【正文】 培訓(xùn)，提高幼兒園教師的保教水平。三是分期分學(xué)段組織開展教師基本功全能競賽活動。學(xué)校班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，把握角色，擺正位置，明確職責(zé)，盡力抓好各自分管的工作，要堅持深入一線，管好一個方面的工作、包好一個年級組、抓好一個教研組、做好一日的常規(guī)管理、教好一門課程，確保學(xué)校各項制度、崗位目標(biāo)責(zé)任制全方位落實。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。七是規(guī)范和加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅決制止亂收費(fèi)、亂罰款及變相收費(fèi)行為的發(fā)生。（8）開展教學(xué)開放周活動。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。各學(xué)校要建立科學(xué)、合理、公正的教師評價機(jī)制，嚴(yán)格控制考試成績在績效考核中所占的比例，完善有利于實施素質(zhì)教育的教師績效考核、聘任制考核辦法，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作熱情。（6）繼續(xù)堅持請進(jìn)法制副校長、法制輔導(dǎo)員給學(xué)生立足實際進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。積極舉辦各類專項體育比賽，本學(xué)期在中心小學(xué)召開一次春季運(yùn)動會，爭取全體師0路和對策，增強(qiáng)工作的針對性。總結(jié)報告著重總結(jié)通過活動查找到什么問題、提出了什么思路、采取了什么措施、建立完善了哪些制度、解決了哪些問題、取得了哪些成效。各學(xué)校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，把此項活動納入績效考核之中，確?！熬?xì)化管理質(zhì)量提升年”活動取得實效。通過開展活動，集中解決影響和制約“精細(xì)化管理質(zhì)量提升”的突出矛盾和關(guān)鍵問題以及平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細(xì)節(jié)落實到每個教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓。教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。規(guī)范教學(xué)流程，通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強(qiáng)干部隊伍的勤政廉政自覺性。使用回收制度，加強(qiáng)過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。門衛(wèi)對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。各部門全面落實工作實施方案，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段。繼續(xù)落實精細(xì)化管理，建立并完善長效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評，進(jìn)行專項總結(jié)，推動學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開展。各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。三、為提高個人的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，激勵個人學(xué)習(xí)的興趣，每月將進(jìn)行一次技術(shù)比拼來激勵員工和恒定個人當(dāng)月的基礎(chǔ)工資。：（1）班長被發(fā)現(xiàn)早退一次考核100元，當(dāng)月工資下調(diào)2%3%（2）發(fā)現(xiàn)早退一次考核50元，班長連代30元,當(dāng)月工資下調(diào)2%3%。：績效工資（分出勤率 技術(shù)能力）加基礎(chǔ)工資（分 勞動紀(jì)律 工作積極性責(zé)任感），每日如果巡檢不到 。，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現(xiàn)亂擺亂放得每次考核10元。，并必須和下班交接，交接不清的，按情況進(jìn)行考核。將各項工作做實、做新、做細(xì)、做精，使學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項管理工作提高到一個更高的水平，營造健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校教育工作再上臺階，實現(xiàn)“管理出效益，管理出質(zhì)量”。落實校園安全責(zé)任制。學(xué)校定期組織安全大演練，制定符合本校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。（二）德育管理完善德育系列化方案，循序漸進(jìn)，使學(xué)校德育工作有計劃、有安排，螺旋式上升。健全學(xué)生自主管理委員會，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，以行為規(guī)范、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，促進(jìn)家庭教育為學(xué)校教育提供延伸和補(bǔ)充，通過家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。加強(qiáng)教師管理強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全《教師師德考核制度》、《班主任考核制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核獎勵辦法》等各項制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，注重過程考核，得出令人信服的考核結(jié)果，達(dá)到量、質(zhì)、效的統(tǒng)一。（4）班級是學(xué)校的基本組成單位，班主任工作在學(xué)校工作中有著其專門的獨(dú)特性，一個良好的班集體的形成關(guān)系到學(xué)校的長足發(fā)展，把工作抓在細(xì)微處，落在實效中是班主任工作的基本出發(fā)點(diǎn)，要保證班主任工作做到位，建立科學(xué)、合理、可行性強(qiáng)的《班主任量化考核制度》是有著極其重要的作用，學(xué)校在制定此制度時著力于從細(xì)微之處入手，力求制度的精細(xì)化，更注重實施的精細(xì)化和人文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。重視備教批輔等的教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校對教師教案進(jìn)行經(jīng)常性檢查評比，要求每學(xué)期檢查5次以上，要有檢查記載。要求教師課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)語言規(guī)范科學(xué)，板書設(shè)計美觀合理，用普通話教學(xué)，充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實現(xiàn)課課精的教學(xué)效果（3）作業(yè)批改。要求學(xué)校每學(xué)期都有對教師批改作業(yè)情況的檢查評比記載。（1）校本研究。每位教師每學(xué)期最少開一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課、評課有記載。立足崗位，開展毛筆、硬筆、粉筆字、說課等基本功訓(xùn)練活動。（1）教學(xué)質(zhì)量。（3）辦學(xué)行為規(guī)范和全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理，專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。四、工作措施圍繞中心，突出重點(diǎn)。結(jié)合實際、務(wù)求實效。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。二、管理目標(biāo)：管理工作細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校教育無小事，進(jìn)一步健全管理制度，不折不扣地抓實管理過程，逐步完善精細(xì)化管理系統(tǒng)。加大力度落實制度。確保學(xué)區(qū)相關(guān)人員平均每周三天以上在學(xué)校、進(jìn)課堂。（3）形成教學(xué)教研工作調(diào)度會機(jī)制。完善教研組織機(jī)構(gòu)，明確教研活動的任務(wù)與要求，落實教研活動制度。學(xué)區(qū)相關(guān)人員經(jīng)常參加學(xué)校的教研活動，促進(jìn)教研活動的有效扎實開展。如有特殊情況不能參加，向?qū)W區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)請假并說明情況，情況說明教研組、學(xué)區(qū)存檔。（6）教研組成員加強(qiáng)自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣（留有教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會等相關(guān)資料），不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)能力。（1）教研員工作分工：完成校長布置的工作，協(xié)助副校長做好相關(guān)工