《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)涵的哲理及其洋溢的情感。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息、彷徨。一、整體感知給下列加點(diǎn)字注音逼狹（）險峻（）崎嶇（）阻抑（）平坦（）曲折（）．．．．．．簡要說說本文的主要內(nèi)容。險zǔ_景zh236。雄?。壕爸拢喝缡牵罕瘔眩?。②死去原知萬事空，但悲不見九州同。賞析：我喜歡第（）句，因為：課內(nèi)閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)？我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。？？9.“我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。聯(lián)系生活，正確感悟雄健精神對我們的現(xiàn)實意義。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)初讀課文，嘗試解決以下問題 1：掌握下列字的讀音逼狹（）崎嶇()阻抑()2：解釋下列生詞(1)逼狹：(2)崎嶇：(3)阻抑：(4)回環(huán)曲折：(5)亦復(fù)如是：2：本文的一大特點(diǎn)是氣勢磅礴，適于朗讀。二、檢查導(dǎo)入1：導(dǎo)入新課，簡介作者： 同學(xué)們知道共產(chǎn)主義思想嗎？那么大家知道是誰最早將共產(chǎn)主義理論引進(jìn)到我們中國來的呢？ 有誰知道一些關(guān)于李大釗的情況嗎？ 教師補(bǔ)充：2：學(xué)生補(bǔ)充介紹背景和作者3：檢查預(yù)習(xí)，聽寫生字詞三：學(xué)習(xí)研討（一）細(xì)讀課文，理出文章思路，整體感知1：從課文的標(biāo)題來看，作者寫這篇文章的目的是想要提示兩者的關(guān)系，你能結(jié)合標(biāo)題，把作者言而未盡的意思說出來嗎？ 2：當(dāng)時我們面臨怎樣“艱難的國運(yùn)”呢？3：如果要鼓勵同胞挺起胸來戰(zhàn)勝困難，那么我們該如何讀標(biāo)題呢？重音該放在哪呢？4：下面快速閱讀課文，并歸納各段內(nèi)容。你能聯(lián)系歷史事實來談?wù)勀愕目捶▎幔?： 指名朗讀課文第四節(jié)開頭的一句：3： 指名朗讀課文第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。叢山疊（）嶺險峻（）崎嶇（？ 險zǔ_景zh236。雄?。?景致： 如是： 悲壯：。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族精神，揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?！辈捎昧耸裁葱揶o方法？結(jié)合時代背景，談?wù)勥@句話的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解文中精彩的比喻所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。1907年入天津法政專門學(xué)校學(xué)習(xí)，1913年赴日本，就讀于早稻田大學(xué)。他的詩文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。四、拓展延伸“走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。（）ch243。歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生最有趣味的事…… 逼狹＿＿＿＿ 崎嶇＿＿＿＿9.“亦復(fù)如是”中的“是”指代什么內(nèi)容？“全”字在表情達(dá)意上有何作用？？12.“我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。作者在整篇文章中流露出了革命的樂觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛國主義感情。作者在第三段中說明了人類歷史生活的兩種境界坦蕩和崎嶇，重點(diǎn)說的是崎嶇險路的境界。人類在經(jīng)歷挫折、艱難、險阻之后獲得成功，必然會更加感到一份珍貴的快樂和幸福。這一系列的比喻，既生動形象又有說服力，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪情壯志，同時也表現(xiàn)了作者的主張：在國運(yùn)艱難的時候，要發(fā)揚(yáng)雄健的精神，為民族的尊嚴(yán)和發(fā)展而奮斗、犧牲?；蛑腥A民族在歷史的進(jìn)程中有過平坦也有過艱難曲折?！叭俊睆?qiáng)調(diào)雄健精神的重要，沒有它就不能沖過去。)崎嶇(q237。五、反思感悟：
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