幼兒園師德師風教育活動小結-預覽頁
【正文】 師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。第四篇：師德師風教育活動個人小結師德師風教育活動個人小結自學校按照上級要求，組織開展師德師風教育活動以來，我深入學習了胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、鄭琦等師德模范及抗震救災英模教師的先進事跡、有關學校教育的法律、法規(guī)，黨和國家的教育方針，現(xiàn)代課堂教育理論，新課程標準等課改理論，認真進行自我反思，堅持自律、自省、自警、自勵、自強，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、服務奉獻、爭當先鋒模范”為重點，緊密聯(lián)系工作和思想實際，堅持批評和自我批評，發(fā)揚民主，虛心接納全體教職工的意見和建議，有效地提高了個人思想政治素質，增強了依法執(zhí)教的法律意識，純潔了個人教育教學行為，形成了科學而正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強了教書育人的責任感和使命感，形成了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師德師風。通過學習“以人為本”、“促進學生全面和諧發(fā)展”、“建立民主平等友善和諧的師生關系”等新課程改革新理念的宣傳和學習，每一個教師都應樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀、教育觀、人才觀，真正從內(nèi)心深處樹立尊重學生、愛護學生、與學生建立民主平等和諧的關系，從行動上真正落實從學生需要出發(fā)，為學生一生的幸福奠定良好的文化、體能、習慣、道德修養(yǎng)基礎。教師不應也不再是高高在上的指揮者、主宰者、權威者。第五篇：師德師風教育集中活動第二階段小結蒼耳王小學師德師風建設年學習活動第二階段工作總結甘谷縣六峰鎮(zhèn)蒼耳王小學2013年6月30日蒼耳王小學師德師風集中教育活動第二階段工作總結關于師德師風主題教育，我校在第一階段按照規(guī)定已順利完成：學習筆記、學習心得完整齊全，但是在第二階段的自查中不難看出，在活動的第二階段能夠知后而追，迎頭趕上。有的教師不關心學生，影響學生的身心健康。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務的意識。4．對“教師互評”階段，認真填寫“評議表”要求教師人人參與，對其它人員作出客觀公正的評價，不能一味的老好好。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1