù)?！埃?；。成為職業(yè)經(jīng)理人或企業(yè)的管理者是許多HR從業(yè)者的理想職業(yè)目標(biāo)。從一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，該領(lǐng)域的就業(yè)需要求量大，而且回報率也較高，也是HR人員的良好就業(yè)選擇之一。如何更有效的組織和利用人力資源，成為各個大企業(yè)和公司最為關(guān)心的問題。其實人事管理在西方有較長的歷史，20世紀(jì)早期，人事管理人員第一次從主管人員手中接過雇用和解雇的權(quán)利開始，從X理論、Y理論到Z理論，從動作研究到企業(yè)文化，從人們自發(fā)的管理到自覺的管理，從對人抑制型的管理到開發(fā)型的管理，從工業(yè)化、現(xiàn)代化到信息化，從雇工到員工到知識工人，從“人是工具”到“人是資源”……一次又一次人事管理的發(fā)展，最終使人事管理在今天進(jìn)入了她的又一個發(fā)展階段，也就是從人事管理到今天的人力資源管理階段。特別是最近幾年，隨著國有企業(yè)體制改革的推進(jìn)，股份制的形成，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理。特別是與人力資源管理緊密相關(guān)的碩士專業(yè)——工商管理碩士（MBA）專業(yè)，在國內(nèi)各高校如同雨后春筍般出現(xiàn)。還要求有一定的統(tǒng)籌能力，有比較新的觀念。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生除具備人力資源管理方面的知識外，還具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力；學(xué)生畢業(yè)以后，可以在各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理方面的工作。選擇繼續(xù)深造，攻讀研究生也是一個非常有發(fā)展前途的選擇。不過由于是熱門專業(yè)，出國需要很多的資金支持，一般人難以承受。人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)的基本目標(biāo)是：德、智、體全面發(fā)展，掌握國際、國內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理理論、方法，了解人力資源管理最新成就，能熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)與外語，能實施現(xiàn)代人力資源管理運(yùn)作（偏重微觀），具有較強(qiáng)的動手能力、知識面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型現(xiàn)代人力資源管理人才。研究發(fā)現(xiàn)，日本式管理的主要特點(diǎn)是以人為本，公司的活動及戰(zhàn)略都是圍繞著這樣一個中心思想展開的。泰勒在其輝煌著作《科學(xué)管理原理》中提出的科學(xué)管理四項基本原則對于工業(yè)企業(yè)的人員管理具有深刻的影響力。我國人口數(shù)量大、質(zhì)量低，人力資源不容樂觀。改革開放后，企業(yè)的管理部門細(xì)微化，生產(chǎn)流程復(fù)雜化，這樣，對人力資源的管理成為一種需求，教育系統(tǒng)也為適應(yīng)社會生產(chǎn)的要求而開設(shè)人力資源管理專業(yè)；此外，由于國際人力資源管理專業(yè)的發(fā)展，也有了許多可以借鑒的經(jīng)驗。其主要專業(yè)課程包括管理學(xué)原理、人力資源管理、人員測試、工作評價、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理溝通、組織行為學(xué)、國際企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略與政策、會計學(xué)、公司理財、市場營銷等。在人力資源管理專業(yè)發(fā)展的過程中，出現(xiàn)了許多有志之士致力于人力資源管理研究，如苑克健教授，他是中國派出的第一位攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位的留學(xué)生。隨著時間的推移和國際社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的急劇變化，人力資源管理專業(yè)將再一次面臨調(diào)整和改變，現(xiàn)已呈現(xiàn)出許多新的發(fā)展趨勢。人未坐穩(wěn)，電話就開始?xì)g歌了，精神百倍的一只手拿起電話應(yīng)答，另一只手卻不敢絲毫懈怠，忙著查收郵件，回復(fù)一些不是很重要的郵件。大家都覺得去面試的時候會緊張，為了能夠順利過關(guān)需要做足功課。放松下來，才忽然覺得有點(diǎn)口渴，想想也是，一上午基本上還滴水未進(jìn)呢。但愿我的胃給我點(diǎn)面子，到時候不要叫的震天響就好了。他們一方面在為公司貢獻(xiàn)自己的聰明才智，另一方面也希望能從公司得到除工資、獎金之外的回報，他們需要不斷給自己充電，只有這樣才能保證在激烈的技術(shù)革新中處于不敗之地。然后還要和培訓(xùn)專員交流一下，看看是否還有未掌握的培訓(xùn)信息，比較培訓(xùn)專員做出的培訓(xùn)計劃和我掌握的需求是否有出入，了解一下公司重點(diǎn)接觸的兩個培訓(xùn)公司各有什么特點(diǎn)。點(diǎn)擊職業(yè)●職位基本信息職位名稱：人力資源部經(jīng)理所在部門：人力資源部上級職位：公司COO(首席運(yùn)營官)●主要工作內(nèi)容、職責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)下屬各個專員完成工作目標(biāo)，并對其工作質(zhì)量負(fù)責(zé)；制訂人力資源戰(zhàn)略，使公司在招聘、薪酬、績效考評和培訓(xùn)發(fā)展方面能有效吸引、激勵和保留優(yōu)秀員工；跟蹤人力資源管理的最新趨勢，引進(jìn)先進(jìn)管理辦法，提高公司人力資源管理的整體效率；參與公司整體發(fā)展戰(zhàn)略制訂。