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正文內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)文化-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 。我們知道,前些年,陶藝品沒有市場(chǎng),這樣直接導(dǎo)致陶藝技術(shù)的流失,甚至讓這樣的文化瑰寶從此絕于世間,如果到了那種地步,實(shí)是一個(gè)悲劇。打破常規(guī)當(dāng)然是需要勇氣的,所以我覺得現(xiàn)在的年輕人要不忘本質(zhì)的將傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化成自身的一部分,學(xué)以致用,這樣才是將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的不二法寶,也是我們實(shí)踐傳統(tǒng)文化的一種最有效的手段。這種情況尤其在農(nóng)村甚為嚴(yán)重,因?yàn)樗麄兊母改副緛砭驮谖幕甜B(yǎng)上處于低水平,對(duì)于他們而言,自然生計(jì)是最重要的了,兒子在學(xué)識(shí)修養(yǎng)方面有沒有高的造詣對(duì)他們來說是沒有多大的意義的。對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說,這個(gè)引導(dǎo)的任務(wù)似乎很艱巨,但是面對(duì)著如今傳統(tǒng)文化遭到遺棄的情況,我們每個(gè)人都有責(zé)任去擔(dān)負(fù)這個(gè)使命,那就是將中國(guó)傳統(tǒng)文化搬到每個(gè)中國(guó)人面前,讓我們每個(gè)都去繼承發(fā)揚(yáng)它。當(dāng)然,學(xué)生也得發(fā)揮一個(gè)主動(dòng)作用,平時(shí)在學(xué)校就得自發(fā)主辦一些傳統(tǒng)文化知識(shí)講座或者一些討論,有條件的就集體去參觀一些傳統(tǒng)文化展。也許我們對(duì)于這樣或那樣的措施不能夠太樂觀,但是我們也不比太悲觀,因?yàn)槲覀冎羞€有很多人在支撐傳統(tǒng)文化,有很多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性和優(yōu)越性,也許當(dāng)代人正在努力繼承和發(fā)揚(yáng)著中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。雪寫出了中華大好山河的巍峨剛強(qiáng)又寫出了中國(guó)上下五千年深厚的文化底蘊(yùn)。傳統(tǒng)文化是我們老祖宗的心血與結(jié)晶,隨著歷史長(zhǎng)河的流逝也慢慢的被我們遺棄,作為炎黃子孫我們情以何堪?繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。由此可見,對(duì)于真正的古典文學(xué)內(nèi)涵,當(dāng)代人知之者甚少。然而我們不得不承認(rèn),近百年來,中國(guó)傳統(tǒng)文化遭到了史無前例的壓制和廢棄。他們開始在東方文化中尋找救世的良方。如今的這種情況讓眾多文化學(xué)者產(chǎn)生了危機(jī)感,因?yàn)橐坏﹤鹘y(tǒng)文化被拋棄,我們將不再是炎黃子孫,將不再是一個(gè)擁有多文化的民族,所以喚醒當(dāng)代人繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是很急迫的,非常必要的。我們還通過電視來講授文化,如今的百家講壇就是一個(gè)很好的例子,很明顯,這樣的形式吸引了很多知識(shí)分子,更不用說像易中天這樣的教授,講的既有風(fēng)趣又比較深刻,還有于丹的條分縷析,道理其然,能夠被大多數(shù)人喜歡。這樣的活動(dòng)無疑對(duì)文化起著宣傳的作用。數(shù)千年后的今天,陶瓷業(yè)在傳承和創(chuàng)新中以嶄新的形式名揚(yáng)四海。今年十一月,就在佛山舉辦了陶瓷展,我們學(xué)校也去了不少學(xué)生,也吸引了很多社會(huì)上的人,可以說是把石灣陶藝推廣了出去。我們總是處在一個(gè)傳統(tǒng)文化的籠罩下,喘不過氣來,如果稍微有些思想上的改變或者是形式上的改變的話,這也是不為過的,所以我在這里特別強(qiáng)調(diào)要將傳統(tǒng)文化拓展開來,形成一種現(xiàn)代式的傳統(tǒng)文化,好讓新一代青年更容易消化吸收。更多的是忽視了對(duì)小孩子的一種道義上的引導(dǎo),告訴他們?cè)趺礃硬拍芩愫虾醯懒x,怎么樣去提高自己的教養(yǎng)。而對(duì)于傳統(tǒng)文化,我們更需要去引導(dǎo)當(dāng)代人,毫不夸張地說,從小時(shí)候就應(yīng)該給予這種引導(dǎo),讓他們知道中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華部分。我想如果做得更細(xì)的話,可以通過自身的言行、衣著來體現(xiàn)一種傳統(tǒng)文化的優(yōu)越性。在社會(huì)中,要加強(qiáng)這種引導(dǎo)作用更具挑戰(zhàn),因?yàn)樯鐣?huì)是一個(gè)復(fù)雜的混合體,里面包含了多個(gè)層次,各種不同階層的人物,要達(dá)到引導(dǎo)的效果,所以就得采取綜合的手段,比方說,舉辦企業(yè)的文化節(jié),加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè),而這些企業(yè)文化的建設(shè)當(dāng)然要以傳統(tǒng)文化為主,這樣一來員工們就能夠在日常生活中深刻感受到傳統(tǒng)文化,而且自己還在實(shí)踐著傳統(tǒng)文化。是金子總會(huì)發(fā)光,中國(guó)的優(yōu)秀文化就是一塊大金子,它的光芒遲早會(huì)在國(guó)內(nèi)外散發(fā),這只是個(gè)時(shí)間問題。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),做一個(gè)知榮辱,講道德的人,是黨和人民的殷切期望,也是我們大學(xué)生自身全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)的重要條件。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要;繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件。中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn)。愛國(guó)主義不僅代表了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感,更體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的義務(wù)和責(zé)任。把國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益放在最高的地位,把民族自尊心和自豪感體現(xiàn)在真實(shí)的愛國(guó)行動(dòng)中。我們大學(xué)生作為年輕的一代,意氣奮發(fā)的一代,是這一主旨的先鋒者。而且,上了大學(xué)就意味著我們成人的開始,是我們遠(yuǎn)離父母的開始,大學(xué)四年之后我們會(huì)踏上工作崗位,到那時(shí),越來越復(fù)雜的人際關(guān)系等著我們?nèi)ヌ幚?。?)講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)科克驕防矜。這些是我們小時(shí)候父母就教我們的道理。在平時(shí)乘車的時(shí)候,我們會(huì)看到越來越多的人會(huì)起身讓座給年紀(jì)較大的人,會(huì)讓座給懷抱嬰兒的人?這些行為,讓我們看到了國(guó)民素質(zhì)在某一方面的提高。信是指一種誠(chéng)實(shí)不欺,遵守諾言的品格。朋友之間,最重要的莫過于——誠(chéng)信。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要,是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求,是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件。在我們大學(xué)生活中,其實(shí)積極要求加入黨組織就是一種對(duì)于自身精神境界的高層次的需要。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)已經(jīng)深入到全民族的思維方式,價(jià)值觀念,行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣之中。和諧社會(huì)是每個(gè)公民都擁有良好道德品質(zhì)的社會(huì)。使每個(gè)公民樹立和落實(shí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,為社會(huì)和諧營(yíng)造良好的道德基礎(chǔ)。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,要求廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動(dòng)搖,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖,牢固樹立堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。希望你們?cè)谛碌臍v史時(shí)期,繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng),堅(jiān)定理想信念,牢記時(shí)代使命,勇于開拓創(chuàng)新,堅(jiān)定不移地跟黨走。中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛的文明國(guó)家,我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、經(jīng)歷磨難而自強(qiáng)不息的民族。在我國(guó)歷史上,中華民族精神從來就是動(dòng)員和激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是每一個(gè)真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí),是各族人民共同的精神支柱。民族精神是融入血脈的感情和理智選擇的結(jié)果,不是簡(jiǎn)單的死記硬背就能形成的,是在學(xué)習(xí)和生活中親身感受、長(zhǎng)期積淀、逐漸形成的內(nèi)在品質(zhì),這個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)過程不僅需要學(xué)校、老師發(fā)揮主導(dǎo)作用,更需要學(xué)生積極配合、主動(dòng)參與。其中不能忽視的一個(gè)重要方面就是讓學(xué)生了解歷史,認(rèn)識(shí)國(guó)情。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格、中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的偉大成果,已經(jīng)深深地融入我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面,成為各族人民不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神力量。只有把自己的真才實(shí)學(xué)同熱愛人民、報(bào)效祖國(guó)的志向融合在一起,始終如一地身體力行,才能為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每一個(gè)公民在法律面前人人平等,享受權(quán)利的同時(shí)也必須履行義務(wù)。總的來說大學(xué)生就要做到第一,增強(qiáng)愛國(guó)的深厚情感。要立報(bào)國(guó)之志,應(yīng)該對(duì)祖國(guó)有正確的認(rèn)識(shí),包括對(duì)祖國(guó)的過去、現(xiàn)在和未來的深刻認(rèn)識(shí)。有了報(bào)國(guó)本領(lǐng),才有了實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志的條件,也才能實(shí)施報(bào)國(guó)行
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