幼兒園師德師風情況自查報告與幼兒園師德師風演講稿匯編-預覽頁
【正文】 基礎性工程。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。召開教職工會。開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改?？傊?，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正?！队變簣@財務管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財務內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。(二)師德師風教育培訓情況幼兒園嚴格遵照區(qū)教育局的有關規(guī)定，結合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓活動?；顒又?，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風建設，我園開展有關師德師的園本培訓，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學素養(yǎng)》。通過師德主題培訓，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風一直呈現(xiàn)良好的局面。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。讓我在關心別人的同時也被關心著。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西熱情，勤奮，努力。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡?！卑倌甏笥嫿逃秊楸荆逃笥嫿處煘楸?，教師大計則師德為本。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實不容易。我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的 都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作。戶外活動后，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服。作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心
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