幼兒園幼兒園大班數學教案《認識單雙數》及教學反思[五篇材料]-預覽頁
【正文】 ，感知單和雙二、參加動物PARTY故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。四、結束第三篇：幼兒園大班數學教案：單數雙數幼兒園大班數學教案：送數寶寶回家大（四）班陳美瓊活動目標：。數棒，3只兔子、4只小狗、5只小貓、6只山羊的卡片。三、參加動物PARTY故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。五、送數字寶寶回家。如筷子、鞋、襪子等，讓幼兒體驗雙數在生活中的作用。）二、參加動物PARTY故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。四、結束小朋友們真棒，老師非常喜歡你們這些聰明的孩子，老師要獎勵每個小朋友一張火車票，一會兒老師要帶你們坐著火車去旅游，小朋友們把火車票戴在胸前，并仔細看一看你的車票是單數還是雙數，單數的去單數列車，雙數的去雙數列車，如果上錯車，檢票員會把你趕下車，你就不能和小朋友們一起去旅行了，大家準備好火車進站了，小朋友們請上車火車馬上開啦！第五篇：幼兒園 大班 單雙數 教案案例分析：——放飛孩子在這個案例中，這名老師的行為違背了教師職業(yè)素養(yǎng)，是很不可取的，孩子們所在的年齡階段就是玩的時候，我們不能因為教師自身的想法而強加于幼兒身上，游戲不僅僅只是教師帶著玩?zhèn)€夠，自主游戲也需要教師的適時指導。在我以后的教學中我會注意不犯這種狀況?；顒訙蕚洌簩嵨铮阂浑p襪子、一個沙包幼兒每人1張五角星練習紙，每人10塊插花PPT圖片（練習10以內的單雙數）、鋼琴曲《雨的印記》 活動過程：一、教師出示單雙數的實物，讓幼兒感知“單”“雙”數的概念。小朋友你們認識這些數字寶寶嗎？一起來讀讀。三、游戲《數插花》，幼兒自由抓一把，兩個兩個得計數，判斷單雙數，可反復練習。如“７”幼兒就自己抱自己，“４”就好朋友互相抱一抱。這讓幼兒鞏固了點與數的相對應。幼兒圈畫時，我讓他們自由選擇一張星星圖片進行任務，因為時間有限，我請一位小朋友說出了自己的結果，其他幼兒只是對照答案，沒有很好的總結交流，師幼一起小結了星星全部圈完的數字，和星星沒有圈完的數字，并告訴幼兒：沒圈完的9叫做單數，圈完的10叫做雙數?！焙芸?，小朋友完成了?！睘榱俗層變赫f完整，卻遺漏了對幼兒回答的驗證。整堂課下來，課堂氛圍很好，幼兒也很投入，回答問題也很積極。
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