【正文】 早到校，遲回家，堅(jiān)持不懈的工作，無私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，于是換來了碩果累累，累也樂有其中。經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為班主任，我早到校，幫英、史、政教師老師提前早讀，下午早到校照看學(xué)生練鋼筆字，協(xié)助數(shù)學(xué)、物理老師完成作業(yè)訓(xùn)練。第三篇：廉潔從教鑄師魂 無私奉獻(xiàn)育桃李廉潔從教鑄師魂無私奉獻(xiàn)育桃李我是一名普通的數(shù)學(xué)教師，大學(xué)畢業(yè)后懷著滿腔熱情走上三尺講臺(tái)，在自己鐘愛的教育崗位上努力耕耘已近28年。在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)著，報(bào)答黨多年來對(duì)我的培養(yǎng)。以對(duì)黨的滿腔熱忱積極工作，無私奉獻(xiàn)著，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，廉潔從教，教書育人，在教學(xué)中努力進(jìn)步，在工作中不斷成長(zhǎng)。不少教師棄教從商，紛紛下海，教師中（特別是城里）被請(qǐng)吃者有之，收紅包禮品者有之，有償家教者有之，亂訂教輔資料者有之，嚴(yán)重?fù)p害了教師的社會(huì)聲譽(yù)。做一個(gè)清廉的教師是我一生的堅(jiān)守。事后，家長(zhǎng)得知情況后，到學(xué)校送來1000元感謝金和營(yíng)養(yǎng)品，被我斷然拒絕了，我說我救人不是為了金錢，是一名共產(chǎn)黨員該做的，孩子是未來社會(huì)的建設(shè)者，是祖國的棟梁，他們的生命極其寶貴，我為救孩子受點(diǎn)傷不足掛齒。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，管理好自己的班級(jí)。90屆有位叫錢江的學(xué)生，智力不錯(cuò)，就是不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，有一段時(shí)間，他生病啦，我送他去醫(yī)院治療就是一時(shí)不退燒，醫(yī)生說完全恢復(fù)要一些時(shí)間，他怕耽誤課不想回家，我就安排他在我宿舍中邊休養(yǎng)，邊給他補(bǔ)課，還做菜給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，由于當(dāng)時(shí)通訊不便，課余我還找同事陪同到他家去通知家長(zhǎng)?！?012屆學(xué)生路青松，父親患癌癥病逝，母親大腦不正常改嫁他人，和近八十歲祖母相依為命，每學(xué)期的資料費(fèi)和雜費(fèi)，都是我想方設(shè)法為他減免，還經(jīng)常為他資助生活費(fèi)，到了八年級(jí)下學(xué)期，他突然得了股骨頭壞死的毛病，到醫(yī)院做手術(shù)需要一大筆費(fèi)用，對(duì)于他來說無疑是雪上加霜，于是我倡議本班及其他班級(jí)為他籌集善款伍仟余元，出院后還無償為他補(bǔ)習(xí)功課，使他成績(jī)不受影響。一日為師終身為父！父愛如山??！”師生情如此這般，自己還有什么不知足不快樂的呢？再苦再累都值得！諸如此類事例還有很多三、舍小家顧大局，無私奉獻(xiàn)“愛崗敬業(yè)是教師的本分，教書育人是自己的職責(zé)”，心中怎么想，行動(dòng)怎么做?！睙o論發(fā)生什么事件，我都把工作放在第一位。2013年冬，母親由于腰間盤突出，胸椎輕微骨折，無法下床，在縣中醫(yī)院住院治療，我安排愛人請(qǐng)假服侍，自己白天沒有時(shí)間去照顧，只好晚上去盡孝，早上再回到學(xué)校上課，整整二十來天，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，雖然自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是無愧于學(xué)校工作，無愧于學(xué)生。一分耕耘一分收獲，我多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀教師”、“骨干教師”，三次被王河鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”，2006年被潛山縣政府評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”等等。學(xué)高為師，身正為范。從教14年來，處處用教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。一、政治思想堅(jiān)定，時(shí)刻體現(xiàn)教師先進(jìn)性。學(xué)生有了思想上的問題，我曉之以理，動(dòng)之以情，愛之以切，教之以誠；學(xué)生有了生活上的困難，總是及時(shí)伸出援助之手，默默的資助著班里家境困難的學(xué)生。二、教學(xué)能力強(qiáng)，勇于探索與創(chuàng)新，成效顯著。并且，勤于思考、積極探索、勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，在推行杜郎口和五步式教學(xué)法時(shí)，我率先研究、在教學(xué)中實(shí)踐，并多次在全校推廣。2008年在全縣初中物理學(xué)科的教研活動(dòng)中，執(zhí)教了一節(jié)題為《內(nèi)能》的優(yōu)質(zhì)公開課。本人愛崗敬業(yè)，有著愛生如子般的胸懷，高尚的師德和崇高的人格魅力，使得許許多多學(xué)生把我當(dāng)作知已，把我當(dāng)作朋友。就這樣，我和學(xué)生一起，一個(gè)一個(gè)攻堡壘，一步一步上臺(tái)階。春蠶無需炫耀，那吐出的銀絲，就是丈量生命價(jià)值的尺子；教師無需自詡，那芬芳的“桃李”就是對(duì)為人師者最高的評(píng)價(jià)。第五篇：愛心育桃李尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與各位老師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。一、做學(xué)生的良師益友我認(rèn)為如果想將一個(gè)班級(jí)管理好，首先要做到與學(xué)生交心。孔子說過?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?；可見，我的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。類似這樣的事情比比皆是。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。在平日的工作中，我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，開展班會(huì)討論，讓每位學(xué)生各抒己見，這樣既可消除面對(duì)面的緊張對(duì)立氣氛，又能顧及學(xué)生的自尊，還能很好的解決問題。因此在每學(xué)期我都適時(shí)地召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上。形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，是維系班風(fēng)和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎(chǔ)，也是學(xué)生自我教育的手段。為了能使自己減輕一些負(fù)擔(dān)，我便時(shí)常想該如何去做才能使自己輕松一些。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，其整體性的好壞往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。因?yàn)槌?wù)班長(zhǎng)是最為關(guān)鍵的職務(wù)，其實(shí)就像一位班主任，要求他組織能力，管理能力和交往能力都比較高。在這個(gè)過程中我并非真正不管，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時(shí)處理，并定期進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)班委會(huì)工作的積極性和自覺性。紀(jì)律督查崗——流動(dòng)檢查班級(jí)學(xué)生在校遵紀(jì)情況，并記錄。門窗管理員——早來晚歸，負(fù)責(zé)教室門窗的開關(guān)和保潔。墻面保潔員——負(fù)責(zé)教室墻壁和室前樓道墻壁的保潔、課間擦黑板、黑板槽的清掃。?五崗?負(fù)責(zé)檢查督促，?十員?負(fù)責(zé)具體實(shí)施。?值日班長(zhǎng)?做好督促、檢查、記錄工作。記錄，是將當(dāng)天的情況，如：出勤、作業(yè)、衛(wèi)生、兩操等逐一進(jìn)行詳細(xì)記錄，下午?日小班會(huì)?向全體同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。主題班會(huì)活動(dòng)也作了相應(yīng)的改變，盡可能讓多一些學(xué)生參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和組織中來。評(píng)選出2個(gè)周優(yōu)勝小組、月優(yōu)勝小組，根據(jù)獎(jiǎng)懲條例實(shí)行獎(jiǎng)罰。有的家長(zhǎng)文化層次比較高，感覺我的有些工作多此一舉；而有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校就是學(xué)校老師的事情，讓家長(zhǎng)做這做那，那還要老師來干嗎？面對(duì)這些家長(zhǎng)，我一次又一次動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們明白老師的用心良苦。陳新澤是我們班一名男孩子，頭腦靈活，遇事反應(yīng)速度較快，尊敬老師，但做事無持續(xù)性，自我約束力不強(qiáng)，課下經(jīng)常搞惡作劇，與同學(xué)關(guān)系較差，課堂上思想常開小差，有著較嚴(yán)重的注意力不集中問題，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。，致使同學(xué)們都不敢接近他，形成了孤寂的性格針對(duì)他存在的問題我采取了以下措施：，致使同學(xué)們都不敢接近他的問題，我首先決定找他談話，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。成了同學(xué)們公認(rèn)的?活雷鋒?。這位同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他，教育他。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更積極了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。，不及時(shí)完成作業(yè)的嚴(yán)重現(xiàn)象。，交換教育孩子方法，使家長(zhǎng)建立教育孩子的正確理念和方法。在上次學(xué)期末檢測(cè)中他一下子前進(jìn)了十幾個(gè)名次，他看到自己的成績(jī)也興奮不已，而且還被同學(xué)們?cè)u(píng)為了?學(xué)習(xí)標(biāo)兵。