手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案9篇【2023年】-預(yù)覽頁
【正文】 方法 ) 14:4015:10 防災(zāi)減災(zāi)演練 15:2024:00 團隊游戲 17:00 活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回 六 .活動人數(shù)： 社會人士不限，學(xué)生志愿者 8人 (學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動 3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲 ) 七 .報名方式：李 x 187x7131 八 .物資征集： 1. 募集愛心資金 500 元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等 .(食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全 ) 2. 征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校 3. 募集兒童牙刷、牙膏 75 套，用于送予學(xué)生 九 .溫馨提示： 歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。要充分認(rèn)識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。 四、工作要求 深入學(xué) _，充分認(rèn)識關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧 困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。對 “ 留守兒童 ” 進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游活動，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成 樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。 強化學(xué)生安全保障機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。 二、活動地點： 雅林學(xué)生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。 營員必須遵守夏令營的活動紀(jì)律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導(dǎo)教師。 手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案【 篇 7】 根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展 “ 傳遞青春正能量，關(guān)愛留守學(xué)生 ” 活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案： 一、活動時間 5 月 —— 11 月。 開展 “ 傳遞青春正能量 —— 承載留守學(xué)生之夢 ” 活動。 （ 1）集體捐建。 手拉手關(guān)愛留守兒童活動方案【篇 8】 一、指導(dǎo)思想 為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。幼兒園 安排專門人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。主要是充分利用中秋節(jié)、國慶等節(jié)假日，“ 留守兒童 ” 父母返鄉(xiāng)等時間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。教師媽媽每兩周不少于一次與 “ 留守幼兒 ” 或家長談心、交心，并記好交流記錄。本學(xué)期，力爭在上級部門的指導(dǎo)下，借鑒別校的成功經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際情況，全面實施以 “ 關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧校園 ” 為主題，扎實開展留 守兒童教育的管理工作，真正實現(xiàn) “ 幼兒園、家庭、社會 ” 三位一體的 “ 留守兒童 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。 組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家，介紹游戲材料。 十一月份： 檔案信息更新 專職心理咨詢醫(yī)生給教師媽媽上業(yè)務(wù)培訓(xùn)課一次。 教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動。 三、活動目的： 通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。 六、活動內(nèi)容： 歡迎儀式負(fù)責(zé) 人：平垌小學(xué) 座談會參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué) 注：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動，派 10 名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽 慶祝 “ 六一 ” 大會主持人：平垌小學(xué) 介紹參加慰問活動的單位及代表 節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明） 廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)） 七、活動準(zhǔn)備： 橫幅： “ 心手相牽快樂成長 ” 關(guān)愛留守兒童活動 主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部 承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué) 另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。 以留守兒童為中心，順其 自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
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