5月份教務(wù)處常規(guī)檢查總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 進(jìn)的措施及下階段努力的方向，對(duì)學(xué)困生有平行性的測(cè)試，這樣對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量一定有幫助。借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。數(shù)學(xué)教案要多備一點(diǎn)練習(xí)。通過(guò)檢查，我們看到各位教師都能積極做好本職的教學(xué)工作，按要求做到做好。對(duì)學(xué)生作業(yè)都做到了全批全改，三至六年級(jí)有一定數(shù)量的寫作批改，能看出老師們工作的辛苦。（2）、課堂作業(yè)本中，學(xué)生有錯(cuò)誤，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來(lái)訂正，不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。（二）存在問(wèn)題（建議）：從一年級(jí)起重視學(xué)生的作業(yè)書寫規(guī)范，并教育一年級(jí)孩子愛(ài)護(hù)本子的意識(shí)，（一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本將近一半不見(jiàn)封面，有封面的也將面臨掉落。教務(wù)處 5月29日五月份常規(guī)檢查總結(jié)教務(wù)處2015年5月29日第二篇：教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)10月份教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)10月28日，我校教務(wù)處組織常規(guī)檢查人員對(duì)全體教師10月份教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。一、備課：每位教師在備課方面都花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)研究教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。個(gè)別教師沒(méi)有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計(jì)劃、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、過(guò)程不清，課時(shí)數(shù)不足；個(gè)別教師沒(méi)有書寫板書設(shè)計(jì)和課后反思或時(shí)有時(shí)沒(méi)。但有個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)本不夠整潔。三、聽(tīng)課亮點(diǎn)。少數(shù)學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤答案。教學(xué)反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。對(duì)教師備課，學(xué)生作業(yè)本、聽(tīng)課簿進(jìn)行了檢查，從檢查的情況來(lái)看，教師能按進(jìn)度備好課，上好課，作業(yè)次數(shù)也能跟上進(jìn)度，作業(yè)有同題型設(shè)計(jì)，作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。（3）批改作業(yè)有實(shí)效：教師們都能及時(shí)，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)，重視矯正。（3）個(gè)別班級(jí)的作業(yè)缺乏精心設(shè)計(jì)第四篇：教務(wù)處常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則三甲街道三甲小學(xué)教務(wù)處常規(guī)檢查細(xì)則（試行）一、計(jì)分辦法常規(guī)檢查月標(biāo)準(zhǔn)為100分，常規(guī)檢查采用扣分制。、事假等當(dāng)堂課不在教室的教學(xué)設(shè)計(jì)中必須預(yù)留一頁(yè)編好總課時(shí)數(shù)，并注明去向，不然按缺少課時(shí)計(jì)算。其中未全批全改的不計(jì)算作業(yè)次數(shù)，當(dāng)月一次作業(yè)都未批改的直接扣25分。（4）學(xué)困生輔導(dǎo)（5分）每月至少2次。（環(huán)節(jié)包含試卷批改、登分冊(cè)、質(zhì)量分析、整改措施等）當(dāng)月1次沒(méi)有直接扣5分。，期末以四個(gè)月的平均分為準(zhǔn)，核算績(jī)效考核。葉想鳳、龔作珍老師備寫的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教案字跡公正，條理清晰，看他的教案給人一種欣賞書法作品的美感。自從迎接了教育局規(guī)范辦學(xué)行為檢查以后，各老師對(duì)平時(shí)該完成的工作引起了相當(dāng)程度的重視，本次檢查中，各班的綜合實(shí)踐課程資料、研究性學(xué)習(xí)過(guò)程資料雖然不是完全符合要求，但都還是基本完成了任務(wù)。本期放寬要求，副科可以使用電子打印教案。大部分班主任的綜合實(shí)踐課程資料不合要求，制定了活動(dòng)方案與過(guò)程資料不相吻合，可見(jiàn)這些班級(jí)的綜合實(shí)踐課程沒(méi)有如實(shí)開(kāi)展，只是應(yīng)付檢查隨便找資料湊
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