中班語(yǔ)言教案：樹(shù)蔭哪兒去了教案及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的大樹(shù)蔭？為什么呢？幼兒戴上圖片，進(jìn)行角色表演。教師可以帶領(lǐng)幼兒在有太陽(yáng)的時(shí)候到戶外玩兒“踩影子”的游戲，既要保證自己的影子不被別人猜到，還要嘗試去踩別人的影子。擴(kuò)展資料：山坡哪兒去了教案山坡哪兒去了教案活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道山坡不見(jiàn)的真正原因。今天張老師給大家?guī)?lái)一位新朋友，看看它是誰(shuí)？那小熊的家住在哪里呢？請(qǐng)小朋友豎起小耳朵來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。出示圖片提問(wèn)：小熊是怎么問(wèn)老槐樹(shù)對(duì)的？老槐樹(shù)是怎么說(shuō)的？（注意多請(qǐng)幼兒復(fù)述，注意語(yǔ)氣）小結(jié)：原來(lái)大樹(shù)的根可以把泥土牢牢的抓住。請(qǐng)小朋友看看小熊問(wèn)了誰(shuí)？出示大鳥(niǎo)圖片 提問(wèn)：你覺(jué)得小熊會(huì)怎么問(wèn)大鳥(niǎo)的？它又會(huì)告訴了小熊什么呢？（引導(dǎo)幼兒用“因?yàn)椤浴蓖暾恼f(shuō)）根據(jù)幼兒回答講故事小結(jié)：樹(shù)不僅是鳥(niǎo)的家，而且它的根可以抓住泥土，可以為我們擋風(fēng)遮雨。四、集體討論，培養(yǎng)
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