人美版美術(shù)二上新穎的泥名片教學(xué)詳案表格式(完整版)
【正文】 引導(dǎo) 學(xué)生 探究 學(xué)習(xí) 介紹名片的作用： 名片，是成年人與他人溝通最便捷有效的工具，小小名片，形式豐富多彩，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。教師將自己設(shè)計(jì)好的泥名片遞給每一組同學(xué)。掌握泥塑的基本造型方法，能利用身邊的工 具 嘗試輔助制作， 用泥設(shè)計(jì)、制作文字和圖形，用以表達(dá)自己的興趣、愛(ài)好，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力 ，激發(fā)學(xué)生對(duì)泥塑藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)可以沿了認(rèn)識(shí)名片 —— 說(shuō)說(shuō)名片 —— 認(rèn)知感悟 —— 分析做法 —— 模仿創(chuàng)作 —— 課堂展示 —— 拓展延伸幾個(gè)步驟展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生 嘗試用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)生活、表理自我，激發(fā)學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)造，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力 ，激發(fā)學(xué)生對(duì)泥塑藝術(shù)的熱愛(ài)。 【學(xué)生分析】 二 年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的造型基礎(chǔ)，掌握了 剪 貼 、 組 合、裝 飾的方 法。 【教 學(xué) 目 標(biāo)】 能用泥設(shè)計(jì) 新穎別致的造型，并進(jìn)行 裝飾 與美化。 詢問(wèn)同學(xué)們是否喜歡老師的名片。 然而一張好的個(gè)性的名片更為重要也可以給人留下好的印象。） 小組探究：名片上的名字和圖案是怎樣設(shè)計(jì)和裝飾的呢？ 名字：將橡皮泥搓成細(xì)長(zhǎng)條，進(jìn)行拼貼名字，或者將橡皮泥按壓成片狀進(jìn)行剪刻也可以繪畫(huà)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)名字，注意泥條不宜太粗。 學(xué)生分組探究 欣賞，觀察教師名片并回答問(wèn)題。 設(shè) 計(jì) 制 作 我們掌握了泥名片的制作方 法，同學(xué)們想不想為
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