20xx四年級語文教案——著眼發(fā)展著力基礎(chǔ)-展示頁
2024-09-23 05:08本頁面
【正文】 ，才能吸取生命成長所需要的營養(yǎng)。這種影響往往是隱性的、長效的、綜合的，而且常常是有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。)。 233。語文是生命之聲，是文化之根，是人的精神家園。旨在遵循兒童認(rèn)知規(guī)律和母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，積極開發(fā)學(xué)生的早期閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的開展奠定根底。x237。 一、編排 (biānp225。確實，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的開展終身相伴，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。 1 四年級語文教案 —— 著眼開展 (fāzhǎn)著力根底 葉圣陶先生 (xiān sheng)說：教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。英國教育家洛克指出：事實上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。蘇教版每冊教材均以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開篇，表達(dá)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的開展為本的教育觀念。i)意圖 國標(biāo)本二年級上冊教材在一年級培養(yǎng)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢，愛惜學(xué)習(xí) (xu233。)用品、認(rèn)真書寫鋼筆字，積極探究、認(rèn)真思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的根底上，安排了勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀這一培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容。 語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵。課程標(biāo)準(zhǔn)指出要重視語文的熏陶感染作用， 2 語文的熏陶感染作用不能指望立竿見影、一蹴而就 (yī c249。r ji249。而應(yīng)通過優(yōu)秀作品的耳濡目染、潛移默化，對學(xué)生的精神領(lǐng)域產(chǎn)生影響。一個人知識的積累，視野的拓展
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