【摘要】第三課多種多樣的植物給植物分類是研究植物很好的方法。用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。說說你知道的植物分類的方法。如三年級學(xué)過的木本植物和草本植物的分法。是按照植物莖的特點(diǎn)來分的。其他的分類分法：1、根據(jù)植物的生長環(huán)境可分為陸生植物和水生植物；2、根據(jù)植物的生長時(shí)間可分為一年生植物和多年生植物；3、根據(jù)植物的
2024-11-30 00:44
【摘要】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個(gè)謎語編謎語時(shí)要體現(xiàn)材料的特點(diǎn)看誰編的又快又好？我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2024-11-30 01:55
【摘要】如果我們在河的這一邊，想要到河對岸去，你們有哪些辦法呢？古時(shí)候，最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點(diǎn)呢？人們加以改進(jìn)之后，做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點(diǎn)呢？人們對這些缺點(diǎn)又會(huì)進(jìn)行怎樣改造呢？看，人們把這些石塊架到空中——造出石拱橋。像這樣的石拱橋，石塊幾乎是它
2024-11-30 00:29
【摘要】第二單元：動(dòng)物?聽到“動(dòng)物”這個(gè)詞我們想到了哪些動(dòng)物？?“大動(dòng)物”我們能想到哪些動(dòng)物？?“小動(dòng)物”我們能想到哪些動(dòng)物？大樹周圍西瓜蟲（鼠婦）毛毛蟲蝸牛螞蟻瓢蟲麻雀……花壇蝸牛蚯蚓蝗蟲蛐蛐……草地蚯蚓蛐蛐蝗蟲
2024-11-30 01:16
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的使物體發(fā)出聲音?用什么方法使鑼、鼓、鋼尺、橡皮筋等發(fā)出聲音？?為什么用力按壓、彎曲、拉伸這些物體時(shí)卻沒有聲音？?觀察物體在發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？?這些物體在發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)？?這些物體停止振動(dòng)，還能發(fā)出聲音嗎？觀察發(fā)聲的物體觀察音叉的振動(dòng)?音叉發(fā)聲時(shí)有什么特點(diǎn)？?
2024-11-30 02:04
【摘要】哪張是春天里的樹？春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。觀察什么，怎樣觀察呢？秋天里身邊的這些植物都發(fā)生了哪些變化？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我
2024-11-15 01:20
【摘要】執(zhí)教：經(jīng)開區(qū)東城小學(xué)喻楊實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?yàn)證猜想一）攪拌能加快溶解的速度注意事項(xiàng)：，如果多了用滴水管吸出多余的部分；如果不足，用滴管把水補(bǔ)足。，組織學(xué)生按相同條件與不同條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)請輕聲交流，3.注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？并記錄下來。說
【摘要】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化？我認(rèn)為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動(dòng)物們會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2024-11-30 01:06
【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè)：
【摘要】教科版五年級上冊科學(xué)哪些因素會(huì)對小魚產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動(dòng)物等猜測一下，水的多或少會(huì)對小魚有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會(huì)不夠水減少時(shí)，小魚的數(shù)量有沒有也去減少？有沒有增多？小魚的數(shù)量都要一樣多實(shí)驗(yàn)計(jì)劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題：推測：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)
【摘要】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映？?哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響？水量瓶子大小動(dòng)物種類植物數(shù)量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動(dòng)物?水質(zhì)顏色翠綠顏色暗綠生長迅速
【摘要】四年級上從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。那么溶解到底是怎么一回事呢？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？食鹽溶解了！食鹽食鹽與水
2024-11-30 00:54
【摘要】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動(dòng)物?動(dòng)物活動(dòng)敏捷。?經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。生態(tài)瓶中的水?水有點(diǎn)渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物
2024-11-30 01:00
【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個(gè)觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？
2024-11-11 00:55
【摘要】教科版科學(xué)三年級上冊第四單元第二課宜豐縣新昌一小吳彥水和食用油的比較說課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析《水和食用油的比較
2024-11-30 01:14
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