5如何撰寫課題研究報告-預(yù)覽頁
【正文】 查（重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣 第 3 頁 共 7 頁 調(diào)查），是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣。使用調(diào)查問卷要說明問卷的來源、編制的依據(jù)、發(fā)放方式、有效問卷數(shù)及數(shù)據(jù) 處理等問題。實驗的目的、內(nèi)容及實驗的基本思路。怎樣選擇被試與對照，被試的條件、取樣方式、數(shù)量、實驗時間及研究結(jié)果的適用 范圍。實驗的具體步驟，對實驗班進行實驗處理的情況。） 。 調(diào)查數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)要用教育統(tǒng)計的方法進行整理，這其中有一定的方法和技巧，處理不好就難以找出規(guī)律。 在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)規(guī)律。也就是不要局限于 “ 我是怎樣做的 ” ，而要從 “ 應(yīng)該怎樣做 ” 來進行歸納總結(jié)。 已進行研究但由于各種條件限制而未取得結(jié)果的問題。即是否符合教育科學(xué)理論，遵循教育規(guī)律。因此，作者必須經(jīng)過仔細、全面的觀察、調(diào)查、實驗，盡可能多地占有資料，以充分準確的材料和數(shù)據(jù)作為立論的依據(jù)，再經(jīng)過周密的思考，進行、嚴密的邏輯論證，才能引出符合實際的 科學(xué)結(jié)論。 第 6 頁 共 7 頁 特大家都有的，但我有自己的特色。 是否探求了教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性 。 （五）語言風(fēng)格 研究報告的語言、文字風(fēng)格歸納起來為。 （二）預(yù)先整理好實驗數(shù)據(jù)與素材。調(diào)查數(shù)據(jù)、測試數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)等材料要采用教育統(tǒng)計的方法進行加工、提煉，使之條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結(jié)論。 （五）突
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