《晚上的“太陽”》教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁
【正文】 是做呢，還是不做？） 醫(yī)生的猶豫就意味著手術(shù)不能馬上進(jìn)行了，小愛迪和爸爸多著急啊。 是啊，手術(shù)不能進(jìn)行就意味著 —— （指名說）我們的心都好象被揪住了，我們每個人都在為媽媽的安危擔(dān)心，誰來讀一讀這揪心的場面？（朗讀指導(dǎo)：醫(yī)生的“猶豫”，爸爸的“無可奈何”，媽媽的“痛苦”，愛迪生的焦急、緊張） 突然之間，愛迪生想出了什么辦法？這個辦法怎么樣？四人小組看圖、讀句子討論交流。 “誰知”：別人都不知道愛迪生能想出一個巧妙的方法。愛迪生急中生智，想出了好辦法，〈板書：急中生智〉使醫(yī)生順利地做完了手術(shù)，他高興地說 —— “孩子，是你用智慧救了媽媽！” 1醫(yī)生為什么說是愛迪生用智慧救了媽媽？〈板書：化險(xiǎn)為夷〉 1同學(xué)們，如果當(dāng)時你在場，你會說些什么？ 1指導(dǎo)朗讀第三自然段（夸獎的語氣） （三）學(xué)習(xí)第四自然段： 指名讀第四自然段。） 大家注意到?jīng)]有，愛迪生的這句話中有兩個太陽，它們有什么不同？ （一個有雙引號，一個沒有。學(xué)到這里，你還想知道什么？ 課后去找一找愛迪生發(fā)明電燈的有關(guān)書籍讀一讀，相信大家一定能得到自己的答案。 互相練習(xí)講故事，提出意見后再講?！? 7 / 7 四、比一比，再組詞： 及（）需（）當(dāng)（）請（）何（） 急（）須（）擋（）情（）荷（） 五、填上合適的詞： （）的臉上（）的笑容（）的明天 （）的愛迪生（）的太陽 （）地說（）地呻吟（）地看著 （）地搓著手 六、寫出下列漢字的拼音和偏旁： 醫(yī)（）（）急（）（）需（）（）炎（）（） 簡（）（）性（）（）秒（）（）擋（）（） 七、仿照例子，寫句子： 例：同學(xué)們的張張笑臉像（朵朵盛開的鮮花）。 板書設(shè)計(jì)： 15 晚上的“太陽”（發(fā)明電燈） 愛迪生十萬火急 （“發(fā)明之王”） 集中生智 化險(xiǎn)為夷
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