5月份教務處常規(guī)檢查總結(參考版)
2024-10-14 03:55本頁面
【正文】 教務處。希望各位老師對照通報自行比較，在今后的工作當中，認真地反思，不斷地改進，使我們的工作更規(guī)范，也使我們的業(yè)務能力不斷提高。個別老教師教案節(jié)數欠缺嚴重，有個別老師在學生的作業(yè)批改不夠細致，一頁就是一個“√”，由此可見批改態(tài)度。但一學期即將結束，還有極個別老師沒有將電子教案打印出來。有的教師教后反思沒寫，有的教師寫教后反思時三言兩語，欠挖掘自己本節(jié)課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思總體不足。一本通的填寫都比較到位。通過前幾次的檢查指正，各班班主任對《班級日志》的填寫引起了重視，大部分班級的《班級日志》填寫規(guī)范。教案書寫規(guī)范的老師還有陸翠芳、計玉玲、柯新發(fā)老師等。三甲街道三甲小學2018年2月26日第五篇：2014年5月份教學常規(guī)檢查情況通報（推薦）義堂明德小學5月份教學常規(guī)檢查情況通報5月29日，教務處對各位任課教師的5月份常規(guī)工作進行了檢查，現將檢查情況通報如下：一、好的方面：大部分老師都能認真?zhèn)湔n。，每扣1分扣當月工資2元。四、獎勵辦法。（7）資料收交（5分）：教務處通知上交的資料少交1次扣當月業(yè)務檢查總分2分，少交2次扣當月業(yè)務檢查4分，以此類推，且造成的后果自行負責。（6）單元檢測（5分）語文每單元必須有1次以上檢測，數學每月必須有1次以上檢測。（環(huán)節(jié)包含時間、地點、輔導人、輔導對象、記錄、批改等）當月1次學困生輔導都沒有直接扣5分。經查實其中有1節(jié)次未進入課堂聽課的視為弄虛作假，當月聽課記錄直接扣5分。（3）聽課記錄（5分）聽課1周至少1節(jié)次。并且按照中心要求必須有三分之一激勵性評語。（2）作業(yè)布置與批改（25分）語文每課1練，作文每單元1次，數學每周3次，每月不少于12次。）手寫教案：教學設計必須與計劃進度吻合，各科目齊全，教學設計齊備，少1個課時扣1分，（環(huán)節(jié)包含總課時數、執(zhí)行時間、課題、分課時數、目標、重難點、教具準備、教學過程、板書、作業(yè)布置、教學反思）備注：。二、檢查內容1．教學設計2．作業(yè)3．聽課記錄4．學困生輔導記錄5．家訪記錄6．單元檢測7．資料收交8．課堂管理三、檢查標準（1）教學設計（30分）電子教案：教學設計必須與計劃進度吻合，各科目齊全，教學設計齊備，且嚴格按照三甲教育管理中心《電子教學設計的擬寫要求》進行擬寫，少1個課時扣1分。（2）個別老師批改作業(yè)評語單一。充分發(fā)揮評價的激勵作用。（2）設置作業(yè)有維度：多數教師能根據學情與教材特點，從夯實基礎，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。作業(yè)布置與批改：（1）作業(yè)布置有廣度：大多數教師師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。一、主要優(yōu)點備課情況（1）大多數教師教案能根據學情，課型，重點突出，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。對學生的學習都能得到很好的提高和發(fā)展。作業(yè)設計要體現層次感，照顧不同學生的個體差異第三篇：5月份二年級數學組教學常規(guī)檢查總結5月份二年級數學
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