20xx司馬遷發(fā)憤寫《史記》1-預覽頁
【正文】 各方面的開展過程。 正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 練習給課文分段，歸納段意。 三、教學時間 三課時 四、教學過程 第一課時 一、揭題，解題 介紹 ?史記 ?。 司馬遷是漢代的史官， ?史記 ?的作者。 〔 3〕這篇課文主要講了一件什么事 檢查自學效果 〔 1〕指名讀詞語。 記載：把事情寫下來。 3 發(fā)憤：決心努力。 第三段〔 4〕：寫司馬遷忍辱負重堅持寫書。?史記 ?。 指導朗讀父親的話。一 。 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。 司馬遷重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。 齊讀課文最后一段。 歷史輝煌恥辱講述專心致志 記載搜集研讀悲憤飛來橫禍 發(fā)憤是什么意思司馬遷是怎樣發(fā)憤寫成 ?史記 ?的 二、復述課文 指名讀課文。 三、總結(jié)課文 司馬遷是怎樣發(fā)憤寫作的 故事的什么地方使你最感動
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