【正文】 。所以現(xiàn)在，每堂課上，我都會穿插幾個小游戲，來提高學(xué)生課上的學(xué)習(xí)興趣，同時，也大大提高了他們課上認真聽講的能力。二、擴詞游戲，增加對單詞的敏感度。畫一個5乘5的正方形，在每一個格子里寫上一個單詞，可以分類型。寫幾個字母（大寫，更能考驗反應(yīng)能力），用這幾個字母組成單詞（不少于3個字母）可以是外國人的名字，可以是像isn39。說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最后一個字母作為第一個字母說單詞（如dog、garden、never、red等等）在規(guī)定時間內(nèi)說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最后。八、可以效仿一個中文游戲主謂賓，增加氣氛。，左右交替。；變換手指相疊位置，互擦掌根部；手指相交夾緊做推拉動作。練習(xí)者根據(jù)個人需要可以機動靈活地做一些增補刪減，使“手操”更完善。游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。每個同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。每個圈內(nèi)放入一個呼啦圈，由主持人宣布開始計時，看兩個小組順時針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開?！吧琅c共” 游戲規(guī)則：主持人挑選6對選手（1男1女為1對，男強壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。游戲意義：讓大家知道，每個人都有屬于自己的想法，我們不能把自己的觀點強加與人，人與人之間要少一點誤會，多一份理解和體諒。Gam2 職業(yè)演員目的：練習(xí)HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer ：。，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a...來猜。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ：He likes toy doesn39。t like toy doesn39。s dinner time!學(xué)生應(yīng)立刻向起點外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生。方法：在黑板遠處設(shè)置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got...搶答?？茨囊唤M在規(guī)定的時間內(nèi)寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫動物名稱：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen??寫人體部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場或圓塊中寫出該物體的名稱。A、B、C39。(2)讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。Game11聽指令做動作這個游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽祈使句并迅速反應(yīng)的能力。Game12 此呼彼應(yīng)（1）全班學(xué)生坐在原位。(4)剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。規(guī)則：。，退出游戲。比如：my name is 、is rebecca、name is rebecca?？梢苑纸M比賽看誰做得好。Faster, faster, up and 。所以現(xiàn)在，每堂課上，我都會穿插幾個小游戲，來提高學(xué)生課上的學(xué)習(xí)興趣，同時，也大大提高了他們課上認真聽講的能力。二、擴詞游戲，增加對單詞的敏感度。畫一個5乘5的正方形，在每一個格子里寫上一個單詞，可以分類型。寫幾個字母（大寫，更能考驗反應(yīng)能力），用這幾個字母組成單詞（不少于3個字母）可以是外國人的名字，可以是像isn39。說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最后一個字母作為第一個字母說單詞（如dog、garden、never、red等等）在規(guī)定時間內(nèi)說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最后。八、可以效仿一個中文游戲主謂賓，增加氣氛。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three?說到seven,seventeen?或七的倍數(shù)(如fourteen,twentyone等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。readdear。62詞中有詞教師給出一個單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰組成的單詞多，例如：late(5):a,at,ate,let,tea下列單詞可供參考，括號中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).聽音猜人教師讓猜謎的人到前面來,面對黑板,然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話?？梢砸?guī)定問題不得超過五個,如果問了五個問題還猜不出來,就算輸了。十個問題這個游戲可以由一人出題一人猜,可以一人出題多人猜,也可以將學(xué)生編成每組10人的兩個組,在兩組間比賽。如果問了10個問題還猜不出,就算輸了。這是一個暖場活動，可以讓原本不甚熟悉的老師，通過“手語”，逐漸認識、熟悉；從另一個方面看，也可以“考考”老師們的表達能力。一輪游戲之后，大家換位。游戲后，有老師說，在游戲中，她最希望聽到周圍的人說“對了，對了”“很好”“快了，快了”等語，同樣的，可以推斷，對于孩子來說，肯定、鼓勵對于孩子的成長，幫助是莫大的。有人說，原來，只要經(jīng)過努力，狗尾巴草也可以變成漂亮的盆花；也有人認為，這就如好生、差生，只要搭配、處理得宜，一樣可愛。這一場“考”的是適應(yīng)環(huán)境的能力。第四篇：適合小學(xué)生課堂的小游戲適合小學(xué)生課堂的小游戲課堂小游戲無意間在網(wǎng)上瀏覽時看見這些小游戲，覺得對于我們的教學(xué)也許會有幫助，所以轉(zhuǎn)載了，僅供大家參考！小學(xué)生課堂小游戲一場游戲，一次心靈旅程專職負責(zé)心理輔導(dǎo)工作的馮老師給記者講了她印象深刻的幾次游戲，解密游戲背后的心理故事。由此，有老師發(fā)現(xiàn)：原來，看似簡單的一個指令，如果不同人聽來，有不同的意義，因此，對學(xué)生說要求，越細越清楚越好；也有人覺得，每個孩子都不同，應(yīng)該讓孩子的個性發(fā)展。他們發(fā)現(xiàn)，原來，孩子的世界背后，與自己以往所見，大不相同。讓老師們驚訝的是，只要有耐心，慢慢來，沒有解不開的結(jié)。一聲令下，“松鼠”們必須走出原來的“房子”搬往新的“房子”。有的老師卷起了褲腿，惟恐別人不注意自己；有的老師只把衣服拉鏈拉下了幾厘米，變化讓人輕易察覺不到。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。第五篇：課堂小游戲： 甲方出詞語，乙方的一個人描繪這個詞語，但不許說出這個詞中的任何一個字，另一個人猜他的同伴要告訴他的是什么詞，猜對的越多分數(shù)越高。）例子：三天打魚 — 兩天曬網(wǎng)=(一事無成)雙龍戲珠+一鳴驚人=（）三生有幸+一呼百應(yīng)=（）七步之才+一舉成名=（）零敲碎打+九霄云外=（）八方呼應(yīng)— 一網(wǎng)打盡=（）六親不認— 一無所知（）參考答案：三令五申四海升平八面威風(fēng)十全十美七零八落 五花八門 禁止放羊（猜一唐朝詩人；杜牧）半真半假（猜一字：值）男生太多（猜一字：妙）山東省陰天（猜一字：魚）大小一一俱全（猜一字：尖）半部春秋（猜一字：秦）教師總結(jié)：大家覺得猜謎有意思嗎？其實猜謎也要掌握決竅。，給歇后語找朋友: 老虎打哈欠 自己嚇自己 老鼠跳到鋼琴上 專吹涼風(fēng) 對著鏡子揮拳頭 口氣真大對著墻壁踢足球 動動(凍凍)腦筋 斷了腿的螃蟹 橫行不了幾時啦 電風(fēng)扇的腦袋 亂談(彈)戴著面具上街 有去必有回 冬天不戴帽子 沒臉見人 冬天吃葡萄 寒酸：請三位同學(xué)上臺聽口令動作“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)”。A．天上日頭，嘴里舌頭，地上石頭，桌上紙頭，手掌指頭，大腿骨頭，小腳趾頭，樹上枝頭，集上市頭。卸下布，放下醋，去捉兔。最接近原話的一行獲勝。桃花，還來就（）。也就是說，當(dāng)我喊“起立”時，你們必須做出的動作是與之相反的；當(dāng)我喊“坐下”時，你們又不許坐下，只準站著?？蓡栆痪洌哼@個題目簡單嗎？）教師提問：這輛車經(jīng)過了多少站臺？學(xué)生們目瞪口呆。一陣有趣的組合過后，最后我們可以發(fā)現(xiàn)，其中小、自、有、快字的功能很靈活，既可以站在這一組，也可以站在那一組。而不是上面寫個“曰”字，下面寫個“目”字。彧： y249。囧： jiǒng 原義：光明 如:冏冏(光明的樣子)：冏徹(明亮而通徹)； 鳥飛的樣子如：冏然(鳥飛的樣子)——想一想1．小游戲：把下面有關(guān)的兩項進行連線（1）春天 小花裙，小花傘夏天 雪花飄飄，北風(fēng)呼嘯秋天 葉子金黃，麥穗沉甸甸 冬天 小草發(fā)芽，燕子筑巢 生氣 哈哈大笑，手舞足蹈開心 睜大了眼睛，長大了嘴傷心 眉頭挑起，漲紅了臉，大聲吼驚訝 流著淚，眉頭緊鎖：請五位同學(xué)分別在紙條上寫五句話，把五句話按句子結(jié)構(gòu)斷句成卡片，分裝在不同盒子里，打亂卡片順序，請三名學(xué)生隨意抽取其中一張卡片，連成句子。豬八戒揮舞長槍大扇火焰山。含（）脈脈（）眉苦臉（）情壯志灰心（）氣（）魂未定（）（）陳詞民（）沸騰柔情（）意：填成語拼格言補充成語，將補充的詞語連成一句格言：（）教無類（）大才疏（）期而遇（）劫難逃（）富力強（）山流水（）濟于事（）同道合（）穴來風(fēng)（）龍活虎（）戰(zhàn)百勝（）寒三友 格言是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：老師請同學(xué)猜幾種事物，每種事物都有四個提示，需要的提示越少，所得的分數(shù)就越高。d中國人大年三十都吃它。周瑜妒忌諸葛亮。[參考：（1）因為諸葛亮有才干，所以周瑜妒忌諸葛亮；由于周瑜用限期造箭來為難諸葛亮，所以諸葛亮三天就交出十萬支箭；正因為諸葛亮三天就交出十萬支箭，所以周瑜自嘆不如諸葛亮。a小貓在吃魚。a 今天，天很熱。A 媽媽下班了。A 故宮（1）床 B 長江（2）襪子 C 蘋果（3）北京 D 文具盒（4）鉛筆 E 鞋（5）紅富士 F 被（6）三峽（3）總結(jié)：事物之間總是有一定的聯(lián)系，我們常常由一個事物想到很多很多?？吹谝痪?，說明有個筐子把這個物體框起來了，第二句說明分成了五個和兩個，那么什么是“清白”呢？是清楚明白的意思，經(jīng)過這樣的分析，我們再來歸納一下，原來這個物體就是算盤。要在一分鐘之內(nèi)盡快的讓大家猜出最多的成語。”“一笑解千愁”。將全班同學(xué)分成四組，每人拿一張紙，各組分別在紙上寫上時間、人物、地點、事件，然后分類收上來放在講臺上。” ：現(xiàn)在老師請同學(xué)們來猜幾個謎語，提示大家一下，謎底都是大自然中的現(xiàn)象。[晚霞] 4）乍看白茫茫，細看有河床，沒有魚兒游，不見船來往。[月亮] 9）青石板兒石板青，青石板上掛明燈，若問明燈有多少，天下無人數(shù)得清。—— 謎底 茄子 上塔棚，下塔棚，開黃花，結(jié)青龍?！?謎底 豆芽菜 弟兄五六個，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服都扯破。（）C、不會游泳的人。（）G、才能突