電磁爐控制器_課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ： 為了驗(yàn)證電路圖是否連接正確，可已通過(guò)仿真來(lái)觀察其波形圖，是否與真值表一一對(duì)應(yīng)，其波形圖如下： 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè) 確認(rèn)無(wú)誤后，將此模塊封裝。 三片 74168輸出都為 0的狀態(tài)信號(hào)作為輸入控制信號(hào)，由一片或非門將輸入信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楦唠娖?，再將高電平接到三?74168的 ENP 端，這樣，當(dāng)計(jì)數(shù)器進(jìn)行完 9分鐘以內(nèi)倒計(jì)時(shí)工作后就自然而然地保持在了 0000的狀態(tài)而不再計(jì)數(shù)。 74168 實(shí)現(xiàn)自減功能是從 9 計(jì)到 0 時(shí)再進(jìn)行下一輪計(jì)數(shù)，即從 1001 減至 0000停止。 分鐘定時(shí)器的設(shè)計(jì) 分鐘定時(shí)功能用四位撥碼開關(guān)和組合邏輯電路與 10制減法計(jì)數(shù)器組合后實(shí)現(xiàn)。 原理圖如下圖： 結(jié)束時(shí)刻仿真波形圖如下： 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè) 定時(shí)器總體電路設(shè)計(jì)圖如下所示 結(jié)束時(shí)前一分鐘仿真波形圖如下 結(jié)束時(shí)前 30 秒分仿真波形圖如下 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè) 確認(rèn)無(wú)誤后，將此模塊封裝。在課設(shè)過(guò)程中，要多了解一些注意的事項(xiàng)，以避免一部分不必要的錯(cuò)誤；如果遇到問(wèn)題要冷靜思考，按部就班的分析自己的設(shè)計(jì)，切勿急躁。 最后恭祝各位 指導(dǎo)老師工作順心如意，生活萬(wàn)事如意！ 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè) 參考文獻(xiàn) 1.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 2.《 EDA 課程設(shè)計(jì) B 指導(dǎo)書》 . 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè) 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： ① 該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無(wú)） ③ 該生依賴他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無(wú)） 平時(shí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 20xx 年 12 月 14 日 圖面及其它成績(jī)： 答辯小組評(píng)語(yǔ)： ①設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，并有所創(chuàng)新。 答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽字： 20xx 年 12 月 14 日 課程設(shè)計(jì)綜合成績(jī)： 答辯小組成員簽字： 20xx 年 12 月 14 日 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 共 頁(yè) 第 頁(yè)
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