【正文】 種情 況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求。的確 ,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子 ,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣 ,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。播種性格 ,收獲命運。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如 ,改變作息時間 ,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備 ,課中集中聽課 ,課下如廁休息的習(xí)慣 ,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等 ,培養(yǎng)其自理能力 ,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng) ,為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然在知識方面我們還是有合理的安排的 ,比如說語言能力的培養(yǎng) ,孩子在 3 至 5 歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期 ,盡早的識字、背詩、閱讀是必須的 ,在此時積累了大量語匯 ,孩子的理解能力會大大提高 ,語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的。其二 ,由于生理原因 ,孩子的姿勢會走型 ,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。因為他們開公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作，創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng)， 積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng) 幼兒教師是一個幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項最辛苦，責(zé)任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)，為什么說她們最辛苦，每天她們從早上 6： 00 開始一爭眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動意識，和孩子們把教師打掃好，等 7： 30 分第一車一到就開始組織孩子們晨間活動，別看孩子們在玩，這可是玩中學(xué)，教師要在旁指導(dǎo) ，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚，不好的馬上要批評，過個 二十分或半小時，就要組織喝豆?jié){，吃餅干，還有早操活動，在這幾個環(huán)節(jié)中老師得抓時間，可不能拖，因為晨間談話和點名及上課前的小便工作要完成，所以在這短短的半小時里，我們老師想盡辦法把時間用到了極致。我們園有一種文化，那就是愛，愛在我們每位老師心里，我首先把愛給她們，把她們當(dāng)成我的姐妹朋友，也的確我們現(xiàn)在就是這樣，親如姐妹。 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 2 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。 一、幼兒園的基本情況 我們幼兒園始建于 年 ,是一所社會民辦幼 兒園。 二、幼兒園的課程設(shè)置 說到課程設(shè)置，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子學(xué)會舉一反而三。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗，將天地萬物作為孩子的課堂，在開放的時 空中真正地順應(yīng)孩子的天性，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗。我們使用的是紅纓教育集團(tuán)研究所研發(fā)的一套符合國家《教育綱要》精神、全面完整的 3S 課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行 教育的。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。還有 ,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí) ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。曾經(jīng)有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個 “ 新聞迷 ” ，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。 四、幼兒在園的安全問題 大家知道，家長在給幼兒園送來一個孩子的同時還送來了一份沉甸甸的責(zé)任。 由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。 ② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。有的事故如果幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的 ,各個德才兼?zhèn)?。即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家。 ” 家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。 (3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。謝謝大家 ! 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 3 尊敬的各位家長下午好 !感恩您們對我們的信任支持 !今天我簡單地向家長們介紹： 我們幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)的環(huán)境教育、園本課程和教育理念： 從孩子早晨上車的那一刻開始，我們景山天使幼兒園的教育服務(wù)就開始了：老師言行舉止、微笑、熱情、細(xì)致照顧等身教 。聽著經(jīng)典愉悅的音樂自由看書、交談、交流，交往 。近墨者黑、近朱之赤，在孩子性格形成時期環(huán)境教育對孩子一生的影響是以后金錢所無法彌補的。如上學(xué)年開展了 13 項大型活動，老師學(xué)習(xí)有記錄的有 789 人次，沒記錄的就更多了，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、蒙氏課程、專業(yè)技能培訓(xùn)等等，殊不知，這一個個活動和學(xué)習(xí)機會都是老師和孩子共同成長的一個個載體 。根據(jù)蒙氏敏感期教育理念和 36 歲孩子心智發(fā)展、腦細(xì)胞發(fā)育規(guī)律，為每位孩子設(shè)置科學(xué)合理的教育內(nèi)容和目標(biāo)，并開設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀班 (論語、大學(xué)、中庸等經(jīng)典內(nèi)容 )、蒙氏數(shù)學(xué) 班、美術(shù)舞蹈等特別設(shè)置的特色班，充分利用孩子寶貴的黃金時間，一切以孩子的發(fā)展為本，讓弱的孩子變強，強的變的更強，這些也是我們幼兒園獨特的課程教育和教育理念 !我想也許在全國也是獨一無二的，為什么 ?因為是我二十年孜孜不倦學(xué)習(xí)突破，集我們老祖宗留給炎黃子孫經(jīng)典教育智慧和蒙特梭利博士畢生研發(fā)創(chuàng)造的教育精髓和科學(xué)方法。一個孩子不好了，這個家就不可能好了，一個個家不好了，這個社會就浮澡，國家就會衰敗，我們就是民族的罪人。這是我今天簡單地向家長們匯報的我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造經(jīng)典的環(huán)境教育功能、園本經(jīng)典課程教育、家庭教育和家庭教育觀念的重要。古人對孩子的教育從兩歲、三歲就開始了，讀的是經(jīng)典書，好書、成圣賢之書。多年的實踐教育證明，我們景山幼兒園的根據(jù)孩子成長規(guī)律，抓住孩子各階段敏感期教育是成