【正文】 追求，平時刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升教育教學(xué)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，多次聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)；課堂中把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，語文閱讀教學(xué)中做到整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)W法為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，課堂上因?qū)W生個性張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。我一直覺得一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)。經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決。自己不能解決虛心請教專家或者查閱資料解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，積極倡導(dǎo)科研先行和老師們共同研究，去年接任了初二語文教研組長，多次教研都帶領(lǐng)全語文組教師進行“行動+總結(jié)”的教學(xué)方式學(xué)習(xí)與研討，平日每周二教研帶領(lǐng)全組組員翻閱資料，潛心科研，開拓創(chuàng)新，尤其在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，探討出卓越的科研成效，為初二年級市抽考的輝煌再立新功！三、矢志不渝鑄師魂，齊心協(xié)力育英才隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，我進一步認到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了解教師對于學(xué)生進行首先垂范，知識傳遞，學(xué)法引導(dǎo)，情感培育，人生啟迪的重要，付出總有回報。近年來，先后被評為“市少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀班主任”、“市先進工作者”一直得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名老師覺得自己始終實踐“為人之道，從師之道”，特別在實施教師純凈考核的今天，我覺得教師列要講敬業(yè)和奉獻，我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺上辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新、默默奉獻，我相信我的未來不是夢。因為在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。人們常說教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲，而且還需要有獨特的管理方法，我在216班的教學(xué)管理中，竭盡全力與各代課教師相互交流，切磋，密切配合，齊心協(xié)力抓班級管理與高效教學(xué)。作為班主任，我早到校，幫英、史、政教師老師提前早讀，下午早到校照看學(xué)生練鋼筆字，協(xié)助數(shù)學(xué)、物理老師完成作業(yè)訓(xùn)練。每次月考完招集各代課教師分析班內(nèi)成績，做到心中有數(shù)，有的放矢，培優(yōu)扶中補差樣樣不落，于是有現(xiàn)在的輝煌，216班市抽考前100名有4人，全市前10有1人，各科成績語文排列幾乎全校門門年級榜首，學(xué)校初二升級考試我班語文成績名列學(xué)校第一，綜合評估年級榜首。一份耕耘，一份收獲，開拓創(chuàng)新，勇于探索，齊心協(xié)力，充滿激情的工作，換來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會各界人士的大力表揚。但我在日后的工作中也會不驕不躁、潛心研究，勇往直前，明年初三的工作我將會更加頑強拼博，抒寫更輝煌的人生篇章，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為學(xué)校爭光添彩，為祖國培育棟梁之才！后記：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。第三篇：廉潔從教鑄師魂 無私奉獻育桃李廉潔從教鑄師魂無私奉獻育桃李我是一名普通的數(shù)學(xué)教師，大學(xué)畢業(yè)后懷著滿腔熱情走上三尺講臺，在自己鐘愛的教育崗位上努力耕耘已近28年。1990年冬，光榮地加入中國共產(chǎn)黨。自加入黨組織以來，我更加嚴格要求自己。工作中處處起模范帶頭作用，吃苦耐勞，克己奉公，坦誠待人，虛心向優(yōu)秀教師及前輩學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)能力，彌補教學(xué)經(jīng)驗不足。在平凡的崗位上無私奉獻著，報答黨多年來對我的培養(yǎng)。二十多年來，我從一個朝氣蓬勃的年輕教師成為年近五十的中學(xué)高級教師，由普通教師到骨干教師。長期擔(dān)任班主任和畢業(yè)班教學(xué)工作，并兼任數(shù)學(xué)教研組長工作。無論任教那個班級都勤勤懇懇，無論學(xué)校分配什么工作，都任勞任怨，認真守護著這份平凡而又神圣的事業(yè)。以對黨的滿腔熱忱積極工作，無私奉獻著，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，廉潔從教，教書育人，在教學(xué)中努力進步，在工作中不斷成長。一、廉潔從教，安心教學(xué)長期以來，學(xué)校一直被譽為圣潔領(lǐng)地。多年來，我深有感觸，對教師職業(yè)品格非常自信，始終認為教師相對于其他行業(yè)而言有著更高的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)操守。隨著市場經(jīng)濟發(fā)展，時代的變遷，一些不良的社會風(fēng)氣有所抬頭，形形色色的拜金主義、小資產(chǎn)階級浪潮，也對教師隊伍產(chǎn)生了不良影響。不少教師棄教從商，紛紛下海，教師中（特別是城里）被請吃者有之，收紅包禮品者有之，有償家教者有之，亂訂教輔資料者有之，嚴重損害了教師的社會聲譽。雖說這些腐敗比起那些官僚腐敗只是九牛一毛，但教師腐敗是“源腐敗”，師德崩于“禮”，遺留的禍害更是無可估量的！教育的腐敗必然影響到國家的前程，毀壞祖國的花朵。作為一名教師要耐得住寂寞，守得住清貧，不能被金錢和名利所誘惑。無論社會怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。做一個清廉的教師是我一生的堅守。在當(dāng)班主任期間，不少家長為了能對他們孩子多加關(guān)照或安排一個好座位，請我吃宴，被我婉言謝絕，我說：“你們心意老師心領(lǐng)啦，我們會公平對待每一個學(xué)生，編排座位以利于班級管理為原則，教書育人是我們自身的職責(zé)”。孩子是祖國的未來，民族的希望，看著他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般純潔，在這樣明亮面前，這樣的純潔面前，哪怕是說錯一句話，都是對他們的褻瀆，你還能為了一己私利，貪求家長的宴請和紅包嗎？記得1995年夏初，正值梅雨季節(jié)，長時間暴雨致使大河激流奔騰，塘堰水滿為患，當(dāng)時兒子還小，我拎些東西到學(xué)校前面河溝去洗，剛走出校門，就聽見校門東側(cè)不到一百米小橋旁有小孩在喊救人，我急忙丟下手中物件，奔了過去，發(fā)現(xiàn)橋下游有個小男孩在漩渦中掙扎，岸上一小孩嚇哭了直喊救人，我二話不說，脫掉鞋子連衣跳到橋下，潛入水中將落水兒童救起，可自己的腳被泥沙中瓦礫割破，鮮血直淋。原來兩個小孩是附近村民組張家大屋的，在橋邊玩水，不慎掉下去一個。事后，家長得知情況后，到學(xué)校送來1000元感謝金和營養(yǎng)品，被我斷然拒絕了，我說我救人不是為了金錢，是一名共產(chǎn)黨員該做的，孩子是未來社會的建設(shè)者，是祖國的棟梁，他們的生命極其寶貴，我為救孩子受點傷不足掛齒。二、清正廉潔，關(guān)愛學(xué)生教師要做到清正廉潔，就要安心樂教，甘于奉獻。不能為社會上的金錢名利誘惑所動，不能把它作為自己謀生的手段來看待，要把教書育人當(dāng)做自己事業(yè)來完成。作為教師要有良好的師德和教風(fēng)，要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，上好每一節(jié)課。要有強烈的責(zé)任心，管理好自己的班級。更要有熾熱的愛心，關(guān)愛好每一位留守兒童。教師要做到清正廉潔，就必須用真愛去關(guān)心學(xué)生，公平公正地對待每一位學(xué)生，充分挖掘他們各自的潛能。學(xué)生的確存在“好”與“差”之分，我們要因材施教，對“優(yōu)等生”關(guān)愛備至，而對“后進生”更應(yīng)該加倍呵護，不能有親疏之分，多一些耐心，多一些鼓勵，所謂的“后進生”也會轉(zhuǎn)化的。90屆有位叫錢江的學(xué)生，智力不錯，就是不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，有一段時間，他生病啦，我送他去醫(yī)院治療就是一時不退燒，醫(yī)生說完全恢復(fù)要一些時間，他怕耽誤課不想回家，我就安排他在我宿舍中邊休養(yǎng)，邊給他補課，還做菜給他補充