【正文】 有緣的孩子。以德育為本，扎根《弟子規(guī)》和蒙氏教育，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣為辦園方針，以國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《三字經(jīng)》《千字文》、蒙氏五大領(lǐng)域、拼玩識字游戲等作為園本課程，開創(chuàng)了國學(xué)經(jīng)典和蒙氏經(jīng)典相結(jié)合的教學(xué)模式 。放學(xué)音樂和再見的環(huán)節(jié)等，全天播發(fā)古箏、世界鋼琴名曲，古琴等養(yǎng)耳、養(yǎng)心、養(yǎng)性的經(jīng)典音樂陪伴孩子的每一分鐘，培養(yǎng)耳聰目明的優(yōu)秀孩子 !童蒙養(yǎng)正，幼兒養(yǎng)性，圣功也 !這就是我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一個無形勝有形的優(yōu)雅經(jīng)典音樂環(huán)境教育和整潔豐富美麗的物理環(huán)境教育。 最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)， 互相支持，共同切磋，在 “ 互動 ” 和 “ 求索 ” 中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬。我們保證 不出責(zé)任性的事故。如果我們的老師怕磕磕碰碰，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動，使孩子們的運(yùn)動減少了，反而對孩子的身體沒好處，豈不得不償失 ?至于孩子們在相互接觸中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象，也希望家長正確對待。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了 ，問他認(rèn)識字嗎 ?他說有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識，但大概能知道講了什么事。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 ,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 ,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 近幾年來，我園有 名教師受到 的表彰獎勵，先后被評為 級優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評為托幼工作先進(jìn)單位，在上級幼教辦開展的各項(xiàng)評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)ネ饷媛犝n，同意的家長有多少呢 ?大家舉個手表示一下，好讓我們有個底，如果不贊成的多，我們就不去了。而且人的智力是多元的 ,并不僅僅在于知識技能這一方面。每一個習(xí)慣都要從平時的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起 ,從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。我園開展了一個評比活動，家長每月必須來園接送5 次或以上，要按簽到進(jìn)行評比。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)?外面聽課，同意的家長有多少呢 ?大家舉個手表示一下，好讓我們有個底，如果不贊成的多，我們就不去了。我先來講講家庭教育方面的：上一次的家長問卷題中，我提到了父母對 36 歲孩子該學(xué)什么這個問題，這個問題很重要，你的育兒目標(biāo)將直接導(dǎo)致孩子受什么樣的教育觀。我園像今天這樣開家長會還沒有形成一個制度，今后我園將每學(xué)期初都組織一次，希望永遠(yuǎn)像今天一樣得到你們的支持，我們也將盡力將家長會開的有意義，不流于形式，真正做到和家長之間有效的溝通，為孩子創(chuàng)造一個好的教育環(huán)境而不斷努力。 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 1 尊敬的各位家長 : 大家好 ! 首先，我代表 XX 幼兒園 全體教職工衷心感謝大家如期參加今天的家長會。您說教育孩 子能等等嗎 ?06 歲幼兒的教育主要由家庭教育，幼兒園 教育，社會教育三方面組成，我這樣排序，也告訴家長一個事實(shí)，那就是在這個時期孩子的教育家庭教育給他們帶去的影響最為直接深刻，其次才是幼兒園教育，社會教育在這里相對影響較小。如果我回答的出來我就先講了，如果不行我查了相關(guān)資料后再告知。我們園有一種文化，那就是愛，愛在我們每位老師心里，我首先把愛給她們，把她們當(dāng)成我的姐妹朋友，也的確我們現(xiàn)在就是這樣，親如姐妹。課程內(nèi)容很多，教師將合理有效的組織上課，讓每一個知識點(diǎn)都在孩子感興趣，快樂中學(xué)習(xí)。在這種情 況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強(qiáng)加要求。播種性格 ,收獲命運(yùn)。比如 ,改變作息時間 ,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備 ,課中集中聽課 ,課下如廁休息的習(xí)慣 ,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等 ,培養(yǎng)其自理能力 ,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng) ,為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。其二 ,由于生理原因 ,孩子的姿勢會走型 ,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。我們園有一種文化，那就是愛，愛在我們每位老師心里，我首先把愛給她們，把她們當(dāng)成我的姐妹朋友，也的確我們現(xiàn)在就是這樣，親如姐妹。 一、幼兒園的基本情況 我們幼兒園始建于 年 ,是一所社會民辦幼 兒園。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子學(xué)會舉一反而三。我們使用的是紅纓教育集團(tuán)研究所研發(fā)的一套符合國家《教育綱要》精神、全面完整的 3S 課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行 教育的。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。曾經(jīng)有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個 “ 新聞迷 ” ，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。 四、幼兒在園的安全問題 大家知道，家長在給幼兒園送來一個孩子的同時還送來了一份沉甸甸的責(zé)任。 ② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的 ,各個德才兼?zhèn)洹?” 家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。 (3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。聽著經(jīng)典愉悅的音樂自由看書、交談、交流，交往 。如上學(xué)年開展了 13 項(xiàng)大型活動，老師學(xué)習(xí)有記錄的有 789 人次，沒記錄的就更多了，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、蒙氏課程、專業(yè)技能培訓(xùn)等等，殊不知，這一個個活動和學(xué)習(xí)機(jī)會都是老師和孩子共同成長的一個個載體 。一個孩子不好了，這個家就不可能好了，一個個家不好了，這個社會就浮澡，國家就會衰敗，我們就是民族的罪人。古人對孩子的教育從兩歲、三歲就開始了，讀的是經(jīng)典書，好書、成圣賢