山東人民版思品二上《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 老師：面對(duì)困難，同學(xué)們是想辦法解決，還是放棄？ 老師：今天老師給大家?guī)砹藘晌慌笥?，看看他們遇到了什么困難，他們是怎么做的。 （學(xué)生們想出各種辦法，但都做得亂七八糟的）沒有胳膊，連翻書這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，而這位大姐姐卻用腳學(xué)會(huì)了做各種各樣的事情，他就是無(wú)臂女孩 —— 雷慶瑤。所以，從他們身上，我們學(xué)到了，遇到困難的時(shí)候，不怕困難，并 想辦法去解決困難 （板書） 老 師：如果他們兩個(gè)在困難面前，選擇的是放棄，而不是堅(jiān)持，那結(jié)果會(huì)怎么樣呢？ 老師：雷慶瑤可能躺在床上什么也不會(huì)，林浩的兩名同學(xué)可能在地震中喪生，所以面對(duì)困難的時(shí)候，我們還要 堅(jiān)持。（讓同學(xué)們欣賞越王勾踐臥薪嘗膽、達(dá)芬奇畫蛋、張海迪的故事。由小組長(zhǎng)代表到前臺(tái)發(fā)言。如果你是毛毛的好朋友，你會(huì)怎樣勸他呢 ? 老師：通過大家的表現(xiàn)，老師看出來了，你們做事情更有堅(jiān)定和自信了，你們戰(zhàn)勝了困難，你們
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1