20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版 第111套）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 個(gè)意思。唐朝的開元盛世、漢代的文景之治、清代的康熙乾隆時(shí)期，都是如此。凡此種種，都會(huì)轉(zhuǎn)化為人民大眾的人文精神，變成文明進(jìn)步的推動(dòng)力。從中我們可以悟出許多道理，也會(huì)變得更加理性。只有加強(qiáng)文史研究、保存歷史記憶、洞悉歷史規(guī)律 ,才能鑒史知今、熔鑄古今，開辟新的未來(lái)。 C．“崇文”主要還是指一種人文精神，是社會(huì)發(fā)展的軟實(shí)力， 與產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)革命關(guān)系不大。 C．敬老崇文是一個(gè)社會(huì)傳承人類文明的具體體現(xiàn)，也是社會(huì)不斷走向更加文明的標(biāo)志。 C．一座城市特有的城市精神可以轉(zhuǎn)化為大眾的人文精神，從而推動(dòng)城市的文明進(jìn)步。少?gòu)娜郑瑖?yán)毅有大 略，起家左衛(wèi)郎。眾素狂易，見光弼長(zhǎng)揖，不即付兵，光弼怒，收系之?！笔拐?內(nèi) ． 詔不敢出，乃斬眾以徇，威震三軍。思明宴城下，倡優(yōu)居臺(tái)上靳指天子，光弼遣人隧地禽取之。俄而賊數(shù)千沒(méi)于塹，城上鼓噪，突騎出乘之俘斬萬(wàn)計(jì)。困解，閱三昔乃歸私寢。彼懲嘉山之?dāng)?，不敢輕出，則慶緒可禽 。帝 貸 ． 諸將罪。太原守衛(wèi)戰(zhàn)，在敵眾我寡的緊急情況下，李光弼鎮(zhèn)定自若，力排眾議，不死守城池，用靈活的戰(zhàn)術(shù)擊敗敵人，成功解圍。 D．李光弼治軍有方，處變不驚。 (5分 ) (2) 思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起軍逼之。 一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢 ② 消磨。 ？“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨”用了什么藝術(shù)手法？（ 6分） ？表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合上下篇作簡(jiǎn)要分析。 （ 3） ，露似珍珠月似弓。 （ 7）千金縱買相如賦， 。 三、實(shí)用類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） ～ （ 4）題。 現(xiàn)在天總算有些放晴，雖然太陽(yáng)在暗灰色的云里穿來(lái)穿去，有點(diǎn)無(wú)精打采，張大保見了還是高興得恨不能飛上天親 它一口。 ” 張大保想起前天轉(zhuǎn)移張老三的事就有點(diǎn)心驚肉跳，慶幸自己去得及時(shí)，避免了一場(chǎng)事故發(fā)生。等他跑到張老三家一看，房子在大雨中變了形，墻體正向一邊傾斜。 ” 張大保驚詫萬(wàn)分，一臉不解。 “ 這該死的房子，怎么就不倒呢？怎么 ?? 怎么就不倒呢？ ” 張大保急了，自言自語(yǔ)反 復(fù)地說(shuō)。 過(guò)了幾天，鎮(zhèn)倒房驗(yàn)收組來(lái)村里驗(yàn)收了張老三的倒房。既然舉報(bào)基本屬實(shí)，張大保很快便挨了個(gè)黨內(nèi)警告處分。放心，這回我掏錢。 C．文書是鎮(zhèn)政府文件內(nèi)容的了解者，他推動(dòng)了張大保腳踹危房的情節(jié)，成為張大保行動(dòng)的見證者和形象的烘托者，是作者精心安排的。 （ 2） 小說(shuō)第 3段的插敘有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 B．北京最牛違章建筑主人自 2021 年起，就不斷在天臺(tái)上私自施工，建造“小別墅”， 其他業(yè)主因不堪其擾，紛紛搬離，如今該樓已 十室九空 ． ． ． ． 。” 13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3分） A．今年副熱帶高壓不僅控制南方地區(qū)的時(shí)間長(zhǎng)，而且沒(méi)有強(qiáng)有力的臺(tái)風(fēng)來(lái)與副熱帶高壓相抗衡，這兩種反常狀況使得南方很多地區(qū)出現(xiàn)了比較極端的高溫天氣。 14．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） 外國(guó)人對(duì)于中國(guó)的國(guó)粹， ▲ ， ▲ 。（ 3分） ①社會(huì)原子化是一種社會(huì)危機(jī)。要求：前后句式相同，修辭手法相同，語(yǔ)意貫通，內(nèi)容有意蘊(yùn)?！? 要求：選好角度，確定立意，文體為議 論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。“與產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)革命關(guān)系不大”明顯錯(cuò)誤，原文說(shuō)“產(chǎn)業(yè)革命和科技革命是有前提的，那就是人的創(chuàng)造力的解放”。原文說(shuō)的是“一座城市所特有的城市精神可以激發(fā)出這個(gè)城市的創(chuàng)造力”。） 3． A（本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解。） 4 .C（貸：寬恕。（采分點(diǎn)：句式，“障以木?！保ǖ诙€(gè)句式更隱晦）；穴，名詞動(dòng)用，挖洞穴；頹，使動(dòng)用法） （ 2）史思明陳兵于魏州不來(lái)救援，是想讓我軍懈怠，我們不如起軍逼近他。 B項(xiàng) “ 實(shí)屬幸運(yùn) ” 不正確。 (意思答對(duì)即可 ) 解析 解答此題，首先要弄清本段插敘的具體內(nèi)容和涉及的人物情節(jié)，然后聯(lián)系全文，分析和概括出作者這樣寫的意圖。 (意思答對(duì)即可 ) 解析 解答此題，要重點(diǎn)抓住小說(shuō)中張大保的言行和心理活動(dòng)去分析，圍繞 “ 淳樸 ”“ 高尚 ”“ 無(wú)私 ” 等展開。張大保心急之下所踹倒的危房是五保戶張老三被大雨沖得歪歪斜斜的危房。 (觀點(diǎn)二 )小說(shuō)結(jié)尾寫鎮(zhèn)長(zhǎng)打來(lái)電話表示理解和安慰是畫蛇添足之筆。 ② 小說(shuō)結(jié)尾寫鎮(zhèn)長(zhǎng)打來(lái)電話對(duì)張大保受到處分表示理解和安慰，在一定程度上淡化了小說(shuō)所折射出來(lái)的深刻的諷刺意蘊(yùn) ，讓人覺得溫情有余冷峻不足，引人思考的程度削弱了。用來(lái)贊揚(yáng)人的功績(jī)，用在這里不合語(yǔ)境。比喻按照發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴線索進(jìn)一步追查事情?！安粌H”應(yīng)放在“今年”和“副熱帶高壓”之間。刪除“所致”。（ 4分，每句 2分。 李光弼率領(lǐng)景城、河間兵馬五千進(jìn)入太原。恰好朝廷使者到了，授予崔眾御史中丞之職。當(dāng)時(shí)，精銳軍隊(duì)全部開赴北方，李光弼手下兵士不到一萬(wàn)人，眾人建議加高城墻來(lái)守衛(wèi)，李光弼說(shuō)：“城墻周圍四十里，叛軍到了再整修它，白白地使我們的兵士和百姓疲頓。史思明非常驚恐，將主帥的營(yíng)帳移走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，軍隊(duì)都選擇地勢(shì)紛紛后撤。史思明害怕失敗，就率軍離開了，只留下蔡希德進(jìn)攻太原，李光弼派出敢死隊(duì)與敵軍搏擊，殺敵七萬(wàn)人，蔡希德丟下糧草物資逃跑了。 李光弼與九節(jié)度使將安慶緒圍困在相州，大戰(zhàn)鄴西，擊敗他。不久史思明來(lái)救援，李光 弼抵抗敵軍，戰(zhàn)斗特別盡力，殺戮擄掠敵軍與自身傷亡大致相
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