5農(nóng)業(yè)科研單位繼續(xù)教育思考-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 提高整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要保 障。這種培訓(xùn)和進(jìn)修 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 是農(nóng)業(yè)科研單位從業(yè)務(wù)發(fā)展需要主動(dòng)與其他相關(guān)科研院所聯(lián)系，派該學(xué)科領(lǐng)域中有潛力的青年科技人員進(jìn)行短期的與學(xué)歷學(xué)位無(wú)關(guān)的培訓(xùn)與工作交流。 在職學(xué)歷學(xué)位型繼續(xù)教育。 “ 科 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 學(xué)扎根于交流，起源于討論 ” 。通過(guò)這些交流活動(dòng)，農(nóng)業(yè)科研人員開(kāi)拓了視野，豐富了理論知識(shí)儲(chǔ)備，研究思路更加清晰，研究能力進(jìn)一步提高。農(nóng)業(yè)科研單位加強(qiáng)繼續(xù)教 育，既應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體科研人員的培養(yǎng)與選用，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)整體的人才隊(duì)伍建設(shè)。 建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為繼續(xù)教育提供制度保障。以此來(lái)帶動(dòng)繼續(xù)教育工作的發(fā)展?？梢愿鶕?jù) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 學(xué)科發(fā)展和業(yè)務(wù)實(shí)際工作需要，以及本單位本領(lǐng)域人才現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)本單位人才進(jìn)行細(xì)分。同時(shí)不能忽視科研管理人員的繼續(xù)教育和能力培養(yǎng)工作，應(yīng)注重培養(yǎng)該類人員科 研管理方法、科研創(chuàng)新能力、科研法規(guī)、職業(yè)道德教育等方面，使之更好地做好科研保障和管理工作。 參考文獻(xiàn) [1]黃宇 .繼續(xù)教育功能創(chuàng)新研究 [j].中國(guó)成人教育， 2024，（ 9）： 6870. [2]張麗華 .新時(shí)代加強(qiáng)專技人員繼續(xù)教育的重要作用 [j].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)， 2024，（ 9）： 6769. [3]鄭雨，王海華 .高校繼續(xù)教育定位及其實(shí)踐對(duì)策 [j].黑龍江科學(xué)， 2024，（ 9）： 104105. 省沙地治理與利用研究所 省蠶業(yè)科學(xué)研究所
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