小學(xué)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)?！ ≌?qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況?！ ×?、教師總結(jié)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本課分為兩大部分：一方面引導(dǎo)學(xué)生對(duì)裝扮教室所需要的材料、工具有所了解，知道在裝扮教室過(guò)程中，自己可以承擔(dān)什么任務(wù)、怎樣合作布置等有關(guān)內(nèi)容，另一方面展現(xiàn)在學(xué)生面前的是裝扮好了的、充滿童趣的、設(shè)計(jì)新穎別致的教室?！ ∷?、教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略 在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一系列的創(chuàng)作活動(dòng)，給學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)的舞臺(tái)，體驗(yàn)合作的重要性與快樂?！ ×⒔虒W(xué)過(guò)程 (一)談話導(dǎo)入 小朋友，這幾天，我們參觀了學(xué)校里其他教室，能說(shuō)說(shuō)你印象比較深刻的教室嗎? 現(xiàn)在，你們?cè)僮屑?xì)看看我們的教室，覺得怎么樣? 想不想把我們的教室打扮得更漂亮?出示課題：裝扮我們的教室 (二)出謀劃策 過(guò)渡：要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點(diǎn)子?讓我們學(xué)著書中的小朋友，一起來(lái)出出主意?！ 〗淌依锶有┦裁?(書法、繪畫、紙工等學(xué)生作品，小型動(dòng)植物、圖書、獎(jiǎng)?wù)碌?，課程表、作息時(shí)間表等) 教室里的角落怎么利用?(圖書角、生物角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地等) 班級(jí)的特色在哪里?(很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲等，有些小朋友寫的字特別漂亮，有些是小小畫家) 我能做什么?(我可以收集一些材料?！ ?四)布置任務(wù) 這節(jié)課上，小朋友開動(dòng)腦筋，想出了許多裝扮教室的法子。 (六)交流感受 小朋友，通過(guò)大家的勞動(dòng)，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說(shuō)說(shuō)坐在這樣的教室里，你有什么感覺? 學(xué)生交流
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1