幼兒園師德師風建設活動方案與幼兒園師德師風教育演講稿：用愛澆灌孩子的成長匯編-預覽頁
【正文】 教師的育人水平。五、活動要求，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的師德先進個人或師德標兵。百年大計，教育為本。在以后的工作中，我們要切實加強領導，提高認識，精心組織師德師風建設各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導我。當過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情，和他們一起學習創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。送走孩子們后，我們還要打掃衛(wèi)生，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們每天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗，學習的習慣，與人相處的美德，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。謝謝
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