蘇教版五年級下冊《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》6-預(yù)覽頁
【正文】 、文學(xué)家、思想家。因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受了腐刑。 “ 究天人之際，通古今之變，成一家之言 ” 。ng y249。ng 載 z 224。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。 ” “司馬遷牢記父親的囑托，每 天忙著研讀歷史文獻，整理父親留 下來的史料和自己早年走遍全國搜 集來的資料。 司馬遷為什么要振作精神，下定決心努力寫《史記》呢？就請同學(xué)們細細朗讀課文第三自然段，在字里行間尋找答案吧。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。它使正常人的身體殘缺，心靈殘缺，使一個原本頂天立地的男子漢再也不能昂首挺胸地活著！ 遭受酷刑的司馬遷，真是痛不欲生，他（ ） 司馬遷 悲憤交加 ，幾次想 血濺墻頭 ， 了此殘生 。 他想： “人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。 無數(shù)個夜晚，月黑風高，當人們 ，他依然 。 司馬遷，我 _______你， _ __。 發(fā)憤是阿炳 。 可以換成“發(fā)奮”嗎？為什么？ 司馬遷，我 _______你， _ __
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