【正文】 多年的實(shí)踐教育證明，我們景山幼兒園的根據(jù)孩子成長規(guī)律，抓住孩子各階段敏感期教育是成功的。這是我今天簡單地向家長們匯報(bào)的我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造經(jīng)典的環(huán)境教育功能、園本經(jīng)典課程教育、家庭教育和家庭教育觀念的重要。根據(jù)蒙氏敏感期教育理念和 36 歲孩子心智發(fā)展、腦細(xì)胞發(fā)育規(guī)律，為每位孩子設(shè)置科學(xué)合理的教育內(nèi)容和目標(biāo)，并開設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀班 (論語、大學(xué)、中庸等經(jīng)典內(nèi)容 )、蒙氏數(shù)學(xué) 班、美術(shù)舞蹈等特別設(shè)置的特色班，充分利用孩子寶貴的黃金時(shí)間，一切以孩子的發(fā)展為本，讓弱的孩子變強(qiáng)，強(qiáng)的變的更強(qiáng)，這些也是我們幼兒園獨(dú)特的課程教育和教育理念 !我想也許在全國也是獨(dú)一無二的，為什么 ?因?yàn)槭俏叶曜巫尾痪雽W(xué)習(xí)突破，集我們老祖宗留給炎黃子孫經(jīng)典教育智慧和蒙特梭利博士畢生研發(fā)創(chuàng)造的教育精髓和科學(xué)方法。近墨者黑、近朱之赤，在孩子性格形成時(shí)期環(huán)境教育對孩子一生的影響是以后金錢所無法彌補(bǔ)的。謝謝大家 ! 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 3 尊敬的各位家長下午好 !感恩您們對我們的信任支持 !今天我簡單地向家長們介紹： 我們幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)的環(huán)境教育、園本課程和教育理念： 從孩子早晨上車的那一刻開始，我們景山天使幼兒園的教育服務(wù)就開始了：老師言行舉止、微笑、熱情、細(xì)致照顧等身教 。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家。有的事故如果幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。還有 ,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí) ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。 有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn)，將天地萬物作為孩子的課堂，在開放的時(shí) 空中真正地順應(yīng)孩子的天性，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗(yàn)。 二、幼兒園的課程設(shè)置 說到課程設(shè)置，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 2 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。因?yàn)樗麄冮_公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作，創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng)， 積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng) 幼兒教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦，責(zé)任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)，為什么說她們最辛苦，每天她們從早上 6： 00 開始一爭眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動意識，和孩子們把教師打掃好，等 7： 30 分第一車一到就開始組織孩子們晨間活動，別看孩子們在玩，這可是玩中學(xué)，教師要在旁指導(dǎo) ，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時(shí)的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚(yáng)，不好的馬上要批評，過個(gè) 二十分或半小時(shí)，就要組織喝豆?jié){，吃餅干，還有早操活動，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中老師得抓時(shí)間，可不能拖，因?yàn)槌块g談話和點(diǎn)名及上課前的小便工作要完成，所以在這短短的半小時(shí)里，我們老師想盡辦法把時(shí)間用到了極致。當(dāng)然在知識方面我們還是有合理的安排的 ,比如說語言能力的培養(yǎng) ,孩子在 3 至 5 歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期 ,盡早的識字、背詩、閱讀是必須的 ,在此時(shí)積累了大量語匯 ,孩子的理解能力會大大提高 ,語言能力發(fā)展的速度是其他任何時(shí)間都沒法比的。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。的確 ,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子 ,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣 ,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。希望家長不要嫌麻煩，一定完成任務(wù)。 二、關(guān)注孩子的成長 我們園非常關(guān)注孩子的成長 ,我們以培養(yǎng) “ 有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂，懂得愛 ” 的孩子為目標(biāo)。因?yàn)樗麄冮_公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作，創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng)，積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng) 幼兒教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦，責(zé)任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)，為什么說她們最辛苦，每天她們從早上 6： 00 開始一爭眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動意識，和孩子們把教師打掃好，等 7： 30 分 第一車一到就開始組織孩子們晨間活動，別看孩子們在玩，這可是玩中學(xué)，教師要在旁指導(dǎo) ，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時(shí)的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚(yáng)，不好的馬上要批評，過個(gè)二十分或半小時(shí)，就要組織喝豆?jié){，吃餅干，還有早操活動，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中老師得抓時(shí)間，可不能拖，因?yàn)槌块g談話和點(diǎn)名及上課前的小便工作要完成，所以在這短短的半小時(shí)里，我們老師想盡辦法把時(shí)間用到了極致。 (讀資料 1 時(shí)間 )在我們家長的回答中可以看出家長的育兒觀，很可喜，很多家長提及的答 案正是幼兒期孩子該培養(yǎng)的，我將提及的主要詞概括了出來， (生活習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全常識，自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)做人，品德培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣，感受快樂，學(xué)習(xí)關(guān)愛，勞動習(xí)慣 )這些非智力因素的培養(yǎng)對孩子的一生都極其重要。不知道父母聽過這句話嗎 ?幾乎所以的早教專家都認(rèn)可這 句話，希望我們家長懂得這句話的含義，理論根據(jù)是什么 ?人的腦神經(jīng)細(xì)胞大約有 140 億個(gè)，其中 70%~80%是在 3 歲前形成的。 家長會是學(xué)校教育的重要組成部分 ,是把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來的有效形式。小孩到了 6 歲時(shí) ,腦重量就能發(fā)展到 1250 克，達(dá)到成人的 90%，基本接近成人腦重量。 (讀文時(shí)間資料 2)聽了我的讀文家長有什么想和我溝通的嗎 ?請舉手。我們要對她們付出的表示敬意，對他們的工作表示理解和認(rèn)可，因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)乎到我們的未來。大班拼音。請為了孩子的好的教育環(huán)境共同努力吧 四、注重習(xí)慣培養(yǎng) ,科學(xué)安排學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲 ,從步履蹣跚到愛上幼兒園 ,從小班步入中班 ,從中班 步入大班 ,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了 ,忽地我們茫然 ―― 該怎么教育孩子 ,于是所有