【正文】 板書也美麗》擬題隨意教師講解：《也美麗》關(guān)鍵在于“也”如何體現(xiàn)？要有參照物小草鮮花平凡偉大(二)補(bǔ)全題目常用方法（課件展示十）同樣的半命題作文。如“坦然看”(2006年黑龍江省中考作文題)。實(shí)際上。“《沐浴在》”“《沐浴在English中》新穎別致。２）以記敘為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。每組推薦一個(gè)好題目，并簡要說說這個(gè)題目好在那里？小結(jié)：擬標(biāo)題，是考生遺詞造句、概括能力等語文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要補(bǔ)出富有創(chuàng)意的標(biāo)題，必須打破慣有的思維定勢(shì)，積極進(jìn)行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。八、寄語：（課件展示十三）生活是一片汪洋大海，浩瀚無際、廣闊無邊，教師的指導(dǎo)不過是授予其渡海的船只，欲濟(jì)滄海，還需錘煉駕船的本領(lǐng)?？v觀這幾年全國各地的中考作文，我們發(fā)現(xiàn)半命題作文的結(jié)構(gòu)形式不外乎以下四種結(jié)構(gòu)形式：前填寫式（如“________ 是一把雙刃劍”）、后填寫式（如“走近__________）、中間填寫式（如”生活因_________而精彩）、兩頭填寫式（如“______是__________”）。有些學(xué)生一拿到作文題目，不進(jìn)行認(rèn)真的思考，盲目草率，信手拈來。以《感悟＿＿＿＿》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。有這樣一道題，《我第一次＿＿》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢(mèng)”之類，必然令人皺眉，因?yàn)檫@些選項(xiàng)都是難以界定“第一”的，填進(jìn)題中，勢(shì)必陷入偽科學(xué)的泥沼。填題，實(shí)質(zhì)上是作文構(gòu)思的預(yù)熱與啟動(dòng)，“秤砣雖小壓千斤”，所以我們?cè)谔铑}時(shí)一定要謹(jǐn)慎，千萬不要因?yàn)橼s時(shí)間而草率行事、信手拈來，要知道，“磨刀不誤砍柴工”。想一想，用什么詞語表達(dá)最貼近自己的生活，這樣就能準(zhǔn)確地將題目補(bǔ)充完整。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，對(duì)這些關(guān)鍵詞語，同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。正中自己的生活儲(chǔ)存“巧婦難為無米之炊”，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。力求創(chuàng)意新穎新穎別致的標(biāo)題，能給人耳目一新的感覺，在補(bǔ)題時(shí)，我們一定要多角度去思考，盡量舊中求新，如“當(dāng)我面對(duì)__________的時(shí)候”這一半命題作文，許多學(xué)生會(huì)填成功“或”失敗“等常見字眼，如果我們把題目補(bǔ)成”當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候“ ”當(dāng)我面對(duì)鮮紅的58分的時(shí)候等，便會(huì)獲得一種奇妙的效果。）成果展示：每組派一個(gè)代表，把補(bǔ)好的題目收集起來，將部分標(biāo)題摘錄在黑板上。五、選材選材應(yīng)遵循的兩大原則：題目補(bǔ)充完整后，就應(yīng)該組織材料作文了，怎樣才能精選出最貼切的寫作素材呢？我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：（1）化“大”為“小”即從生活小事入手，從親身經(jīng)歷入手，用具體事例來表現(xiàn)文章的中心，來抒發(fā)自己對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。還是以“愛”為主題，世界上的愛有多種，大到一個(gè)國家，一個(gè)民族，無處不充滿著各種各樣的愛，小到媽媽的一個(gè)眼神，一句話語，也充滿著一種濃濃的愛意。這種方式可以以小見大，使選材新穎具體。這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。前面提到的”當(dāng)我面對(duì)__________的時(shí)候“這一半命題作文，若一定要選”成功“或”失敗“的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為”當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候“ ”當(dāng)我面對(duì)鮮紅的58分的時(shí)候“等，便會(huì)獲得一種奇妙的效果。如以”當(dāng)我面對(duì)___________的時(shí)候“為題，來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)上種種時(shí)弊的質(zhì)疑；以”當(dāng)我面對(duì)A、B、C的時(shí)候“為題，抒寫自己學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個(gè)小“條塊”。首先是擬題雷同，千人一面。以《感悟_______》這一半命題作文為例，“感悟大自然” “感悟青春”這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題很常見。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文?？傊?，應(yīng)在題目要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為好寫和有東西可寫的內(nèi)容填在橫線上。例如：《我明白了》，此題要補(bǔ)充的應(yīng)該是一個(gè)什么道理，或者某人所說的話的意思，如“我明白了這個(gè)道理”、“我明白了他的意思”是符合語法的，但如果補(bǔ)充成《我明白了唱歌》，就不符合語法了。如果把題目補(bǔ)為《走近科學(xué)》、《走近自然》、《走近名著》，對(duì)于這樣大的題目，文章容易寫得空泛、籠統(tǒng)，難以寫出真情實(shí)感。（三類作文）朋友給我力量“千里尋找是朋友，朋友多了路好走?！斑@可不是你的一貫作風(fēng)，以你的實(shí)力，肯定能拿名次的呀！”我的心猛地一顫，原來在你這個(gè)英語大王的眼里，我的實(shí)力竟是那樣的強(qiáng)！于是我打起精神積極準(zhǔn)備起這場(chǎng)比賽?？赡銋s說你也沒有做出來，想要和我一起討論，看能不能得出結(jié)論。我在欣喜之余，總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。我真心地感謝你，張小偉！【病因探究及修改指津】題目平淡無新意。解題不充分，沒有緊扣題旨文意。與文題中的“給我力量”脫離，也應(yīng)修改。結(jié)構(gòu)松散，缺少鋪墊過渡?！}記 【題記精煉，奪人眼目，將題目和事例緊密地聯(lián)接起來】朋友，還記得嗎？那次英語演講比賽前你鼓勵(lì)的話語?！鞍ΓＨ粺o緒！”我一臉無奈。】 朋友，還記得嗎？那次做數(shù)學(xué)題時(shí)你善意的謊言?？蓻]想到那幾何題變成了千萬根線條，在我眼前扭曲，交織，纏繞，不一會(huì)兒就把我?guī)肓藖y麻林中，看不到一絲曙光。“在哪兒加條輔助線呢？”一語驚醒夢(mèng)中人，偃旗息鼓準(zhǔn)備放棄的我又有了動(dòng)力，迅速畫出了輔助線，其它的問題便迎刃而解了，我興高采烈地講給你聽?！颗笥?，你知道嗎？你的一言一行就像那顆啟明星一樣，照亮了我心靈的天空，給了我無窮的力量?！}記奶奶的囑咐“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別??”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。爸在電話里邊說邊笑著。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面?？梢?，半命題作文的補(bǔ)題顯得異常重要，選得恰當(dāng)與否，在很大程度上關(guān)系到文章寫作成敗。而我獨(dú)愛那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦??我喜愛大海的靜謐。我喜愛大海的澎湃。那時(shí)候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對(duì)萬物，去面對(duì)挑戰(zhàn)。大海的一切來源于她的“納”?！焙Ｊ菍挷┑?，是美麗的。此外，文章恰到好處的點(diǎn)題，深化了主題，扣緊了題目，又是文章的一大特色?！辈恢挥X間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，我也從網(wǎng)上的“小菜鳥”蛻變成網(wǎng)絡(luò)“大蝦”了。網(wǎng)上聊天最酷的是自己一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西，比如講到哪個(gè)歌星的某一首酷歌，你就可以趕快下載，戴上耳機(jī)一邊欣賞，一邊繼續(xù)跟你的網(wǎng)哥網(wǎng)姐神侃。我做到了秀才不出門，能知天下事。一個(gè)留言的地方，很好得解決了這個(gè)問題，觀眾有話就講，有牢騷就發(fā)，我呢！照單全收，去粗取精，受益匪淺??！飛蟲級(jí)展望未來，路還很長，將來網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用必然更加廣泛，“e”時(shí)代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來全新的感受和體驗(yàn)。讓我們更加珍惜網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的機(jī)會(huì)，努力使自己的生活因網(wǎng)絡(luò)而變得更加精彩。例文：請(qǐng)以《站在 的門口》為題寫作文。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。但我偶爾也會(huì)聽到奶奶一個(gè)人埋怨，埋怨那個(gè)糟老頭子去得太早。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當(dāng)然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。作者立足于“老屋”門口，追溯往事，回憶與“老屋”相關(guān)的人和事，以時(shí)間為序，用疏淡的寫意筆法，再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅(jiān)守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場(chǎng)景。請(qǐng)將“珍惜______”補(bǔ)充完整，并以此為題，寫一篇不少于600字的文章。二、從正面或反面進(jìn)行選材。那些珍饈佳肴都擺放在肉砧上，玄宗叫太子將其中的羊腿割成小塊。”有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。”珍惜你的失敗她獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。她只是木然地看了看?？墒窃绞呛ε碌氖略奖苊獠涣恕Ｔ鹿鈶K淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得她的臉色發(fā)白。痛苦的回憶,讓她感到太累了。她突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍........一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那個(gè)曾屬于她的第一，我不甘愿就這樣認(rèn)輸了，不經(jīng)任何搏斗就否定了自己，不戰(zhàn)而敗。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。窗外，皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，它們一直快樂地拌著她到了深夜........她輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。[亮點(diǎn)提示]本文采用第三人稱的手法刻畫了一個(gè)由考試失敗淚流滿面到擦干淚水以后振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)的鮮活的人物形象。作者始終在描寫月光的變化，由慘淡到皎潔，正如人物的心情一樣，這樣的環(huán)境描寫極好地渲染了人物的內(nèi)心情感，與人物融為一體。珍惜健康每個(gè)人身上都有一張存折。它提醒我們，健康就是一切，沒有健康，你就一無所有。歲月的倉促，這是事實(shí)，歲月不饒人嘛。我們會(huì)說：大好年華，有的是精力去拼搏，珍惜健康？去對(duì)那些大爺大媽們說吧。如果你不注意珍惜健康，到那時(shí)候，你將是個(gè)窮光蛋，什么都沒有。最后學(xué)習(xí)成績或許真的上去了，但身體卻搞垮了。但相同的一點(diǎn)是，他們必須先追求健康，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。生命的道路，究竟有什么意義呢？微風(fēng)蕭瑟，我徘徊在林蔭道旁，目光迷離。一股悲傷的感覺從心頭油然生起。有誰會(huì)記住它們呢？這樣的付出，有什么意義呢？我口中喃喃著，像是在問什么人又像是在問自己。同時(shí)，它們是在用生命迎接著秋天的到來，描繪著秋日里最后的燦爛。生命的付出，你們無悔，只為向世界傳遞著秋天的訊息，即使無人記憶。生命短暫，時(shí)間匆促，但只要活出了自身的價(jià)值，活出自己無悔的一生，即使無人記憶，又何妨呢？我知道，這片落葉，已經(jīng)藏進(jìn)了我心底的某個(gè)角落……珍惜你所擁有的一切懂得珍惜，荊棘叢生的道路便會(huì)少一些羈絆；懂得珍惜，豐富多彩的生活將會(huì)多一分美好；懂得珍惜，坎坷崎嶇的生命就不會(huì)留有遺憾。從那里跌倒就從哪里爬起來，以后的路才會(huì)走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現(xiàn)出應(yīng)有的意義和價(jià)值。友誼是在你跌倒時(shí)將你默默的扶起；友誼是在你苦惱是專注的傾聽；友誼更是在你落寞時(shí)給予你心靈的慰