20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——著眼發(fā)展著力基礎(chǔ)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 培 養(yǎng)學(xué)生勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的良好習(xí)慣，讓學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本的書。ng)介紹 本冊(cè)習(xí)慣 (x237。第 1 頁(yè)有兩幅小圖，第 3 頁(yè)和第 5 頁(yè)均為通版，兩個(gè) (liǎnɡ ɡ232。這位同學(xué)朗讀姿勢(shì) 十分標(biāo)準(zhǔn)：雙手拿書，身正、肩平，雙臂自然平放在桌上。 第 3 頁(yè)是通幅員，展示的是學(xué)生背誦的情景。 sheng) 4 明白背誦可 以有多種形式和途徑：集體背誦，個(gè)別背誦；在老師指導(dǎo)下背誦，在家長(zhǎng)幫助下背誦，與伙伴合作背誦；在課堂上背誦，找一個(gè)安靜的地方背誦等。)，養(yǎng)成勤于朗讀背誦的良好習(xí)慣。第三幅圖上，學(xué)生們正在查閱、選擇自己需要的書籍，他們舉止文明，或兩人悄悄商議，或一人精挑細(xì)選，他們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情徜徉。右邊一幅圖上，兩個(gè)學(xué)生正津津有味地交流著看課外書的心得與體會(huì)。還暗示了課外閱讀的意義：豐富知識(shí)，獲取信息，陶冶情操，享受樂(lè)趣。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 著眼開(kāi)展著力根底 葉圣陶先生說(shuō)：教育是什么 〔 2〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 著眼開(kāi)展著力根底 葉圣 陶先生說(shuō)：教育是什么 〔 3〕二、內(nèi)容介紹 本冊(cè)習(xí)慣篇共有 5 頁(yè)彩色插圖 〔 4〕在課堂上背誦，找一個(gè)安靜的地方背誦等 〔 5〕也可以將自己熟記的課文沉著自信地背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)，讓家長(zhǎng)檢查背誦效果
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