【摘要】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測(cè)復(fù)習(xí)一下天氣符號(hào)“云”,讓你想到什么??顏色?形狀?名稱(chēng)?有沒(méi)有變化?跟云有關(guān)的天氣符號(hào)云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢?觀察云?根據(jù)
2024-11-30 03:06
【摘要】(教科版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件下面我們就來(lái)找找看看我們校園里這些動(dòng)植物.鼠婦蜈蚣蜻蜓蒼蠅蚯蚓甲蟲(chóng)蝗蟲(chóng)蚜蟲(chóng)螞蟻麻雀燕子蜘蛛柳樹(shù)狗尾草鳳仙花苔蘚杜鵑花松樹(shù)白楊樹(shù)想想我們今天
2024-11-30 02:05
【摘要】蒲公英車(chē)前草這種小草叫做黃花?。▃uò)漿草,也有人叫它三葉草,它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片,開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,它是一年生雜草,全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫(huà)在課堂作
2024-11-30 02:00
【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰(shuí)更容易吸水?猜一猜:誰(shuí)更容易吸水??怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢?用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
2024-11-30 01:16
【摘要】1、科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊柱,把動(dòng)物分和兩個(gè)類(lèi);根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,把動(dòng)物分成、、三類(lèi);根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成、、、
2024-11-15 03:30
【摘要】科學(xué)相貌各異的我們荊州市沙市紅星路小學(xué)張靜科學(xué)Page2《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)耳垂發(fā)際下頜頭發(fā)眼皮科學(xué)Page3《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)平發(fā)際“V”發(fā)際科學(xué)Page4《相貌各異的
【摘要】一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音?(1)實(shí)驗(yàn):使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動(dòng)另一端。注意撥動(dòng)尺子時(shí)避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大,聲音越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置:一塊木板釘兩個(gè)釘子,釘子之前綁一個(gè)橡皮筋。
2024-11-30 13:11
【摘要】改變陽(yáng)光的傳播路線(xiàn)照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光,鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中,我們?cè)谀男┑胤绞褂昧绥R面?做一個(gè)觀景箱像這樣裝配起來(lái)我們從小孔中看到了什么?怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象?
2024-11-11 00:55
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、我國(guó)地形主要有、、、、。其中分布最廣面積最大的是。2、我國(guó)的地形高低,西部多,東部多,呈狀分布
2024-11-11 00:32
2024-11-30 01:06
【摘要】山坡上的巖石河灘上的巖石山崖上的巖石猜猜是什么力量使巖石發(fā)生變化嗎?沙漠中的巖石山崖上的巖石河灘上的巖石山坡上的巖石你發(fā)現(xiàn)這些巖石有些什么變化嗎?探索巖石變化的原因看起來(lái)十分堅(jiān)硬的巖石,是什么力量使它們發(fā)生了變化?1、冷和熱的作用2、流水的作用
2024-11-30 01:07
【摘要】山上布滿(mǎn)裂縫的巖石滾落在山下的碎石溪水上游光滑的大澗石溪水下游圓形光滑的卵石實(shí)驗(yàn)成功寶典。,用外焰加熱。,巖石放入冷水冷卻。,擦去水滴后繼續(xù)加入。(多反復(fù)幾次),整理器材,放于一旁,結(jié)束實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)須知都放進(jìn)盒子內(nèi),換取
【摘要】三、生物與環(huán)境觀察生態(tài)瓶教學(xué)目的:1、通過(guò)認(rèn)真觀察生態(tài)瓶,分析構(gòu)成生態(tài)瓶的各種生物和非生物在生態(tài)瓶中的作用。2、通過(guò)討論活動(dòng),能夠分析生態(tài)瓶中各生物體間的相互關(guān)系,并嘗試用圖的方式表示出來(lái)。3、能夠堅(jiān)持觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化,并分析動(dòng)植物不適應(yīng)生態(tài)瓶的原因。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察生態(tài)瓶,使學(xué)生知道動(dòng)植物是否適應(yīng)生
2024-12-02 11:09
【摘要】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課生態(tài)瓶里的動(dòng)物和植物,現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?動(dòng)物:活動(dòng)敏捷,自由自在。植物:生長(zhǎng)良好,顏色翠綠?;ハ嘧饔没ハ嘁来娓淖兩鷳B(tài)瓶怎么改變減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的動(dòng)物增加生態(tài)瓶里的植物猜測(cè)有什么變化猜測(cè)有什么變化猜測(cè)有什么變化……實(shí)驗(yàn)一:減少生態(tài)瓶里的水提出問(wèn)題
2025-07-19 03:02
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、我國(guó)地形主要有、、、、。其中分布最廣面積最大的是。2、我國(guó)的地形高低,西部多,東部多,呈