【正文】 的，那么老師今天就把大家?guī)Щ氐胶芫煤芫靡郧暗厍虻囊粓龃蠛禐?zāi)中去。說說大旱災(zāi)帶來了哪些嚴(yán)重的后果？（出示課件）學(xué)生自由回答：（花兒都凋謝了,草木都枯黃了,許多人和動物因焦渴而死去.）（出示課件）師：表現(xiàn)不錯，說明同學(xué)們上課都很認(rèn)真。二、走進(jìn)故事，感知起因。（“找哇，找哇，終于”這些詞語我們可以體會到什么？體會到小姑娘找水是十分艱難，她克服了許多困難才找到水。）師：誰愿意把小姑娘對母親的愛讀出來的？（3）師：你覺得此時的小姑娘處境怎樣？（艱難）你想用怎樣的語氣讀？指名讀這部分內(nèi)容，（讀出尋水的艱難）?，F(xiàn)在有請同學(xué)們以小組合作學(xué)習(xí)的方式用5分鐘時間快速閱讀課文（3—8自 然段），討論并回答：（課件出示）？每一次變化的原因是什么? ，究竟是什么力量讓水罐如此神奇？ 集體交流，小組以搶答的形式匯報(bào)，老師相機(jī)出示：（板書）第一次：木水罐變成銀水罐第二次：銀水罐變成金水罐第三次：金水罐跳出七顆鉆石，并變成泉眼。師：木水灌為什么會變成銀水罐？（生：因?yàn)樾」媚锝o水小狗喝。）師：（4）為什么會有這么神奇的變化？說明了什么？ 生：（說明小姑娘對動物有愛心。）（出示課件）提問:（1）什么是“一瞬間”。自主學(xué)習(xí)第三次神奇的變化。（從“全部”一詞，你體會到了什么？體會到小姑娘博大無私的愛心。）四、引導(dǎo)想象，豐富情節(jié)。同學(xué)們，讓我們展開想象的翅膀。師：看看黑板上水罐的三次變化，其實(shí)所有變化的原因總結(jié)起來只是一個詞——（生回答：愛心）（板書：愛心）正是因?yàn)閻坌牟攀沟每漳竟扪b滿了水，正是因?yàn)閻坌乃薏庞羞@么神奇的變化?？偨Y(jié)。抄寫文中感人的句子。文中的小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐發(fā)生了一連串神奇的變化，變成了七顆星星，告訴我們無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。他也創(chuàng)作了大量的童話。）感受“神奇”：閱讀文章第23節(jié)文字，思考下列問題：（1）水罐發(fā)生了哪些“神奇”的變化？變化： 空、木罐子端端正正，水滿滿的（展示同學(xué)的答案，其他生評價）（2）水罐每次都在什么情況下發(fā)生變化的？請用“當(dāng)??時候，水罐??”句式來說一說。）（板書：創(chuàng)造奇跡，戰(zhàn)勝旱災(zāi)）品味結(jié)尾文章最后說：“七顆鉆石越升越高，升到天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座”，你是怎么理解這樣的結(jié)尾的？（小組合作交流，選派代表作答）（討論明確：作者想祝愿愛心像大熊星座一樣在人們需要的時候，普照人間，指明方向！）五、發(fā)揮想象，續(xù)寫文章發(fā)揮自己的想像力，在不改變原文意思的前提下，續(xù)寫下文，請加入恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、心理描寫。將來把愛的果實(shí)送給我，送給你，送給他，送給身邊的每一個人，讓我們一起傳播愛心，讓這個世界變得更美好！大家說，好不好？這節(jié)課到此結(jié)束，謝謝大家！七、課后作業(yè)收集你身邊的或聽說的愛心故事，與同學(xué)一起分享。教學(xué)重點(diǎn)：了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化，從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量。訂正，并強(qiáng)調(diào)易錯字的讀音。）二、圖文結(jié)合，理解故事背景指名讀第1自然段，其他同學(xué)邊聽邊畫出描寫旱災(zāi)嚴(yán)重的詞語和句子，談?wù)勛约旱母惺??？盏哪舅蕖兴哪舅蕖硕苏卦诘厣戏胖?，罐子里的水還是滿滿的——銀水罐——金水罐——從中跳出七顆鉆石，涌出水流。自讀第2自然段，用筆畫一畫相關(guān)的語句，找找原因。（2）深入讀文，想象感悟。當(dāng)她醒來時，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。（4）指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀第一次變化。）過渡：下面我們用這種讀書方法繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，找找水罐后幾次變化的原因。/ 8a、抓住“喜出望外”“真想喝個夠”體會小姑娘的心情以及人類的本能。（指名讀，齊讀。）（三）第三次變化。b、指導(dǎo)朗讀：誰能帶上自己的體會讀一讀？②想象說話：小狗喝了水變得歡喜起來，如果小狗會說話，它會說什么呢？（指名說）③小結(jié)：這么寶貴的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，卻舍得給小狗喝。/ 8①多媒體課件出示：母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧。①多媒體課件出示：這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進(jìn)來一個過路人討水喝。/ 8④導(dǎo)學(xué)：學(xué)到這兒，同學(xué)們一定被小姑娘的精神深深地感動了，她不僅關(guān)心自己的母親，而且也關(guān)心毫不相關(guān)的過路人，甚至關(guān)心一只小狗，她的心里裝的全是別人，卻唯獨(dú)沒有自己，多么善良的小姑娘！你有什么話要對她講呢？小結(jié)：我們回顧一下，水罐發(fā)生這幾次變化（空的木水罐——有水的木水罐——端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的——銀水罐——金水罐——從中跳出七顆鉆石，涌出水流。課文用“七顆鉆石”作為題目，有什么含義？（鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，用來表示對美好事物的贊美。導(dǎo)學(xué)：我們每天都生活在愛中，能不能把自己感受到的愛和大家分享？（說說自己身邊關(guān)于愛的小故事。有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會小姑娘的善良，感受她美好的心靈。托爾斯泰（1828—1910），19世紀(jì)俄國最偉大的作家。很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。在小姑娘準(zhǔn)備喝水時，又來一個討水的人，小姑娘就把水送給了過路人，于是從水罐里跳出七顆鉆石，涌出生命的泉水。③．媽媽舍不得喝水，讓給小姑娘，水罐變成金的。③．贊揚(yáng)了媽媽對女兒的深深母愛。第二層，小姑娘僅有很少的一罐水，卻仍能分給小狗喝，體現(xiàn)對動物的關(guān)愛。課文講的是小姑娘找水，為什么課題叫《七顆鉆石》呢？能不能把題目換成“神奇的水罐”呢？小姑娘用愛心找水，給母親、過路人、動物喝，自己卻一滴也沒喝。換成“神奇的水罐”則表現(xiàn)不出來愛心的主題。提示：這屬于開拓性想像作文。