蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學(xué)案例設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 練習(xí)給課文分段，歸納段意?！ ∪⒔虒W(xué)時(shí)間 三課時(shí) 四、教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、揭題，解題 介紹《史記》?！ ∷抉R遷是漢代的史官，《史記》的作者。 ?。?）這篇課文主要講了一件什么事 檢查自學(xué)效果 ?。?）指名讀詞語?！ ∮涊d：把事情寫下來?！ “l(fā)憤：決心努力?！ 〉谌危?）：寫司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持寫書。《史記》?！ ≈笇?dǎo)朗讀父親的話。一?！ ∷抉R遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生?！ ∷抉R遷重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字?！ ↓R讀課文最后一段?！ v史輝煌恥辱講述專心致志 記載搜集研讀悲憤飛來橫禍 發(fā)憤是什么意思司馬遷是怎樣發(fā)憤寫成《史記》的 二、復(fù)述課文 指名讀課文?！ ∪⒖偨Y(jié)課文 司馬遷是怎樣發(fā)憤寫作的 故事的什么地方使你最感動(dòng)
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