人美版美術(shù)二上《新穎的泥名片》教學(xué)詳案表格式-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 極思考。教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力，對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)也很有幫助。 應(yīng)用 ]教學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，教學(xué)以名片為切入點(diǎn)，通過揉、捏、搓、刻等一系列方法，嘗試泥名片的設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生立體造型的能力。 學(xué) 生 能夠 通過觀 察進(jìn)行 豐富的 聯(lián)想。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。 設(shè)計(jì)、制作文字和圖形 ，用來表達(dá)自己的興趣、愛好， 利 用身邊的工具嘗試輔助制作 。 【教 學(xué) 準(zhǔn) 備】教學(xué)范例實(shí)物、卡紙、橡皮泥、 剪 子、 收集家人或其他人的名片 。 引入課題板書 —— 《新穎的泥名片》 學(xué)生交流講 述（自我介紹、互相介紹、書寫文字介紹等） 同學(xué)們仔細(xì) 的欣賞老師的名片并回答問題 。這古代的 “謁 ”，現(xiàn)在叫什么呢 ? 學(xué)生欣賞明面 的歷史短片，并回答問題。 誰(shuí)能說一說現(xiàn)代的名片是什么樣子的呢？（分 析名片的結(jié)構(gòu)） 學(xué)生可從外形、內(nèi)容兩方面討 論回答。 同學(xué)們觀察的真細(xì)致，分析的很準(zhǔn)確。名字可以是拼音，漢字，英文。 外形 :多樣。 學(xué)生分組討論，試著說一說泥名片的制作過程，并掌握泥名片的制作方法。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，培養(yǎng)觀察能力。 學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們說一說你最喜歡 哪個(gè)泥名片，為什么。 課后拓展 今天我們用橡皮泥做了可以向大家介紹自己的泥名片，請(qǐng)同學(xué)們想一想，還可以用什么材料來制作名片
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