手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案9篇【2023年】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方法 ) 14:4015:10 防災(zāi)減災(zāi)演練 15:2024:00 團(tuán)隊(duì)游戲 17:00 活動(dòng)結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回 六 .活動(dòng)人數(shù)： 社會(huì)人士不限，學(xué)生志愿者 8人 (學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng) 3次以上，擅長(zhǎng)與小朋友溝通，會(huì)做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲 ) 七 .報(bào)名方式：李 x 187x7131 八 .物資征集： 1. 募集愛(ài)心資金 500 元，用以購(gòu)買(mǎi)肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等 .(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，以保障食物統(tǒng)一、安全 ) 2. 征集愛(ài)心車(chē)數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校 3. 募集兒童牙刷、牙膏 75 套，用于送予學(xué)生 九 .溫馨提示： 歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì)感恩。要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項(xiàng)義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實(shí)。 四、工作要求 深入學(xué) _，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧 困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。對(duì) “ 留守兒童 ” 進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。通過(guò)開(kāi)展陪留守兒童玩一場(chǎng)游戲、聊一次天、郊游活動(dòng)，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成 樂(lè)觀、自信、大方、開(kāi)朗的健全人格。 強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地，報(bào)到等具體事宜另行通知。 營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。 手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案【 篇 7】 根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展 “ 傳遞青春正能量，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 ” 活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案： 一、活動(dòng)時(shí)間 5 月 —— 11 月。 開(kāi)展 “ 傳遞青春正能量 —— 承載留守學(xué)生之夢(mèng) ” 活動(dòng)。 （ 1）集體捐建。 手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案【篇 8】 一、指導(dǎo)思想 為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。幼兒園 安排專(zhuān)門(mén)人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)幼兒變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更留守兒童花名冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容。主要是充分利用中秋節(jié)、國(guó)慶等節(jié)假日，“ 留守兒童 ” 父母返鄉(xiāng)等時(shí)間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。教師媽媽每?jī)芍懿簧儆谝淮闻c “ 留守幼兒 ” 或家長(zhǎng)談心、交心，并記好交流記錄。本學(xué)期，力爭(zhēng)在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，借鑒別校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際情況，全面實(shí)施以 “ 關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧校園 ” 為主題，扎實(shí)開(kāi)展留 守兒童教育的管理工作，真正實(shí)現(xiàn) “ 幼兒園、家庭、社會(huì) ” 三位一體的 “ 留守兒童 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺(tái)階。 組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家，介紹游戲材料。 十一月份： 檔案信息更新 專(zhuān)職心理咨詢(xún)醫(yī)生給教師媽媽上業(yè)務(wù)培訓(xùn)課一次。 教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動(dòng)。 三、活動(dòng)目的： 通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 歡迎儀式負(fù)責(zé) 人：平垌小學(xué) 座談會(huì)參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué) 注：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng)，派 10 名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請(qǐng)平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽 慶祝 “ 六一 ” 大會(huì)主持人：平垌小學(xué) 介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表 節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明） 廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)） 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 橫幅： “ 心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng) ” 關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng) 主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部 承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué) 另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。 以留守兒童為中心，順其 自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
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