初中英語送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會（推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 斷的學(xué)習(xí)。12月22日23日，“國培培計劃”房縣西片區(qū)送教下鄉(xiāng)初中英語第二環(huán)節(jié)（研課磨課）培訓(xùn)在七河中學(xué)開展。，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，放手讓學(xué)生自己閱讀，采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中理解文章。要想提高英語教學(xué)成績，首先必須要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和目標(biāo)意識，從思想上認(rèn)識到自己的教學(xué)關(guān)乎學(xué)生的成績，關(guān)乎他們的命運，從而時時警戒、勉勵自己，要盡職盡責(zé)、想方設(shè)法搞好教學(xué)。經(jīng)過這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到了自己在實際教學(xué)活動中的一些不足。一節(jié)節(jié)精彩分呈、各有千秋的課至今還在我的腦海中重復(fù)演繹。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語要既簡練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。我被付寶琴和米絨這兩位名師純正流利的英語口語所深深折服，在她們的課上，我感覺到的是說英語是如此的輕松，就如自己的母語一樣運用自如，機(jī)敏、詼諧、風(fēng)趣，仿佛讓人置身于一個真正的外國人英語語境中。老師在課堂上要呈現(xiàn)出積極的態(tài)度，那么你的學(xué)生才會表現(xiàn)積極。但是反思一下，才會發(fā)現(xiàn)，原來解鎖的鑰匙就在自己手中!再如米絨老師在教授“When is your birthday？”這課時，先讓學(xué)生唱了一首生日歌，并出示了相應(yīng)的圖片做背景鋪墊，并說“It makes me think of my birthday”，這樣就自然而然的引入了新課。如付寶琴老師設(shè)計的“report”環(huán)節(jié)就很好的體現(xiàn)了這一點。四、其他方面善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)大方親切，表情豐富，語言富有藝術(shù)性，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課；鼓勵學(xué)生的話語豐富多樣。下面是小編整理的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會1這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動讓我獲益良多，特別是跟全市的中小學(xué)老師在一起探討研究，如何真正的走到學(xué)生中間，如何建立新型的師生關(guān)系，如何真正的以人為本。”其實教育的本質(zhì)在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。那么，作為教師，就應(yīng)該成為學(xué)生精神成長的關(guān)懷者。二、在教學(xué)實踐中，教師要做個思考的實踐者。把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會2本次學(xué)習(xí)有四位名師為我們講了兩天的課程，收獲很多，總之，就是利用多種方法以人為本，使學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)到更多的知識。我在本學(xué)期計劃教會每個班級學(xué)生至四少首英文歌曲。并對上課的十大步進(jìn)行了解釋，1備課，2上課前，3導(dǎo)入新課，4復(fù)習(xí)舊知，5講授新課，6課堂提問，7課堂評價，8課堂練習(xí)，9教學(xué)過程，10課堂作業(yè)。馬老師講的內(nèi)容不是很多卻發(fā)人深省。無論我們面對的是誰，講的一定要吸引聽者興趣，讓聽者樂于傾聽，聽的有樂趣，學(xué)有收獲樂于收獲。教師課堂語言幽默，簡潔，準(zhǔn)確，他用自己的揮灑自如的語言帶著學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。我深刻感受優(yōu)秀教師對教育深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到了他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。此次活動中的研課磨課讓我感觸頗深。每一個這樣的過程都是很值得學(xué)習(xí)的?？傊?，這次送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。蘇霍姆林斯基說過“沒有愛，就沒有教育。但是往往教師卻只注重對學(xué)生知識和技能的傳授，缺乏對生命、精神的關(guān)懷。所以我認(rèn)為：一、教師要不斷進(jìn)行知識更新，做個終身學(xué)習(xí)者。把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。古城中心校 薛光
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