【正文】 第一篇：銳意進(jìn)取練修為無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李銳意進(jìn)取練修為無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李——賈月波事跡材料 華陰市藥廠學(xué)校賈月波同志現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，2004年畢業(yè)于渭南師范學(xué)院物理系，畢業(yè)后到藥廠學(xué)校任教至今。2007年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，八年來(lái)，他以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在教學(xué)上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的喜愛，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，積極參加各種教學(xué)活動(dòng)并取得驕人成績(jī)，多次受到學(xué)校及上級(jí)表彰，榮獲渭南市教學(xué)能手稱號(hào)；參加渭南市教育局組織的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)并在兄弟縣做示范課；連年在中考，統(tǒng)考中獲獎(jiǎng)。一、愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干作為黨員，賈月波同志十分忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，為了學(xué)生他不知犧牲了多少個(gè)人利益。他每年都帶初三的物理，同時(shí)還兼帶初一或初二的數(shù)學(xué)，壓力很大，他天天堅(jiān)持早來(lái)晚走，深入掌握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。他總覺(jué)得時(shí)間不夠用，經(jīng)常利用課間培優(yōu)幫差。超負(fù)荷的工作，使他年輕的臉上多了幾分疲憊，但憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，他仍然堅(jiān)持著。要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識(shí)方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。他積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實(shí)施分層教 學(xué)，取得了很好的效果。二、教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)突出由于他不懈的努力，多年來(lái)取得了豐碩的成績(jī)。從2004年至今，所代九年級(jí)物理連續(xù)七年在中考中排名華陰市前四名，多次獲二三等獎(jiǎng)。所帶數(shù)學(xué)也成績(jī)斐然：多次在統(tǒng)考或抽考中排名全市第一，第二，第三名。在2007年和2009年的三科聯(lián)賽中所輔導(dǎo)學(xué)生更是全面開花，幾乎個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)，自己也兩次被授予數(shù)學(xué)課優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。2009年在華陰市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，并參加渭南市賽教活動(dòng)被評(píng)為渭南市級(jí)教學(xué)能手。自制教具《短路演示器》在華陰市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2010年所撰教學(xué)設(shè)計(jì)《光的傳播》獲華陰市優(yōu)質(zhì)教育資源二等獎(jiǎng)，在華陰市實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲二等獎(jiǎng)，在市級(jí)教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，在渭南市陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，2011年在華陰市實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新為了提高課堂效率，他努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，在2010年5月在陜西師范大學(xué)參加了“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃”的物理省級(jí)研修，為時(shí)十天，同年暑假先參加華陰市初中物理提高培訓(xùn)，再參加初中數(shù)學(xué)提高培訓(xùn)。2011年8月參加渭南市“校本研修及陽(yáng)光師訓(xùn)”骨干培訓(xùn)，為期八天。同年九月在西安石油大學(xué)參加了“高效課堂建設(shè)”培訓(xùn)。正因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，不斷努力，他的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高，教學(xué)效果受到了同科教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并兩年參加渭南市教育局組織的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)，分別到合陽(yáng)，城縣，白水，臨渭，華縣等地 示范教學(xué)并取得較好效果。在實(shí)際的教學(xué)中，精心備課，從學(xué)生入手，堅(jiān)持“永威模式”教學(xué)，把學(xué)生作為課堂的主體，認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。在課下，他通過(guò)從網(wǎng)上查閱資料、向其它教師請(qǐng)教以及征求學(xué)生意見等方式，不斷完善教學(xué)過(guò)程，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，努力使自己的課堂更加高效。付出總有回報(bào)，努力換來(lái)的是優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù)，當(dāng)然成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，更重要的是怎樣把握好明天。相信他在今后的道路上會(huì)一如既往的保持黨員的先進(jìn)性，不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作之中，為教育，為學(xué)校發(fā)展再做新的貢獻(xiàn)。華陰市藥廠學(xué)校2012年2月23日推薦學(xué)校：華陰市藥廠學(xué)校 聯(lián)系電話：4359980時(shí)間：2012年2月23日 賈月波同志先進(jìn)事跡材料第二篇：無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李 開拓創(chuàng)新鑄輝煌無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李 開拓創(chuàng)新鑄輝煌介休二中 王曉燕市模范教師先進(jìn)事跡材料無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李 開拓創(chuàng)新鑄輝煌市模范教師先進(jìn)事跡材料介休二中 王曉燕王曉燕，女，1990年參加工作，1990至2006年一直在農(nóng)村中學(xué)任教，在教育教學(xué)上，我用全部的深情和愛心澆灌著鄉(xiāng)村孩子的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂(lè)章，2007年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2006年九月從鄉(xiāng)村調(diào)入介休二中任教，2010年九月代216班班主任兼語(yǔ)文學(xué)科，一直到現(xiàn)在。兩年來(lái)我所代班級(jí)的綜合考核和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)都名列全校榜首。正如俗言“功夫不負(fù)有心人”，我的無(wú)私奉獻(xiàn)、自律自強(qiáng)、開拓創(chuàng)新鑄就了輝煌，今年被評(píng)為了市模范教師。我現(xiàn)將先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、立身煉志正師德，無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李教師身上社會(huì)賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩，我努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心，在講求公德、崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，我不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。作為教師，我覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生，我曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；我曾用愛心，揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。將近22年的班主任教學(xué)工作，變的是崗位，不變的是愛心。我始終堅(jiān)持在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹教師的大愛，曾經(jīng)用愛人的一身服裝給過(guò)班里的貧困生。當(dāng)時(shí)學(xué)生真是感激的淚流滿面；曾經(jīng)班里的單親學(xué)生家長(zhǎng)讓我淚流滿面，知情后我在學(xué)習(xí)和生活中全力以赴獻(xiàn)母愛，當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛他，激勵(lì)他，孩子在作文寫作中，情不自禁地叫出了：“王老師，您是我心中的媽媽（母親和爸離婚后，孩子跟隨爸爸生活）”。我用愛贏得了所有學(xué)生的心，因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛幼，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……我們班級(jí)充滿了溫情，我們的學(xué)生傳遞著愛心。人都喜歡聽表?yè)P(yáng)，優(yōu)生需要表?yè)P(yáng)，差生更需要表?yè)P(yáng)，這一點(diǎn)上我常善于發(fā)現(xiàn)他們身上聽閃光點(diǎn)，善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性特別高漲，所以班級(jí)里的學(xué)困生也挺有自信心的，各門功課以及各方面的比賽，我班總是名列前茅。兩年來(lái)我代216班起早貪黑，早到校，遲回家，堅(jiān)持不懈的工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，于是換來(lái)了碩果累累，累也樂(lè)有其中。二、積極進(jìn)取練師能，開拓創(chuàng)新鑄輝煌在教學(xué)工作，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的，我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去