【正文】 欣賞春天的美麗吧！我和太陽(yáng)做游戲教學(xué)目標(biāo)：，表現(xiàn)對(duì)大自然的親近。，探究一些和陽(yáng)光有關(guān)的自然現(xiàn)象。板書(shū)課題：我們和太陽(yáng)做游戲二、講授新課：同學(xué)們你們知道太陽(yáng)都可以為我們做些什么嗎？板書(shū)：晾衣服、殺菌、幫助人體鈣的吸收、幫助植物生長(zhǎng)、給我們溫暖？出示題目：什么時(shí)候能看到影子？一天中自己的影子有變化嗎？影子在我們的生活中有作用嗎？講解：在有陽(yáng)光照射的情況下，任何不透明的物體都有影子。168。主虹鮮艷，色彩排列外紅內(nèi)紫；副虹又稱(chēng)為“霓”，不如主虹鮮艷，色彩排列內(nèi)紅外紫。（3）觀(guān)看太陽(yáng)升落的動(dòng)畫(huà)。我國(guó)早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就知道利用鋼制四面鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)點(diǎn)火；利用太陽(yáng)能來(lái)干燥農(nóng)副產(chǎn)品。，用畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。猜一猜，這是什么？，就是風(fēng)，這個(gè)單元我們將要感受風(fēng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，了解風(fēng)的作用，和風(fēng)一塊玩，大家高興嗎？來(lái)，讓我們一塊兒讀讀本單元的題目吧?。ò鍟?shū)：風(fēng)兒吹呀吹）二、感受風(fēng)，表現(xiàn)風(fēng)。②小組內(nèi)交流自己畫(huà)得怎樣。談一談?dòng)袝r(shí)風(fēng)對(duì)人類(lèi)及自然界的危害。現(xiàn)在，你最想和這位好朋友做什么呢？ ，能告訴我們嗎？。，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。三、交流感受：。：小女孩邊哭邊說(shuō)：“我的牙掉了，長(zhǎng)不出來(lái)可怎么辦呀？”老師請(qǐng)同學(xué)們幫幫她。五、探究活動(dòng)：？：（1）幫助咀嚼食物（2）幫助我們發(fā)言（3）健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神？（1）多吃蔬菜（2）定期到醫(yī)院檢查（3）早晚刷牙（4）不咬硬的東西六、練習(xí)活動(dòng)：：剛才同學(xué)提到了要好好刷牙，你是怎樣刷牙的呢？：：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙科大夫是怎樣說(shuō)的？（邊看邊跟著學(xué)）。（對(duì)）：保護(hù)牙齒非常重要，所以我們一定要堅(jiān)持。，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)用具：課件、圖片、小紅花３０朵、眼保健操磁帶。：眼睛在人們的生活中有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。然后打開(kāi)圍巾看看畫(huà)的結(jié)果如何？找１０位同學(xué)，兩兩一組，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走，看看有何感受？其他同學(xué)蒙上眼睛在書(shū)包里找出一張紙寫(xiě)上自己的名字，看看結(jié)果如何？體驗(yàn)一下沒(méi)有眼睛有什么不方便。二、新授：：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。）：“眼睛的哭訴”學(xué)生觀(guān)看動(dòng)畫(huà)后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？：“這樣做對(duì)嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線(xiàn)、什么距離下看書(shū)，眼睛最舒服。：（播放眼保健操音樂(lè)）全體學(xué)生做眼保健操。三、拓展活動(dòng)：：“美麗的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景，也可以看到危險(xiǎn)而躲開(kāi)，從而保護(hù)自己。五、作業(yè)：發(fā)給每個(gè)人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請(qǐng)你把它貼在寫(xiě)字臺(tái)前，每天做到哪項(xiàng)，就在哪個(gè)格中獎(jiǎng)勵(lì)自己一只漂亮的眼睛。針對(duì)他們的種種心理狀態(tài)，力求從不同的角度，以不同的形式，幫助他們解除困惑和疑慮，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)，激勵(lì)他們愉快地開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，是本單元的重要任務(wù)。3）活動(dòng)組織“擊鼓傳花，自我介紹”的集體游戲。2）注意學(xué)科之間的結(jié)合，形成教育合力。了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：校園探秘隊(duì)。對(duì)活動(dòng)中行為文明禮貌的行為要給予鼓勵(lì)。（注意適時(shí)激勵(lì)！）總結(jié)：用什么辦法可以讓更多的人了解我們的學(xué)校？活動(dòng)三：我心中的校園。事先要做好充分的準(zhǔn)備，包括制訂好科學(xué)的參觀(guān)路線(xiàn)，與相關(guān)的科室做好事前溝通，還有預(yù)備一些答案迎接學(xué)生的發(fā)問(wèn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。二、開(kāi)展學(xué)習(xí)整理書(shū)包，實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行自己的事情自己做比賽活動(dòng)。缺少適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)，活動(dòng)性還不是太強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一 我的上學(xué)路（1課時(shí)）活動(dòng)前——引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察上學(xué)路上的路況。作業(yè)：收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片、圖書(shū)等資料?！孢^(guò)馬路游戲 活動(dòng)后——提醒學(xué)生在日常生活中留心觀(guān)察路邊的交通標(biāo)志，并自覺(jué)的遵守。這點(diǎn)做得還不夠，游戲以后要注意總結(jié)。初步體驗(yàn)民族自豪感，崇敬人民英雄。發(fā)展學(xué)生收集資料、有創(chuàng)意地表現(xiàn)的能力。（1課時(shí)）講解搜集的要點(diǎn)，要求。課后思考：學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與度差距很遠(yuǎn)，有的很有興趣，積極參與，有的沒(méi)有興趣。第二節(jié) 歡度國(guó)慶學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓兒童親身感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。引導(dǎo)學(xué)生興致勃勃地參加到各種迎接國(guó)慶的活動(dòng)中。課后思考：我與學(xué)生共同的完成這次的墻報(bào)，增進(jìn)了師生之間的感情。滿(mǎn)懷希望和信心迎接新學(xué)期。活動(dòng)過(guò)程一、寒假生活我是這樣過(guò)的——回顧自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)自己每天做的事。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)兒童討論哪些生活習(xí)慣不利于健康。主題二 春節(jié)知多少活動(dòng)目標(biāo)重溫春節(jié)生活的愉快體驗(yàn)。讓兒童討論怎樣設(shè)計(jì)吉祥物。慰問(wèn)春節(jié)堅(jiān)持工作的人?；顒?dòng)過(guò)程一、分組尋找新變化——發(fā)現(xiàn)學(xué)生自由組合，觀(guān)察教師、校園、師生、書(shū)籍等個(gè)方面的變化。三、幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的方法——自我提示討論：怎樣自我提示、督促自己實(shí)現(xiàn)愿望？自己設(shè)計(jì)各種方法。第二單元 春天來(lái)了單元目標(biāo)體驗(yàn)春天的美感，熱愛(ài)春天的大自然。充分感受春天的美，體驗(yàn)春天帶來(lái)的愉快。教師巡視觀(guān)察，記錄兒童的行為。懂得樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，能用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)和美化環(huán)境。啟發(fā)兒童結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)樹(shù)木在我們的知識(shí)和意義。三、讓秋天收集的種子都發(fā)芽引導(dǎo)兒童互相交流秋天收集的各種種子，啟發(fā)兒童用秋天收集的種子親自動(dòng)手種植一些適合當(dāng)?shù)貧夂蚺c土壤條件的、自己喜歡的植物。學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。教師巡視知道，引導(dǎo)兒童在游戲中探究如何更好地利用風(fēng)的力量。活動(dòng)過(guò)程一、春天作品展啟發(fā)兒童收集、整理春天的圖片及動(dòng)植物的觀(guān)察記錄，并在教室的墻面上布置“我和春天”作品展。三、春季游戲坊引導(dǎo)兒童分組負(fù)責(zé)在教師里布置各種游戲角，開(kāi)展各種與春天有關(guān)的游戲。學(xué)習(xí)用動(dòng)作模擬春天動(dòng)植物的變化。嘗試進(jìn)行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。開(kāi)闊視野，提高收集信息的能力。今年的兒童節(jié)是你們成為小學(xué)生后的第一個(gè)兒童節(jié)，你們打算怎樣慶祝？鼓勵(lì)兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長(zhǎng)討論、交流。給自己起個(gè)少數(shù)民族名字，最好知道它表示的意思。邀請(qǐng)前來(lái)參加化裝會(huì)的客人一起參與各種游戲和表演?；顒?dòng)過(guò)程一、節(jié)日情報(bào)站組織兒童溝通、協(xié)商，確定適合他們參加的活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備。八、準(zhǔn)備手拉手活動(dòng)九、我的節(jié)日大家樂(lè)激發(fā)兒童在自己的節(jié)日里為身邊的人做好事的愿望，讓節(jié)日更有意義。引導(dǎo)兒童與自己生活圈外的小朋友交往。大家一起做游戲、表演，舉辦節(jié)日化裝會(huì)。九、我的節(jié)日大家樂(lè)用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節(jié)日，感受到大家一起分享快樂(lè)的喜悅。單元內(nèi)容由兩個(gè)主題活動(dòng)組成：主題一 我的這一年主題二 二年級(jí)生活什么樣主題一 我的這一年活動(dòng)目標(biāo)回顧一年來(lái)自己的變化，能較為正確、全面地認(rèn)識(shí)自我。四、分組進(jìn)行成長(zhǎng)資料展示兒童向同伴介紹自己的進(jìn)步。感受周?chē)藢?duì)自己的關(guān)心和期望。四、同學(xué)的鼓勵(lì)引導(dǎo)兒童在同學(xué)之間開(kāi)展加油鼓勵(lì)活動(dòng)，啟發(fā)兒童針對(duì)某一同伴的某一發(fā)面提出自己的意見(jiàn)，并用自己喜歡的方式做成記錄卡，貼在加油站的相應(yīng)位置。增強(qiáng)暑假生活的計(jì)劃意識(shí)，能辨別好和不好的生活習(xí)慣，并在暑假生活中有意識(shí)地要求自己。活動(dòng)過(guò)程一、暑假里我想??放暑假了，你最想做什么？組織兒童進(jìn)行討論、辯論，以明確什么是正確的生活習(xí)慣和健康的生活方式。四、夏天里的小問(wèn)號(hào)啟發(fā)兒童想想夏天有什么有趣的現(xiàn)象。主題二 健康、安全要牢記活動(dòng)目標(biāo)了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識(shí)。二、新鮮水果蔬菜色拉引導(dǎo)兒童自制色拉。集體訂立暑假衛(wèi)生公約。六、夏日保健小竅門(mén)引導(dǎo)兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開(kāi)放性；（3）活動(dòng)性。為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開(kāi)展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫(xiě)中以教師的“教”組織教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開(kāi)中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)原來(lái)被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、過(guò)程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)尊師的思想感情。我的牙齒掉了，還會(huì)張出來(lái)嗎？我會(huì)唱歌。情感與態(tài)度目標(biāo)：懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。二、觀(guān)察圖一，說(shuō)說(shuō)老師和小朋友在做什么游戲？明確游戲規(guī)則，說(shuō)出同學(xué)的外貌、聲音和愛(ài)好。同學(xué)之間友好 相處，互相關(guān)心，互相幫助。師帶讀，講解意思。遇到難應(yīng)該怎樣告 訴家長(zhǎng)的情況呢？能不能只說(shuō)好的而不說(shuō)自己不好的？能說(shuō)謊嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 放學(xué)了上課鈴響了總第＿ 課時(shí) 備課人： 上課時(shí)間：教 學(xué)目 標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：遵聽(tīng)到上課鈴聲立即進(jìn)能力目標(biāo)：做好課前準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得課堂紀(jì)律的重要性，上課遵守紀(jì)律也是對(duì)老師的尊重。聽(tīng)到鈴聲立即走進(jìn)教室（說(shuō)一說(shuō)欄目圖1的內(nèi)容）。教具：掛圖、踺子、球、教學(xué)用具等。師：請(qǐng)哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，還有一個(gè)圖的小朋友又去哪里呢？ 生：有兩個(gè)小朋友去場(chǎng)操上踢足球。師：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課間活動(dòng)的好處，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)呢？（請(qǐng)多位同學(xué)來(lái)講，及時(shí)表?yè)P(yáng)）（3）、為了玩憋著不上廁所行嗎？師： 同學(xué)們，有的小朋友為了玩憋著不上廁所行嗎？誰(shuí)來(lái)講講這有什么害處？（請(qǐng)多名小朋友來(lái)講，及時(shí)表?yè)P(yáng)）。所以，同學(xué)們下課后要先 喝水和上廁所，然后再去室外活動(dòng)。（1）圖中的小朋友在進(jìn)行哪些活動(dòng)？你最喜歡哪種活動(dòng)？（多名小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，及時(shí)表?yè)P(yáng)）（2）對(duì)爬桿的同學(xué)，你想說(shuō)什么呢？（多名小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)：注意安全）（３）怎樣才能玩得開(kāi)心？師：跳繩時(shí)，為什么要喊一、二、三？（喊一、二、三、就是使大家動(dòng)作一致）師：為什么“抓小魚(yú)”時(shí)要拉緊手？新村小學(xué)一年級(jí)品德與生活教案則。板書(shū)設(shè)計(jì):課間活動(dòng)活動(dòng)二 快樂(lè)的課間活動(dòng)（做游戲，注意安全、守秩序、守規(guī)則）教學(xué)反思：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________快樂(lè)的體育花會(huì)總第＿ 課時(shí) 備課人： 上課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：愿意感受有組織的集體活動(dòng)，知道自己是集體的一員。教學(xué)難點(diǎn)：新村小學(xué)一年級(jí)品德與生活教案布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一件你最喜歡的作品。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)遵守公共秩序。情感與態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。有誰(shuí)知道正確的刷牙方法？指名上臺(tái)示范。新村小學(xué)一年級(jí)品德與生活教案教學(xué)重點(diǎn)：禮貌和安全教育教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生怎樣玩得有意義。二、開(kāi)心地玩介紹我和同學(xué)一起玩的開(kāi)心經(jīng)歷。三、不玩危險(xiǎn)的東西說(shuō)說(shuō)：些危險(xiǎn)的活動(dòng)不能玩？討論：玩危險(xiǎn)活動(dòng)的后果。五、老師總結(jié)談話(huà) 板書(shū)設(shè)計(jì)：新村小學(xué)一年級(jí)品德與生活教案一、媽媽買(mǎi)了什么菜看圖，認(rèn)一認(rèn)，媽媽買(mǎi)了什么采。想同學(xué)介紹我最喜歡吃的一道菜。說(shuō)一說(shuō)，吃飯時(shí)還要注意些什么？ 飯桌上的禮儀。說(shuō)說(shuō)冬天做運(yùn)動(dòng)在穿著、準(zhǔn)備、時(shí)間等方面應(yīng)該注意些什么。拿出溫度計(jì)，教會(huì)學(xué)生看溫度計(jì)。報(bào)告水在什么時(shí)候下會(huì)結(jié)冰；學(xué)生上臺(tái)介紹自己的一周氣溫記錄表。作業(yè)設(shè)計(jì)： 邀請(qǐng)小朋友到家開(kāi)心地玩。教學(xué)重點(diǎn)：知道本地迎春節(jié)的方式；了解春節(jié)期間的一些風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)說(shuō)吉祥的話(huà)，注意節(jié)日期間的文明禮貌。涂涂畫(huà)畫(huà)，讀讀誦誦，感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn)：感受春天的美好，體會(huì)春天帶來(lái)的生機(jī)勃勃。我最喜歡春天，因?yàn)橛泻芏嗷▋洪_(kāi)了?！┐禾?，景物都變得那么美了，春天究竟對(duì)他們說(shuō)了什么他們才變了呢？ 你發(fā)揮想象力，想想春天究竟說(shuō)了什么話(huà)。知道學(xué)校里要注意安全，能區(qū)分錯(cuò)誤的行為。討論：這些設(shè)施有什么作用？你是怎么知道的？想想：學(xué)校